柯淑敏

為資深之心理諮商師，領有國傢諮商心理師（首屆高考）執照，深耕心理諮商領域多年，現任桃園縣政府與工業技術研究院心理諮商顧問、桃園縣政府傢庭暴力暨性侵害防治委員會及性騷擾防治與申訴委員會委員、桃園縣政府青少年福利、輔導委員會委員、新竹市政府社會局與桃園傢扶中心特約資深心理諮商師，並為網路心靈園地（http://www.psychpark.org）的駐診專傢；專長於個別心理諮商（兒童、青少年、成人）、團體心理諮商等，對於兩性、親職、傢庭、生涯、人際、壓力、傢庭暴力、性侵害等議題多有研究。著有：《兩性關係學》（揚智）、《人際溝通》（教育部審訂通過，揚智齣版）、《青春解性不留白─高中職性教育》（與江漢聲等閤著）、心理與諮商輔導專業期刊論文數十篇、心理普及文章數十篇等。

學歷∕輔仁大學應用心理研究所心理諮商組碩士

輔仁大學應用心理係學士

專長∕兩性關係、性侵害諮商與輔導

現任∕國立清華大學教育學程兼任講師

國立清華大學兼任諮商老師

國立中央大學兼任輔導老師

國立體育學院兼任輔導老師

桃園縣政府婦幼安全中心特約諮商心理師

財團法人工業技術研究院特約心理諮商顧問

曾任∕國立交通大學專任諮商老師

高職專任輔導教師

救國團專任張老師

國小教師

本書從十幾二十歲青年男女的兩性關係真實生活齣發，以愛情發展歷程為主軸，談及相關的理論和實際會遇到的問題，一方麵讓學生知道愛情的「所以然」，另一方麵也讓學生逐步探索和培養兩性?性別相處的態度與能力；二版中保留部分原本的專欄，並於每章開始增加一個個案討論，提高學生對該章的學習動機。其次，配閤時事的需求和觀點增加新的章節，例如第五章的兩性平權與性別差異。第三，將原本散落在章節中的活動集中於每章後麵，並修改和增加。第四，在延伸閱讀部分以影片賞析為主，增列小組討論與分享題目。第五，增修每章的重點以及該章討論與分享的題目。

本書的修改增訂對於學生在兩性關係的「知」「情」「意」有正麵與良性的促發作用，引領學生「自我探索與反思」，並藉由同儕力量激盪和培養閤宜的兩性?性別關係「態度與行為」。

目錄

第一章　兩性關係概論

案例討論　大一的愛情學分

第一節　心理學傢看兩性關係

第二節　兩性關係的範圍與相關名詞

活動1-1　兩性關係像什麼？

延伸閱讀─影片《今天不迴傢》

第二章　兩性關係的自我探索

案例討論　菁英被比下去

第一節　兩性關係的自我瞭解

第二節　性別刻闆印象與剛柔並濟

活動2-1　愛情迷思探索

活動2-2　相處迷思探索

活動2-3　愛情價值觀大拍賣

活動2-4　你有性別刻闆印象嗎？

活動2-5　你有哪些性別特質？

延伸閱讀─影片《花木蘭》

第三章　愛情理論與關係發展

案例討論　愛情期中考

第一節　愛與愛情

第二節　心理學傢對愛情的研究

第三節　友情與愛情的發展

第四節　愛情發展路徑

活動3-1愛與喜歡

活動3-2 愛情麯線圖

延伸閱讀─影片《今生有約》（Forever Young）

第四章　愛情歷程與經營

案例討論　愛情的現實條件

第一節　人際關係的基本概念

第二節　暗戀與單戀

第三節　愛情初期的睏惑

第四節　邀請與拒絕

第五節　約會

第六節　感情的經營與持續

活動4-1　我害怕親密關係嗎？

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