南帆,本名张帆,1957年出生于福建省福州市。1975年下乡插队,1982年毕业于厦门大学,1984年研究生毕业于华东师范大学。现为福建社会科学院院长,研究员。“闽江学者”福建师范大学特聘教授,博士生导师。华东师范大学特聘教授,博士生导师。已经出版《文学的冲突》、《文学的维度》、《隐蔽的成规》、《敞开与囚禁》、《双重视域》、《问题的挑战》、《文本生产与意识形态》、《后革命的转移》、《五种形象》、《文学理论》等学术专著、论文集多种,先后在《中国社会科学》、《文学评论》、《文艺理论研究》、《文艺研究》等重要学术刊物发表论文数十篇。
《历史盲肠》以10余万字的篇幅,围绕作者自身的知青生活,以个人的文化视角,个体性的记忆,描写了作为中国特殊历史阶段的特殊群体的生活经历,并以历史见证者的身份,对那个延续了十几年的下乡插队运动,作出了集体意识的评判——“知青”是一个历史词汇,是中国当代历史的一段奇异插曲,更是集结在无数知青心灵和记忆中的一段历史盲肠。《历史盲肠》主要包括:松开发条的日子、饥饿惯性、情为何物、一记勾拳、火车驶过田埂、风声竹林夜。
《历史盲肠》呈现的是个体的记忆与行走,将历史大景象化为个性的私人化。然而,实质上这种私人化的呈现又有助于纯净集体记忆里的杂质,让我们的双脚能够软着陆于历史现场。南帆是在检索个体的成长,又在表达对待人生和历史的态度,寻找个人与集体、历史与现实的可靠通道。
评分《历史盲肠》呈现的是个体的记忆与行走,将历史大景象化为个性的私人化。然而,实质上这种私人化的呈现又有助于纯净集体记忆里的杂质,让我们的双脚能够软着陆于历史现场。南帆是在检索个体的成长,又在表达对待人生和历史的态度,寻找个人与集体、历史与现实的可靠通道。
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评分《历史盲肠》呈现的是个体的记忆与行走,将历史大景象化为个性的私人化。然而,实质上这种私人化的呈现又有助于纯净集体记忆里的杂质,让我们的双脚能够软着陆于历史现场。南帆是在检索个体的成长,又在表达对待人生和历史的态度,寻找个人与集体、历史与现实的可靠通道。
不要跟什么夹边沟记事什么洗澡比,南帆总是我心里的南帆。
评分“自我认识,饥饿经验,性,暴力气氛之中的生存,孤独与寂寞,神秘引起的精神战栗,如此等等。” 没有触目惊心,有的是作者成长经历的平淡无奇,但是平淡无奇也可以写得那么有滋味。其实这种平淡无奇也是对“大历史”的解构,历史本来就是由无数“平庸乏味”构成的。
评分记忆 现实 回顾 反思
评分南帆老师的随笔, 更贴近自传的体裁, 让我或多或少理解父母辈
评分尽管作者微嘲的回忆知青生活,可对现代生活的讽刺透着一股子傲慢。
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