Phonological Development And Disorders in Children

Phonological Development And Disorders in Children pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:Multilingual Matters Ltd
作者:Hua, Zhu (EDT)/ Dodd, Barbara (EDT)
出品人:
页数:480
译者:
出版时间:
价格:849.00 元
装帧:HRD
isbn号码:9781853598890
丛书系列:
图书标签:
  • 语音发展
  • 语音障碍
  • 儿童语言学
  • 语言病理学
  • 语音学
  • 发育性语言障碍
  • 儿童心理学
  • 临床语言学
  • 语言评估
  • 语音治疗
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具体描述

This volume brings together a collection of empirical studies on phonological acquisition and disorder of monolingual children speaking different languages (English, German, Putonghua, Cantonese, Maltese, Telugu, Colloquial Egyptian Arabic and Turkish) and bilingual children speaking different language pairs (Spanish-English, Cantonese-English, Mirpuri/Punjabi/Urdu-English, Welsh-English, Arabic-English and Putonghua-Cantonese). The research findings provide much-needed baseline information for clinical assessment and diagnosis as well as valuable evidence concerning theories of language acquisition and the role of the ambient language.

语言的早期探索:声音世界的奥秘与挑战 本书并非关于儿童语音发展和障碍的学术专著,而是将目光投向更广阔的语言学习图景,探索人类心智在掌握语言这一复杂工具时所经历的奇妙旅程,以及在这个过程中可能遇到的有趣现象和挑战。我们将深入探究语言的本质,以及它们如何从无形的声音转化为思想的载体,最终构建起人与人之间沟通的桥梁。 声音的织锦:人类语言的基石 语言,作为人类独有的能力,其核心在于声音的运用。从咿呀学语的婴儿到妙语连珠的成年人,我们都在不知不觉中操纵着口腔、喉咙和鼻腔的精妙配合,创造出无数具有意义的声音组合。本书将带领读者领略声音世界的丰富性,了解语音学和音系学的基本概念: 语音的制造工厂: 我们将探究人体的发声器官是如何协同工作的,从肺部呼出的气流,到声带的振动,再到口腔、舌头、牙齿和嘴唇对气流的塑造,每一步都至关重要。我们将认识到,即使是微小的发音差异,也可能产生截然不同的声音,例如“p”和“b”的区别,或是“s”和“sh”的微妙变化。 音的序列与韵律: 语言并非孤立声音的堆砌,而是音位的有序排列。我们将了解音位(phoneme)的概念,即语音系统中能够区分意义的最小单位。同时,我们也会关注语调、重音、节奏等语音要素,它们共同构成了语言的音乐性,赋予了话语情感和强调。一个语调的轻微改变,就能将一句陈述变成疑问,或者传递出讽刺的意味。 语言的家族树: 人类语言千姿百态,但许多语言之间存在着历史的渊源和联系。我们将简要触及语言分类的基本原理,了解印欧语系、汉藏语系等主要的语言大家族,以及它们内部的分支和演变。这种跨语言的视角,能帮助我们更深刻地理解语言的普遍性和多样性。 思想的画布:语言与认知的交织 语言不仅仅是声音的组合,更是我们认知世界、表达思想的媒介。本书将着重探讨语言如何与我们的思维活动紧密相连: 词汇的海洋: 词汇是语言的基本构成单元,每一个词语都承载着特定的意义。我们将探讨词汇的习得过程,特别是儿童如何从周围环境中零星的声音片段中,逐渐识别、理解并运用词汇。从“妈妈”到“爸爸”,再到更复杂的概念,词汇的积累是一个持续的、动态的过程。 语法的骨架: 语法是语言的规则,它为词汇的组合提供了结构和秩序。我们将审视语法在语言表达中的重要作用,了解句子是如何通过遵循一定的语法规则来构建意义的。例如,主语、谓语、宾语的顺序,以及形容词、副词的修饰作用,都共同确保了信息的准确传达。 意义的探索: 语言的最终目的是传递意义。本书将讨论词汇和语法的结合如何生成更复杂的含义,以及语用学在理解语言中的角色,例如会话的隐含意义、上下文的影响以及文化背景的考量。我们如何理解一句反话?如何从一个简单的“嗯”中解读出对方的情绪?这些都涉及到超越字面意义的深层理解。 语言的想象力: 语言不仅用于描述现实,更能创造虚构的世界。我们将探讨语言在文学、诗歌、故事等艺术形式中的独特魅力,以及语言如何激发我们的想象力,带领我们进入不同的时空和情感体验。 语言的探索之旅:学习与发展 语言的学习是一场漫长而精彩的旅程,贯穿于人生的早期阶段。本书将从一个更广阔的视角,而非聚焦于障碍,来审视语言习得的普遍规律和个体差异: 感知与模仿: 婴儿天生具备感知和模仿声音的强大能力。我们将关注儿童早期对声音的敏感度,以及他们如何通过模仿来学习发音和模仿成人的语言模式。 语词的萌芽: 从无意义的咿呀语到第一个有意义的词语,儿童的语言发展经历了一个关键的飞跃。我们将讨论词汇爆发期、早期造句等阶段的普遍现象。 理解与表达的平衡: 儿童的语言理解能力通常会先于他们的语言表达能力。我们将探讨这一现象背后的原因,以及儿童如何逐步发展出更流畅、更复杂的表达能力。 社会性语言: 语言的学习离不开社会互动。我们将审视家庭环境、教育支持以及同伴交往在儿童语言发展中的关键作用。 总而言之,本书将带领读者走进语言的奇妙世界,从声音的构成到意义的生成,再到语言与我们思维的深度融合,全面展现语言作为一种普适性人类能力,如何在我们的生命中扮演着不可或缺的角色。我们将欣赏语言的精妙结构,理解其在认知和交流中的重要地位,并以一种开放和欣赏的态度,去探索语言的无限可能。

作者简介

Zhu Hua, PhD, is a Lecturer in Language and Communication at the University of Newcastle upon Tyne, UK. She is the author of Phonological Development in Specific Contexts: Studies of Chinese-Speaking Children and joint author of DEAP: Differential Evaluation of Articulation and Phonology. She has published extensively on child language and on cross-cultural pragmatics. Barbara Dodd, PhD, is Research Professor at the University of Queensland, Australia. She is the author of Differential Diagnosis and Treatment of Speech disordered children; joint editor of Hearing by Eye I & II, and joint author of various publications.

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