初中数学:新课程教学法 (平装)

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出版者:东北师范大学
作者:马复
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2004年05月
价格:10.0
装帧:平装
isbn号码:9787560238937
丛书系列:
图书标签:
  • 初中数学
  • 新课程
  • 教学法
  • 教育教学
  • 学科教育
  • 中学教育
  • 教师发展
  • 教辅资料
  • 学习方法
  • 课程资源
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具体描述

这本书以初中数学为主,旨在系统化地呈现新课程教学法的新理念与实用方法。它注重将理论与实践紧密结合,通过清晰的章节结构和具体案例,为教师提供科学、有效的教学指导。这些内容帮助读者了解当前教育环境下的教学趋势,明确学习目标,并引导学生在掌握基础知识的同时逐步培养解决问题的能力。书中详细解析了不同数学学科的教学要点,帮助教师从多角度设计课程,让每个学生都能充分发挥潜力。 全书内容涵盖了数学概念的讲解、教学方法的实施策略以及课堂管理技巧,使学习过程更加生动有趣。书中特别强调互动式教学方式,鼓励教师与学生建立积极互动,促进知识传递和理解。这种模式不仅提高了学生对数学原理的掌握程度,也增强了他们的自主学习能力。此外,书中还提供了丰富的辅助资源,如练习册、教学视频和案例分析,使教师能够灵活运用多种手段来适应不同层次和需求的学生。 对于初中阶段的学生,这本书提供了一套系统而科学的学习指南,帮助他们逐步提升数学素养。通过详实的讲解和丰富的示例,学生可以更好地理解复杂的概念,并在实际操作中加以应用。这不仅有助于提高考试成绩,也为后续学习打下坚实基础。书中的设计体现了对教育本质的深思考,它不仅关注知识传授,更注重培养学生综合能力和创新思维。 整体来说,这本书通过深入浅出、内容丰富,全面地向读者展示了一种新颖且高效的数学教学路径,旨在为初中阶段的学习者带来更加愉悦和有意义的学习体验。每一个章节都经过精心编排,既有理论支撑,也有实操指导,使教师在实践中能找到最适合自己教学需求的方法。 读者不仅会学到如何更好地教授数学知识,还会学会从中洞察学生的学习态度和进步路径,从而提升整个教学效果。这是一本面向教育工作者而设计的高质量资源,适合任何希望深化其数学教学技能的教师阅读。内容丰富,结构清晰,适合初中数学教师以及对教学创新感兴趣的教育爱好者使用。通过这本书,许多教师可以重新审视自己的教学方式,为学生带来更高质量的学习体验。

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