设计基础课程改革是当下设计教育改革的重点和难点。
如何培养学生形式设计的能力？如何运用不同源流的基础造形原理？如何有效衍接形式基础教学与专业设计教学？本书针对上述问题，就形式设计基础教学进行了整合性的教学实验与探索。
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评分对于考浙大，有一点启发。就是一堂小课吧。
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