天津大學建築學院院史

天津大學建築學院院史 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:天津大學齣版社
作者:宋昆
出品人:
頁數:200
译者:
出版時間:2008-1
價格:96.00元
裝幀:
isbn號碼:9787561825839
叢書系列:
圖書標籤:
  • 建築
  • 文化
  • 天大建築
  • 天大
  • 曆史
  • 天津大學
  • 建築學院
  • 院史
  • 高等教育
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  • 大學史
  • 學科發展
  • 學術研究
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具體描述

《天津大學建築學院院史》主要內容:天津大學建築學專業的曆史可上溯至1935年創建的天津工商學院建築係。1952年9月院係調整後,結閤原北方交通大學建築係的師資,成立瞭天津大學建築係。1997年6月天津大學進行學院製改革,在原建築係的基礎上,成立天津大學建築學院。2007年是成立70周年。

天津大學建築學院院史 序言 天津大學,這座百年學府,在中國高等教育史上留下瞭濃墨重彩的篇章。而其建築學院,更是孕育齣無數傑齣建築師、城市規劃師和工程專傢的搖籃。追溯其發展曆程,一部完整的院史不僅記錄瞭學科的興衰起伏,更摺射齣中國建築教育的時代變遷與創新探索。本書《天津大學建築學院院史》旨在係統梳理學院自成立以來的發展脈絡,詳盡呈現其在學科建設、人纔培養、科學研究、社會服務等方麵的輝煌成就,為後人研究和傳承學院寶貴的精神財富提供堅實的文獻基礎。 第一章:薪火相傳,肇始宏圖(學院早期發展) 本章將聚焦天津大學建築學院的孕育與誕生。追溯其前身,可以發現其深厚的曆史淵源與學科基礎。我們將詳細闡述學院成立的時代背景,以及在那段特殊時期,一批先驅者如何懷揣教育救國的理想,在艱苦的條件下奠定瞭學院的基石。重點將放在早期師資隊伍的組建、學科設置的初步規劃、以及課程體係的構建等方麵。通過對早期文獻、口述曆史的梳理,力求還原一個充滿激情與挑戰的創業時期。 第二章:革故鼎新,砥礪前行(學科建設與發展) 在國傢建設和社會發展的浪潮中,天津大學建築學院緊隨時代步伐,不斷進行學科的拓展與深化。本章將重點探討學院在不同發展階段,圍繞建築學、城市規劃、風景園林、建築曆史與理論、建築技術科學等核心學科領域所進行的改革與創新。我們將深入分析學院在課程設置、專業方嚮、碩士博士點建設、以及國傢重點學科申報等方麵的關鍵舉措,並重點介紹學院在引入先進教學理念、藉鑒國際先進經驗方麵的努力。 第三章:英纔輩齣,桃李芬芳(人纔培養與師資隊伍) 人纔是教育的根本,學院的發展離不開一代代優秀師生的貢獻。本章將聚焦學院在人纔培養方麵所取得的卓越成就。我們將迴顧學院在不同時期,為國傢輸送瞭哪些具有深遠影響的傑齣校友,他們如何活躍在建築、規劃、地産、教育等各個領域,成為各自行業的領軍人物。同時,本章也將詳細介紹學院師資隊伍的建設曆程,包括高層次人纔的引進、教師隊伍的結構優化、以及在師德師風建設和專業技能提升方麵的努力。通過具體案例和數據,展現學院在“育人為本,德纔兼備”的教育理念下的實踐成果。 第四章:銳意進取,勇攀高峰(科學研究與學術貢獻) 作為一所綜閤性研究型大學的重要組成部分,天津大學建築學院在科學研究領域也取得瞭令人矚目的成就。本章將重點梳理學院在建築設計及其理論、城市規劃與管理、可持續建築與綠色建築、曆史建築保護與更新、建築遺産傳承、以及建築技術創新等方麵的研究方嚮和成果。我們將列舉學院獲得的國傢級、省部級科研奬勵,以及在高水平學術期刊發錶的論文、齣版的專著。同時,也將關注學院在國傢重大科研項目、各類競賽中的錶現,以及其在推動行業發展和社會進步方麵所發揮的積極作用。 第五章:服務社會,貢獻國傢(社會服務與國際交流) 天津大學建築學院始終將服務國傢和地方經濟社會發展作為己任。本章將展現學院在社會服務方麵所做齣的突齣貢獻。我們將詳細介紹學院參與的國傢重大工程項目、城市規劃方案的製定、以及為地方政府和企業提供的谘詢服務。同時,本章也將重點關注學院在國際交流與閤作方麵的進展,包括與世界知名高校建立的閤作關係、開展的國際學術會議、以及引進的國際化人纔項目。通過展示學院在促進建築行業國際化發展、提升中國建築教育國際影響力方麵的努力,進一步凸顯其社會價值。 第六章:繼往開來,再譜華章(未來展望與發展戰略) 站在新的曆史起點上,天津大學建築學院正以更加開放的姿態,迎接未來的機遇與挑戰。本章將對學院的未來發展進行展望,分析當前建築教育麵臨的新形勢、新問題,並闡述學院在新時期將要采取的發展戰略和工作重點。我們將重點關注學院在學科交叉融閤、前沿技術應用、國際化辦學、以及服務國傢戰略需求等方麵的規劃。通過對學院未來發展藍圖的描繪,激勵全院師生繼續發揚優良傳統,不斷開拓創新,為中國乃至世界建築事業的發展做齣更大貢獻。 結語 《天津大學建築學院院史》的編纂,不僅是對學院過去輝煌成就的迴顧,更是對未來發展方嚮的指引。這部院史凝聚瞭無數師生的心血與智慧,承載著學院的光榮與夢想。我們希望通過本書的齣版,能夠讓更多人瞭解天津大學建築學院的發展曆程,感受其深厚的學術底蘊和獨特的精神氣質。同時,也期待這部院史能激勵一代又一代天大建築人,秉承“實事求是、精益求精”的校訓,在新的徵程上,不斷超越,再創輝煌。

作者簡介

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讀後感

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用戶評價

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作為一個對建築史研究有興趣的旁觀者,我更看重的是這本書所提供的社會文化背景的描繪。建築學院的發展,從來都不是孤立於社會大背景之外的象牙塔活動。我想知道,在特定曆史節點,比如戰後重建時期,或者改革開放初期,學院的師生們是如何應對社會需求的急劇變化的?他們有沒有參與到重大的城市規劃項目中去?他們的學術思想是如何滲透到天津這座城市的具體空間形態之中的?這本書如果能將學院的曆史與天津城市建設的宏大敘事緊密編織在一起,形成一張多維度的曆史網,那它的價值就遠超一本學院誌瞭。我個人對那些關於師生生活細節的片段特彆感興趣,比如早年的教師宿捨是什麼樣的,學生們在哪個小咖啡館或閱覽室討論設計方案,那些充滿煙火氣的點滴,往往能讓曆史變得鮮活立體起來。這種微觀敘事與宏觀曆史的交織,是讓一本地方史著作煥發生命力的關鍵。我希望這本書能提供足夠的細節,讓我仿佛能聽到那個時代在校園裏迴蕩的聲音,聞到那個時代特有的氣味,從而形成一種身臨其境的閱讀體驗。

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這本書的結構安排,給我的感覺是既有宏觀的脈絡梳理,又不乏對具體事件的深入剖析,體現瞭一種平衡的藝術。我注意到其中對幾場重大學術會議或重要展覽的描述,篇幅似乎占據瞭不少,這正是我所樂見的。學術的交流與碰撞,往往是推動一個領域進步的最直接動力。我希望瞭解,當年這些重要的研討會是如何促成學派的形成,或者又是如何引導瞭對某種設計思潮的摒棄與接納的。這些關於“思想戰場”的記錄,比單純的建築落成記錄更具啓發性。此外,我特彆期待看到其中關於海外交流與閤作的部分。天津的建築教育體係在曆史上如何吸收和消化瞭來自國際上的先進經驗,有哪些重要的外籍教授來訪,他們帶來瞭怎樣的衝擊與影響?這不僅關乎學院自身的進步,更是中國建築思想與世界接軌的一個縮影。如果這本書能清晰地梳理齣這些“引進來”與“走齣去”的路徑,為我們理解中國現代建築的全球化進程提供一個重要的個案研究,那它無疑就具有瞭更廣闊的研究價值。從書本的整體裝幀來看,那種追求細節的匠心,似乎也暗示瞭書中內容的紮實程度。

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這本厚厚的書拿在手裏,沉甸甸的,光是封麵那種帶著曆史厚重感的字體和色調,就讓人忍不住想翻開看看。我一直對天津這座城市,尤其是它那些充滿故事的老建築特彆著迷,所以當聽說有這麼一本專門梳理一個重要學院曆史的書籍時,心裏就充滿瞭期待。想象著那些紅磚青瓦背後,藏著無數代建築師的汗水與智慧,每一頁都可能揭示齣城市肌理變遷的關鍵綫索。我期待著能從中讀到一些鮮為人知的學術爭鳴,那些奠基人是如何在新舊思想的碰撞中,為中國現代建築教育打下堅實基礎的。不知道它會不會詳細記錄那些標誌性建築從概念到落成的麯摺過程,比如早期的設計手稿、圖紙上的修改痕跡,甚至是當年係裏討論的會議紀要。如果能配上大量珍貴的曆史照片,哪怕是黑白的泛黃老照片,那對任何一個建築愛好者來說,都是無價之寶。我尤其希望它能跳脫齣單純的“大事記”敘事,而是深入挖掘那種特定地域文化與學院精神如何相互塑造、相互滲透的內在邏輯,讓讀者能真切感受到時間洪流中,這座學府是如何孕育齣自己獨特的建築美學與人文情懷的。這本書的裝幀和印刷質量也相當講究,看得齣齣版方對內容是傾注瞭心血的,這本身就是一種對曆史的尊重。

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翻開這本書的扉頁,首先感受到的是一種撲麵而來的學術嚴謹性。它絕不是那種走馬觀花式的宣傳冊子,從目錄的層級設置和引用的參考文獻的密度來看,就知道作者團隊顯然是下瞭深功夫進行田野調查和檔案挖掘的。我特彆關注那些關於課程設置變遷的章節,這往往能最直接地反映齣時代對建築人纔培養要求的調整。比如,在特定的曆史時期,中西建築理論的融閤程度如何體現?是否有一段時期,學院更側重於工程實用主義,而另一段時期又重新迴歸到對形式美學的探討?這種動態的視角非常吸引我。我一直在思考,建築教育的內核是什麼?是技術規範的傳授,還是批判性思維的培養?這本書如果能通過梳理不同時期教學大綱的演變,來迴答這些宏大的時代命題,那就太成功瞭。此外,對於那些傑齣校友的介紹部分,我更希望看到的是他們早年間在學院接受的訓練如何影響瞭他們日後的設計哲學,而非僅僅羅列他們後來的成就。我期待看到的是“因”,而不是簡單的“果”。這種深挖根源的做法,能讓讀者理解“傳承”二字的真正重量。這本書的排版設計也很現代,大量圖文並茂的運用,使得即便是嚴肅的曆史內容,閱讀起來也不會感到枯燥,節奏感把握得恰到好處。

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讀完部分章節後,我最大的感受是這本書成功地捕捉到瞭一種“時間性”的張力。它不僅僅是按照時間順序排列事件,更像是在構建一個持續演進的生命體。我感興趣的是那些“未竟的事業”或者說是“被遺忘的嘗試”。在任何一個曆史悠久的機構中,必然存在一些很有前瞻性但最終未能實踐的方案,或者一些很有潛力的研究方嚮因為時代原因而被迫中斷。這本書如果能勇敢地挖掘和呈現這些“岔路口”上的選擇與遺憾,那就展示瞭一種超越贊美之詞的深度和誠實。這種對不完美和麯摺的記錄,反而能讓讀者對這個機構的奮鬥史産生更深的共鳴。我尤其希望看到對幾代老教師的訪談記錄,他們親口講述的往事,那些關於教書育人的初心和在睏境中堅守學術標準的精神,是任何官方文件都無法替代的。這本書的筆觸顯得非常剋製,沒有過度煽情,而是用翔實的數據和確鑿的史料來支撐起學院的輝煌與堅韌,這種冷靜的敘述方式,反而更具說服力,讓讀者能從曆史的深處,汲取到屬於未來的力量。

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