Teaching Adult English Language Learners

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出版者:Krieger Pub Co
作者:Orem, Richard A.
出品人:
页数:152
译者:
出版时间:
价格:25
装帧:HRD
isbn号码:9781575242194
丛书系列:
图书标签:
  • ESL
  • Adult Education
  • Language Teaching
  • English as a Second Language
  • TEFL
  • TESOL
  • Literacy
  • Immigrant Education
  • ELL
  • Professional Development
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具体描述

一本关于如何教授成年英语学习者的实用指南,旨在为教育者提供一套全面的教学策略和课堂活动。本书深入探讨了成年英语学习者在学习过程中可能遇到的独特挑战,例如学习动机、学习风格的差异、过往的学习经历以及与语言文化相关的社会和情感因素。 全书分为几个核心部分,首先从成人学习者的认知特点出发,阐述了成人学习与青少年学习在心理学上的不同之处,强调了理解学习者的背景、目标和需求对于有效教学的重要性。本部分会介绍成人学习的理论基础,如成人学习理论(Andragogy)的关键原则,并解释这些原则如何在英语语言教学实践中得到应用。 接着,本书详细介绍了如何设计和实施以学习者为中心的课程。这包括如何进行准确的学习者需求分析,从而制定个性化的学习目标和教学计划。内容会涵盖不同语言技能(听、说、读、写)的教学方法,并提供一系列经过验证的课堂活动,这些活动注重交际能力的发展,鼓励学习者在真实语境中运用英语。例如,在听力教学方面,会介绍如何利用各种真实材料(如新闻、播客、电影片段)来提高学习者的理解能力,并提供相应的听力策略训练。在口语教学方面,会强调创造机会让学习者进行自由对话、角色扮演和讨论,并指导教师如何提供建设性的反馈。 此外,本书还专门探讨了在成人英语课堂中有效使用技术的方法。这包括如何利用在线资源、语言学习应用程序、多媒体工具来增强学习体验和提高学习效率。会介绍一些被证明有效的数字工具和平台,以及如何在课堂内外进行整合,以支持自主学习和协作学习。 词汇和语法教学是语言学习不可或缺的部分。本书将提供创新的词汇教学策略,例如通过语境、联想、游戏化等方式帮助学习者记忆和运用新词汇。对于语法教学,则会强调在交际中使用语法,而不是孤立地讲解规则,并提供多种练习形式,使语法学习更具实践性和趣味性。 本书还特别关注了评估在教学过程中的作用。它会介绍多种形成性评估和总结性评估的方法,包括观察、测试、项目、作品集等,并指导教师如何利用评估结果来调整教学,以及如何为学习者提供有意义的反馈,帮助他们了解自己的进步和需要改进的地方。 除了核心的教学技巧,本书也触及了文化维度在英语教学中的重要性。它会指导教师如何帮助学习者理解英语国家的文化习俗,以及如何处理跨文化交流中的潜在挑战,从而提升学习者的跨文化交际能力。 最后,本书还会提供一些实用的课堂管理建议,以应对成人学习者课堂中可能出现的各种情况,例如如何激发学习者的参与度,如何处理不同水平的学习者,以及如何营造一个积极、支持性的学习环境。本书力求成为一本集理论指导、实践操作、案例分析于一体的宝贵资源,帮助广大英语教育工作者提升教学效果,让更多成年人能够成功掌握英语。

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