《百閤韆分勝造化-化學發現與創造思維》按時間順序一共選取瞭化學發展史上有較大影響的57個發現或發明。其中，從20世紀開始，以獲諾貝爾化學奬事件為主，迴顧事件過程不是《百閤韆分勝造化-化學發現與創造思維》的主要目的，而是要通過迴顧發現或發明的過程，從中尋求對我們有益的啓示。針對每個發現或發明事件，《百閤韆分勝造化-化學發現與創造思維》都總結瞭啓示。 《百閤韆分勝造化-化學發現與創造思維》在遵循發現或發明過程的曆史真實性的同時，融入一定的知識性，還盡量增加事件的趣味性。發現或發明過程的啓示，不僅有成功的啓示，也有失敗的教訓。《百閤韆分勝造化-化學發現與創造思維》可作為大中專教材或參考資料。
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