新课程标准提倡“以人为本、以学生为本”的新的教学理念，提倡教学方式和学习方式的多样化、现代．化，提倡学生自主参与、乐于探索的精神。
根据新课程理念和初中生生理和心理特点，为实践“两个方式”的转变，切实减轻学生过重的课业负担，激发学生对历史学习的兴趣，巩固学生对知识记忆的长效性，我们经过三年的实践和探索，创作了《初中历史歌谣》一书。
本书根据人教版义务教育课程标准实验教科书内容，分课编撰歌谣250多首，选编生动活泼的历史小幽默多篇。教师巧用歌谣教学可以达到“歌谣导入，激发学生兴奋点；歌谣导读，引出知识中心点；歌谣导析，突破知识重难点；歌谣小结，落实历史知识点”的良好功效。学生诵读歌谣可以达到“读读歌谣，掌握识记诀窍；读读歌谣，读中陶冶情操；读读歌谣，人时地事记得牢”的效果。
本书收入的歌谣由湖北枝江市李德华、李泽玉老师创作，山东日照市张华教研员参与部分歌谣的修改并选编了历史小幽默等内容。
在此向关心和支持本书出版工作的同志表示诚挚谢意!
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