小老鼠无字书·颜色 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:明天出版社

作者:莫妮克·弗利克斯 编

出品人:

页数:24

译者:

出版时间:2013-4

价格:15.00元

装帧:

isbn号码:9787533273637

丛书系列:小老鼠无字书

图书标签:

• 绘本
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《小老鼠无字书·颜色》 在这本奇妙的无字书中，我们邀请您与一只充满好奇心的小老鼠一同踏上一场色彩缤纷的探索之旅。这是一本专为激发孩子想象力与观察力而设计的图画书，没有文字的束缚，每一次翻页都将是一次全新的发现。 故事的主角是一只机灵可爱的小老鼠，它拥有比我们想象中更为广阔的视野和更加敏锐的感知。小老鼠的日常，在我们眼中或许平淡无奇，但在它小小的世界里，却充满了无限的色彩与生机。这本书将带领我们跟随小老鼠的脚步，穿梭于不同的场景，感受色彩带来的情绪与变化。 翻开书页，我们首先会看到小老鼠从它温暖舒适的洞穴里探出头来。洞穴口洒满了温暖的阳光，阳光将地面染成一片金黄。它好奇地打量着这个世界，眼中闪烁着对未知的渴望。洞穴内部，可能堆积着一些它收集的宝藏，或许有闪亮的红色的浆果，又或许是捡来的橙色的谷粒，这些点缀着小老鼠的秘密基地，为它的小小生活增添了温暖与活力。 当小老鼠走出洞穴，它将面临一个全新的世界。清晨的空气中弥漫着露水的清凉，草地上铺满了翠绿的绿色，犹如一张柔软的地毯。露珠在阳光下闪耀，折射出七彩的光芒。小老鼠在绿色的草地上轻快地跳跃，它的灰色身体与周围的绿色形成了鲜明的对比，更加凸显了它在自然中的灵动。 在它的冒险中，小老鼠可能会遇到一片盛开的花海。那些娇艳的花朵，有的怒放着热情的红色，有的散发着淡雅的粉色，还有些则带着高贵的紫色。每一种颜色都仿佛在低语，讲述着属于它们自己的故事。小老鼠可能会钻进花丛中，与蝴蝶嬉戏，蝴蝶的翅膀上可能带有斑斓的色彩，与花朵的颜色交相辉映，构成了一幅生动的夏日图景。 旅途中，小老鼠还会发现一片宁静的池塘。池塘的水面清澈见底，映照着蔚蓝的蓝色天空，以及岸边摇曳的绿色柳条。有时，池塘里会有几片漂浮着的黄色落叶，为平静的水面增添了一抹秋意。小老鼠可能会在池塘边驻足，用鼻子轻嗅空气中弥漫的湿润气息，观察水底游动的小鱼，它们身体可能会闪烁着银色的白色光芒。 当夕阳西下，天空会呈现出令人惊叹的色彩变化。从炽热的橙色，到温柔的粉色，再到深邃的紫色，最后融入一片宁静的夜空蓝。小老鼠会坐在高处，静静地望着这壮丽的景象。它的目光追随着天边的最后一抹余晖，感受着一天即将结束的宁静与美好。夜空中，无数颗白色的星星开始闪烁，如同洒落的钻石，为小老鼠的夜晚增添了神秘的光彩。 除了自然中的色彩，小老鼠的旅程还会涉及到人类的世界。它可能会偷偷溜进一个温馨的厨房，那里充满了各种诱人的味道和色彩。厨房的墙壁可能是白色的，橱柜可能是棕色的木质，餐桌上可能放着一个红色的苹果，一个黄色的香蕉，或者一篮子的紫色葡萄。小老鼠可能会被这些色彩斑斓的食物吸引，但它也会小心翼翼，不被人发现。 它也可能闯入一个孩子的玩具房。玩具房里堆满了各种各样的玩具，积木堆成了五颜六色的城堡，毛绒玩具有着各种鲜艳的颜色，图画书更是色彩的海洋。小老鼠可能会在这些玩具之间穿梭，感受着孩童世界的纯真与快乐。 更进一步，小老鼠的探索甚至会触及到更抽象的概念。例如，它可能会遇到一个画家的画室，那里有调色盘上各种浓郁的颜料，有未完成的画作，色彩的碰撞与融合，构成了一个充满艺术气息的空间。小老鼠可能会在画布旁好奇地张望，仿佛在思考这些色彩组合带来的意义。 本书的设计旨在鼓励孩子主动去观察、去思考、去联想。每一页的插画都经过精心绘制，色彩运用丰富而和谐，能够牢牢吸引孩子的目光。没有文字，意味着每个孩子都可以根据自己的理解和想象，为画面赋予不同的故事。家长在陪读时，也可以引导孩子说出他们看到的颜色，以及这些颜色带给他们的感受。例如，“小老鼠看到红色的花，你觉得它高兴吗？它喜欢红色吗？” 《小老鼠无字书·颜色》不仅仅是一本图画书，它更是一扇开启孩子想象力大门的钥匙。它告诉我们，即使是最微小的生物，也有着自己丰富多彩的生活。它让我们重新审视我们习以为常的世界，发现隐藏在平凡之中的不平凡。每一页的细节都值得细细品味，每一个色彩的运用都可能触发孩子无限的创意。 这本书将成为孩子们成长过程中不可或缺的伙伴，陪伴他们一同探索色彩的世界，培养他们的观察能力、想象能力和语言表达能力。通过这只小老鼠的视角，孩子们将学会如何用眼睛去发现美，用心去感受世界。它是一本可以反复阅读、反复品味的经典之作，每一次阅读，都会有新的收获，新的惊喜。 当故事结束，小老鼠回到它温暖的洞穴，回味着一天的色彩冒险。它可以是疲惫而满足的，也可以是充满期待的。它也许会在梦中继续它的色彩之旅，明天又将迎来新的色彩，新的故事。这本书的留白，正是为了让孩子们的想象力尽情驰骋，让每一个小读者都成为这个故事的共同创造者。 《小老鼠无字书·颜色》以其独特的设计理念，为孩子们提供了一个安全、有趣、富有启发性的阅读环境。它证明了，即使没有文字，图画的力量也能传达深刻的情感和丰富的意义。这是一场属于孩子们的色彩盛宴，一场关于发现与想象的奇妙旅程。

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天哪，我最近终于翻开了那本传说中的《小老鼠无字书·颜色》！本来还挺期待能看到一些可爱的老鼠在各种鲜艳的色彩世界里探险，结果……好吧，我得承认，这本书的“留白”艺术真是让我深感震撼。它完全没有文字，这我就理解了，毕竟是“无字书”。但当我期待能通过丰富的图画来感受色彩的魅力时，我发现自己面对的是一片近乎纯粹的抽象表达。那种感觉就像是画家在画布上轻轻地洒了几滴颜料，然后就宣布作品完成了。我盯着第一页看了足足五分钟，试图在那些看似随机分布的色块中解读出小老鼠的形象或者任何与“颜色”主题相关的叙事线索。是那块深蓝色代表着深夜，小老鼠正在熟睡吗？还是那团亮黄色是清晨的阳光？坦白说，我完全找不到任何指向性。这对于一个期待用视觉语言来激发想象力的读者来说，无疑是一次智力上的大挑战，甚至可以说是对阅读习惯的一种颠覆。它更像是一本高级艺术家的概念草稿，而非面向儿童的启蒙读物。我承认，艺术欣赏是主观的，但如果一本面向大众的书籍，连最基本的视觉引导都没有提供，那么它的门槛未免设置得太高了。我最终只能感叹，这真是本“极简主义”到极致的色彩探索。

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说实话，当我拿起这本《小老鼠无字书·颜色》时，我的内心是充满好奇与一丝丝警惕的。我一直认为，无字书的精髓在于用图像的序列和强烈的视觉冲击力来构建一个完整的故事，即便是色彩启蒙书，也应该有某种逻辑上的递进关系。然而，这本书给我的感觉是，它彻底打破了这种序列感。我翻开它，期待看到“红色”的老鼠遇到“蓝色”的蘑菇，或者“黄色”的奶酪，但书里呈现的更像是一系列互不关联的色彩样本的集合。例如，某一页是占据了三分之二篇幅的灰绿色，配上右下角一小块近乎饱和的紫红色点缀，除此之外，空无一物。我试着去寻找小老鼠的踪迹，试图将这些颜色归因于老鼠的某种“情绪”或“环境变化”，但每次努力都以失败告终。这让我不禁怀疑，是不是我的阅读方法出了问题？难道我应该把每一页都当成一个独立的色卡来欣赏？如果是这样，那我完全可以去买一套颜料盘，那至少还能让我亲手去体验调色的过程。这本书的体验是单向的、被动的，它提供了一个画布，却没有提供画笔，更没有给出绘画的说明书。对于追求清晰互动的亲子阅读体验来说，这简直是一场灾难性的体验。

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我必须坦诚，我对《小老鼠无字书·颜色》的体验是相当“玄学”的。我带着我的小侄女一起看，她是一个对颜色极其敏感的孩子，通常看到鲜艳的图画就会兴奋地指指点点。但在这本书面前，她的热情迅速冷却了。她先是疑惑地盯着几页，然后开始用她稚嫩的声音问我：“老鼠在哪里呀？”我只能尴尬地挠头，因为我也找不到。这本书的“颜色”表达方式非常大胆，它似乎完全抛弃了具象的描述，转而追求一种纯粹的、近乎光影实验的视觉效果。比如，某一页可能只有非常浅的米白色和几乎看不见的淡蓝色交织在一起，几乎要融入背景纸张的纹理之中。这迫使我必须把书放在不同的光线下观察，才能勉强分辨出那细微的差别。这已经超出了“阅读”的范畴，更像是在进行一场需要特定环境条件的物理观察实验。对于一个期待通过“小老鼠”这个可爱载体来学习“颜色”的初级读者群体而言，这种高强度的视觉辨识要求，无疑是设置了一个难以逾越的障碍。它更像是给专业策展人准备的藏品，而不是给孩子们准备的玩具。

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我最后一次尝试去理解《小老鼠无字书·颜色》的精妙之处，是在一个安静的午后，我试着让自己完全清空大脑，用一种近乎冥想的状态去“感受”它。我希望能捕捉到作者所说的“色彩的流动与小老鼠的内在精神世界”。然而，我的努力仅仅是体验了一次对色彩的机械性认知。书中的色彩变化是突兀且缺乏过渡的，就好像你正在欣赏一片宁静的湖面，突然有人在你面前狠狠地砸下了一块色彩鲜艳的玻璃碎片。没有平稳的叙事曲线，没有色彩渐变的柔和过渡，更没有一个明确的主角来引导我的视线。我甚至开始怀疑，是不是我的那本印刷出了问题，导致那些本该出现的图案没有显现出来。这与其说是一本关于颜色和老鼠的书，不如说是一本关于“视觉噪音”和“解读焦虑”的教科书。它成功地激发了我的思考——但思考的焦点完全集中在“这本书到底想表达什么”上，而不是“小老鼠在做什么”上。总而言之，这是一次非常前卫，但对大部分读者来说，可能极其挫败的阅读体验。

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这本书的装帧和纸张质感倒是相当不错，印刷的色彩饱和度看起来是很高的，这是唯一的优点。然而，当我把焦点重新拉回到内容上时，那种“空虚感”就难以忽视了。《小老鼠无字书·颜色》给我的感觉是，作者可能在创作的过程中，把精力全部放在了如何“去除”多余的信息上，结果一不小心把故事和主体物也一起“去除”了。我翻到中间部分，赫然出现了一整页几乎纯黑的纸张，只有右下角有一个极小的，几乎看不见的，带着一点点墨绿色的斑点。我使劲凑近看，希望能从中分辨出小老鼠的轮廓，或者至少是它留下的一个脚印，但什么都没有。这种“极度留白”的处理手法，如果用在严肃文学或当代艺术中或许可以被解读为对“虚无”或“存在主义”的探讨，但用在一个以“小老鼠”和“颜色”为主题的读物上，就显得非常不合时宜了。它没有建立任何与读者的情感联结，更别提教育意义了。它像是一个被按下了静音键的电影，画面虽在播放，但观众却完全抓不住重点。

评分☆☆☆☆☆

其实这种无字书不好讲……不过起码知道了三间色的配色！~

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无字书，很适合给幼儿看~（颜色的调配、动物的乐趣）可以买一整套。

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无字书，很适合给幼儿看~（颜色的调配、动物的乐趣）可以买一整套。

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其实这种无字书不好讲……不过起码知道了三间色的配色！~

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其实这种无字书不好讲……不过起码知道了三间色的配色！~