具体描述
Mr. Gumpy lives by a river. One sunny day he decides to take a ride in his small boat.It is such a perfect idea, for such a perfect summer day, that he soon has company: first the children, then the rabbit, the cat, the dog, the pig, the sheep, the chickens, and still others until-- Mr. Gumpy's outing comes to an inevitable but not unhappy, conclusion.With Mr. Gumpy's Outing, John Burningham became the first artist ever to win England's Kate Greenaway Medal twice. In America, the book was a Boston Globe-Horn Book Award winner and an American Library Association Notable Children's Book of 1971."Come for a ride another day," says Mr. Gumpy at the book's end. And young readers will return again and again to this sprightly story with its clever, captivating illustrations that reflect the sunlit quality of a lazy summer afternoon.Winner of the Boston Globe-Horn Book AwardAn ALA Notable Children's BookWinner of the Kate Greenaway MedalA New York Times Best Illustrated Children's BookA Child Study Association Children's Book of the YearA Library of Congress Children's Book of the Year
作者简介
约翰·伯宁罕
1936年生于英国，12岁进入夏山学校就读，20岁进入伦敦中央艺术学院正式习画。他的第一本书《宝儿》（Borka）为他赢得了生平第一个英国图画书最高荣誉——凯特·格林纳威大奖（Kate Greenaway Medal）。从此之后，约翰·伯宁罕每年出版两本书，成为世界知名的图画书创作者，作品更获得“交织着现实与幻想之趣”的最高评价。之后他再度以《和甘伯伯去游河》（Mr. Gumpy’s Outing）拿下第二个凯特·格林纳威大奖，而他的《外公》（Grandpa）和《喂！下车！》（Oi!Get off our Train）已制作成颇受欢迎的动画影片。
《爱德华——世界上最恐怖的男孩》是约翰·伯宁罕创作于2006年的新作。在这本书里面，他继续关注孩子与大人的关系，与他的甘伯伯系列和莎莉系列等作品不同的是，让我们看到大人对孩子态度的改变，爱德华一直就是爱德华，因为大人的改变，他由“世界上最恐怖的男孩”变成“世界上最可爱的男孩”，读来意味深长。
绘画方面，约翰·伯宁罕认为最重要的是要能画出每一个角色的精神特质，这样，图画才能传达出作品的精神和思想。约翰·伯宁罕虽然是个沉默、不苟言笑的艺术家，但他的作品展示了一个充满丰富色彩、热情的世界，并以一种挖苦、讽刺的幽默趣味，深深为世界各地的小读者所喜爱，被誉为是最了解孩子想象力的图画书作家。
目录信息
读后感
我把这本绘本做成了ppt格式的电子版，免费赠送，需要的话，可以添加关注我公众号：“绘美希”，自主下载，在那里有更多精彩内容等着你！ 为什么要陪孩子读绘本？ 孩子一定要读绘本吗？我们小时候没有看过绘本不也一样长大了吗？这个问题，是个大问题。不弄明白，真的无法说服...
评分《和甘伯伯去游河》讲述的并不算是一个引人入胜的故事。 整本书其实就是一条线：甘伯伯去游河，两个孩子还有兔子、猫、狗、猪、绵羊、鸡、牛和山羊，一一要求上船……最后，船翻了，他们爬上了岸，晒干了衣服，回到家里喝茶。 而它的魅力正是体现在这简单的情节之中。 你看...
评分 评分一开始拿到这本书的时候，画风是凌乱的线条、有的地方是很模糊的，如破麻布般。作者并没有去追求非常精美，反而是很多线条的勾勒，勾勒出一个并不是很清晰的人物、动物和画像。 但是，给孩子讲，孩子非常爱这本书。甘伯伯的书，可以说是果果最爱的书。 我心里想着，为什么这密...
评分用户评价
从文学形式的角度来看，这本书的结构设计堪称精妙。它采用了某种环形叙事或至少是高度呼应的结构，使得开头的每一个元素都在故事的结尾得到了某种形式的回响或解答，这种“首尾呼应”的文学技巧，让整个故事浑然一体，结构扎实得如同数学证明一般令人信服。对于那些注重文本细节的读者来说，反复品读会发现更多隐藏的伏笔和巧妙的设置。作者对场景转换的把控能力令人赞叹，每一次场景的切换都伴随着语气或氛围的微妙变化，使得阅读体验富有节奏感和动态性。它不是平铺直叙的流水账，而更像是一部结构紧凑的短剧。此外，书中使用的重复性短语和句式，虽然在表面上是儿童读物的常用手法，但在这里被赋予了更深层次的象征意义，它们像音乐中的主题旋律，在不同的情境中变奏，强化了故事的核心主题。这表明作者对文本的把控已经超越了简单的叙事，达到了对文学形式的自觉运用。
评分翻开这本书，映入眼帘的是那种老派插画的质感，色彩饱和度不高，却带着一股温暖的怀旧气息。故事的节奏把握得极好，作者似乎对儿童的注意力和理解力有着深刻的洞察。开篇铺陈的场景——那种乡村特有的宁静与日常的琐碎——被描绘得栩栩如生，让人仿佛能闻到青草和泥土的味道。我特别欣赏作者在人物刻画上的细腻，即便是那些配角，也都有着鲜明的个性和微小的坚持。比如，那个总是慢吞吞的邻居，他走路的姿态、说话的腔调，都被捕捉得惟妙惟肖，增添了故事的层次感。整体而言，情节推进得不疾不徐，但每一个转折点都像是水到渠成，自然而然地引向下一个高潮，绝没有为了戏剧冲突而强行扭曲逻辑的痕迹。它让人想起那些真正优秀的经典童书，那种能够跨越时间，触动不同年龄层读者的魔力，这本书似乎也具备了。阅读过程中，我几次因为某个不经意的细节而会心一笑，那是一种被理解、被尊重的阅读体验，而不是被说教的感觉。这本书的语言选择也值得称道，虽然是面向年轻读者，但其遣词造句却富有韵律感和想象力，读起来朗朗上口，充满了音乐性。
评分这本书最让我震撼的是它对“自由探索”主题的处理方式。它不是空洞地喊着口号，而是通过一系列精心设计的场景，让读者亲身体验到打破常规的兴奋与随之而来的微小混乱。我喜欢作者在描述那些突发状况时的那种近乎于戏谑的幽默感。比如，当主角决定不走寻常路时，随之而来的一连串“小灾难”，作者的处理方式不是负面的，而是充满了创造性地解决问题的过程。每当事情似乎要失控时，总有一个意想不到的帮手或者一个巧妙的转折出现，将危机转化为新的乐趣。这种叙事结构对于培养孩子的应变能力非常有益，它潜移默化地告诉孩子们：错误和意外并不可怕，关键在于你如何应对。此外，书中对环境的描绘简直是一场视觉盛宴，即便是文字描述，也构建了一个充满细节和生命力的世界。那些树木的形态、水流的声音、甚至微风拂过脸颊的感觉，都跃然纸上。这本书的叙事视角非常独特，它似乎站在一个既参与其中又保持观察距离的位置，既能感受到角色的焦急与快乐，又能以一种更宏观的视角审视这一切的荒诞与美好。
评分我必须指出，这本书在情绪的调动上达到了一个非常高的水平。它不只是一个简单的冒险故事，它探讨了友谊的韧性以及在压力下人与人之间关系的变化。通过一系列事件的堆叠，作者巧妙地展示了信任的建立和维系是多么不易。书中关于“承诺”的讨论，是通过行动而非说教来完成的。有几个关键的冲突点，处理得非常成熟，没有落入简单的“好人”与“坏人”的二元对立。每个角色都有其合理的动机和局限性，这使得人物形象异常丰满和真实可信。阅读到高潮部分时，我发现自己完全沉浸其中，心跳都跟着情节的起伏而加速。更妙的是，当所有紧张感烟消云散后，作者留下的不是筋疲力尽的疲惫，而是一种深刻的满足感和对生活的热爱。它成功地平衡了紧张感和治愈感，这在许多同类作品中是很难做到的平衡。这本书就像是一次精心策划的旅程，让你在经历风雨后，更加珍惜平静的港湾。
评分这本书最大的价值或许在于它对“陪伴”这一主题的深刻诠释。它不仅仅是关于一次户外活动，更是关于如何在共同的经历中建立起深厚的情感联结。书中的互动充满了细节，比如一个眼神的交汇，一次不经意的肢体接触，都传达出比大段对白更丰富的信息。作者似乎很清楚，真正的连接往往发生在那些沉默的瞬间，在那些不需要言语就能理解彼此的时刻。我特别喜欢作者对细节的关注，比如，某次停下来休息时，大家分享的食物的味道、在不同光线下景物颜色的变化，这些细微之处的描摹，让“陪伴”不再是抽象的概念，而是由无数个鲜活的瞬间构筑起来的实体。读完之后，我感受到的不是故事结束的失落，而是一种温暖的延续，仿佛自己也参与了那段旅程，并且带回了一份珍贵的记忆。它提醒我们，最美好的事物往往就藏在那些我们习以为常的日常互动之中，只是需要一个契机去发掘和珍视。这本书的整体基调是积极向上的，即便是面对困难，也始终保持着一种乐观且坚韧的态度，这对于任何年龄段的读者来说，都是一种正向的鼓舞。
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