Closing the Literacy Gap pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:Addison-Wesley

作者:Gunning, Thomas G.

出品人:

页数:240

译者:

出版时间:2005-8

价格:$ 50.62

装帧:Pap

isbn号码:9780205456260

丛书系列:

图书标签:

Literacy
Reading Intervention
Early Literacy
Literacy Development
Educational Psychology
Classroom Strategies
Reading Skills
Student Achievement
Literacy Gap
Instructional Design

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具体描述

At a time when so many pivotal education issues are closely tied to literacy and education policy, such as No Child Left Behind legislation, Tom Gunning provides critical insight into the key elements needed to close the literacy gap in America's schools, from pre-kindergarten through eighth grade. Closing the Literacy Gap addresses the demands of the No Child Left Behind legislation and provides a wide range of recommendations and a great number of practical suggestions for closing the literacy gap. This much-awaited text builds from an early emphasis on creating a vision statement to implementing effective techniques and assessing for instruction. Unlike other texts, Gunning provides a coherent plan for program implementation that has proven to successfully close the literacy gap. The recommendations provided within the text are specific and detailed and are built on basic principles.

《未竟之篇：语言的边界与文化的传承》在信息爆炸的时代，文字的力量依然是连接人心的桥梁，是传承文明的载体。然而，语言的壁垒，文化的隔阂，如同无形的墙垣，阻碍着个体与世界的深度交流，也削弱着集体认同的基石。《未竟之篇：语言的边界与文化的传承》深入剖析了这些“未竟之篇”，探讨了在多元文化交织的当下，语言如何成为理解与隔阂的根源，以及我们如何才能真正跨越这些藩篱，实现文化与思想的深度融合。本书并非直接讲述如何“弥合”或“填补”某个特定的“差距”，而是聚焦于“语言的边界”这一更广阔的议题。这些边界，可以是地域性的方言差异，可以是不同文化群体之间的沟通障碍，更可以是时代变迁中，某些传统表达方式的式微，以及新媒体环境下，新兴词汇与语法的兴起所带来的解读挑战。作者带领读者穿梭于语言的演变轨迹，追溯古老智慧在现代社会中的回响，审视信息传递过程中可能产生的失真与误读。书中，我们首先将目光投向“语言的边界”是如何形成的。作者通过生动的案例，从历史、社会、心理等多个维度，揭示了语言差异的根源。这包括地理环境的隔离导致方言的分化，社会阶层、族群认同的差异影响语言的使用习惯，以及政治、经济力量对语言标准化的塑造。我们看到，每一个“边界”的出现，都承载着丰富的人类经验和文化印记。例如，书中对某些濒危语言的研究，不仅仅是记录其消亡的符号，更是挖掘其背后承载的独特世界观、生存智慧以及对自然的敬畏。这些语言的“边界”，恰恰是人类文明多样性的重要组成部分。接着，本书深入探讨了“文化的传承”在语言边界面前所面临的挑战。文化并非一成不变的静态存在，它随着时代的进步而演化，与外来文化交流而融合。语言作为文化的载体，其自身的演变和传播，直接关系到文化传承的“成效”。作者质疑了“标准化”语言模式是否必然导致文化多样性的丧失，以及在快速变迁的社会中，如何才能有效且有意义地传承那些珍贵的文化基因。书中提及了不同国家在推广母语教育、保护少数民族语言方面的经验与困境，以及数字时代下，如何利用新技术来“活化”古老语言，使其重新焕发生机。这里，“传承”并非简单的复制，而是创造性的转化，是将过往的智慧融入当下的生活，使其具有新的生命力。《未竟之篇》着重描绘了“语言的边界”对个体认知和群体互动的具体影响。我们所使用的语言，在很大程度上塑造了我们的思维方式和看世界的角度。当两种不同的语言系统相遇时，信息传递可能出现“损耗”或“扭曲”。书中引用了大量跨文化交流的案例，从商业谈判到国际关系，从文学翻译到大众媒体，都清晰地展现了语言边界带来的沟通困境，有时甚至是冲突的根源。作者也探讨了“误解”的生成机制，以及如何通过对语言背后文化逻辑的理解，来化解这些误会。例如，对一些非语言沟通方式（如肢体语言、面部表情、语境暗示）的深入分析，也揭示了语言边界的复杂性远超词汇与语法的层面。此外，本书对“语言的边界”所衍生的“信息壁垒”进行了深刻的反思。在知识日益碎片化的今天，如何确保信息的准确、无损地传递，成为一个关键问题。作者探讨了“权威性”的语言如何被建构，以及“非主流”的叙事如何被边缘化。这不仅关乎个体获取知识的权利，更关乎社会公平和文化多元的价值。书中还审视了“沉默的多数”以及“被遗忘的语言”，它们同样构成了“未竟之篇”，等待着被看见、被理解、被记录。《未竟之篇：语言的边界与文化的传承》并非提供一套现成的解决方案，而是旨在引发读者对语言、文化和交流的深层思考。它邀请我们去审视自己与语言的关系，去理解那些与我们不同的人，去探索如何在尊重差异的基础上，建立更广泛的理解与连接。最终，本书呼吁一种开放、包容的态度，去拥抱语言的多样性，去珍视文化的传承，并在不断的探索与交流中，共同书写属于全人类的、更加宏大而完整的“篇章”。这是一种持续的努力，一种永不停止的对话，一种对人类共同未来的期许。