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信息技術與學校教育關係的反思與重構 在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 下載 2024

信息技術與學校教育關係的反思與重構
☆☆☆☆☆
簡體網頁||繁體網頁
張俐蓉 作者
教育科學齣版社
譯者
2007-9 出版日期
253 頁數
29.50元 價格
世紀初中國基礎教育改革研究叢書 叢書系列
9787504137906 圖書編碼

信息技術與學校教育關係的反思與重構 在線電子書 圖書標籤: 教育技術學  教育類  教育技術  信息技術   

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發表於2024-12-23

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信息技術與學校教育關係的反思與重構 在線電子書 用戶評價

評分☆☆☆☆☆

以教育學的視角看待教育技術在課堂教學中的應用！

評分☆☆☆☆☆

站在教育技術之外的角度看教育技術，觀點給人一種較為清新的感覺，少瞭一種本專業所有的自以為是。

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站在教育技術之外的角度看教育技術，觀點給人一種較為清新的感覺，少瞭一種本專業所有的自以為是。

信息技術與學校教育關係的反思與重構 在線電子書 著者簡介

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信息技術與學校教育關係的反思與重構 在線電子書 圖書描述

信息技術在教育領域的應用，尤其是中小學教育領域的應用有一個不證自明的前提：即認為信息技術能改變教師的教與學生的學。至於以計算機、因特網為主要代錶的信息技術究竟應不應該用於教育？如果應該，為什麼應該？它與教育之問是什麼樣的關係？信息技術在中小學教育領域的應用應該注意一些什麼？目前對這些問題缺乏係統、深入的探討。《信息技術與學校教育關係的反思與重構》將緻力於研究這些問題。這一研究將從追溯20世紀以計算機、因特網為主要代錶的信息技術在教育領域應用的曆史開始。

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信息技術與學校教育關係的反思與重構 在線電子書 讀後感

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