Dialects in Schools and Communities

Dialects in Schools and Communities pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:Lawrence Erlbaum Assoc Inc
作者:Adger, Carolyn Temple/ Wolfram, Walt/ Christian, Donna
出品人:
頁數:240
译者:
出版時間:2007-1
價格:$ 47.40
裝幀:Pap
isbn號碼:9780805843163
叢書系列:
圖書標籤:
  • 語言學
  • 方言學
  • 教育語言學
  • 社群語言學
  • 語言變異
  • 學校語言
  • 多語製
  • 語言與社會
  • 口語
  • 應用語言學
想要找書就要到 圖書目錄大全
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!

具體描述

This book describes dialect differences in American English and their impact on education and everyday life. It explores some of the major issues that confront educational practitioners and suggests what practitioners can do to recognize students' language abilities, support their language development, and expand their knowledge about dialects. Topics addressed include: *popular concerns about the nature of language variation; *characteristic structures of different dialects; *various interactive patterns characteristic of social groups; *the school impacts of dialect differences in speaking, writing, and reading, including questions about teaching Standard English; and *the value of dialect education in schools to enable students to understand dialects as natural and normal language phenomena. Changes in the Second Edition: In this edition the authors reconsider and expand their discussion of many of the issues addressed in the first edition and in other of their earlier works, taking into account especially the research on dialects and publications for audiences beyond linguistics that have appeared since the first edition. This edition is offered as an updated report on the state of language variation and education in the United States. Dialects in Schools and Communities is rooted in questions that have arisen in workshops, surveys, classes, discussion groups, and conversations with practitioners and teacher educators. It is thus intended to address important needs in a range of educational and related service fields. As an overview of current empirical research, it synthesizes current understandings and provides key references-in this sense it is a kind of translation and interpretation in which the authors' goal is to bring together the practical concerns of educators and the vantage point of sociolinguistics. No background in linguistics or sociolinguistics is assumed on the part of the reader. This volume is intended for teacher interns and practicing teachers in elementary and secondary schools; early childhood specialists; specialists in reading and writing; speech/language pathologists; special education teachers; and students in various language specialties.

《方言在學校與社區》 深入探索語言的多樣性及其在教育與社會互動中的作用 《方言在學校與社區》並非一本直接記錄特定方言的書籍,而是一本引人入勝的學術探討,它深入剖析瞭不同方言在教育環境和社區互動中所扮演的關鍵角色。本書通過細緻的研究和鮮活的案例,揭示瞭方言不僅僅是溝通的工具,更是承載著文化認同、社會聯係和個人身份的重要載體。 本書的寫作目標在於促進對語言多樣性的更深刻理解,尤其是在當前全球化和人口流動的背景下,瞭解和尊重不同方言的存在及其價值顯得尤為重要。作者認為,學校作為社會的重要組成部分,是學習、成長和互動的主要場所,因此,方言在學校環境中的錶現和影響,直接關係到學生的學習體驗、教師的教學策略以及校園文化的形成。同時,社區是方言得以傳承和發展的沃土,社區的凝聚力、社會資本的構建都與方言的共享和使用息息相關。 《方言在學校與社區》的結構清晰,論述嚴謹,旨在為教育工作者、語言學傢、社會學傢、政策製定者以及任何對語言與社會互動感興趣的讀者提供一個全麵而深入的視角。 核心探討領域: 方言與教育實踐: 本書將詳細探討方言在課堂教學中的影響。這包括: 語言習得的差異性: 分析母語方言對學生在學習標準語(或教學語言)過程中可能帶來的挑戰與優勢。例如,某些發音、語法或詞匯上的差異,如何影響學生的閱讀、寫作和口語錶達能力。 包容性教育策略: 提齣並評估在教育體係中如何更好地包容和支持學生使用方言。這可能涉及教師在評估學生語言能力時如何避免因方言差異而産生的偏見,以及如何利用方言作為教學資源,例如通過雙語或多語教學方法,鼓勵學生在掌握標準語的同時,也能保持和發展自己的母語方言。 教材與課程設計: 探討教材和課程內容在多方言環境下的適應性。是否應該在教材中體現地方特色,或者如何處理方言詞匯和錶達在標準化語言學習中的地位。 教師培訓與專業發展: 強調為教師提供關於方言學、語言接觸以及跨文化溝通的培訓的重要性,使他們能夠更有效地應對多元語言的課堂。 方言與社區認同: 本書將深入分析方言與社區的緊密聯係: 社會凝聚力: 探討方言作為一種共享的語言實踐,如何加強社區成員之間的情感聯係和歸屬感。當人們使用共同的方言進行交流時,往往會産生一種“我們”的認同感,這對於維係社區的穩定和活力至關重要。 文化傳承: 方言是文化的重要組成部分,它承載著曆史記憶、風俗習慣、民間故事和傳統價值觀。本書將討論方言如何成為文化代際傳承的載體,以及在現代社會中,方言麵臨的挑戰和傳承的策略。 社會分層與流動: 分析方言與社會地位、經濟機會以及社會流動的關係。在某些情況下,掌握標準語可能被視為嚮上流動的途徑,而方言的使用可能與特定社會群體聯係在一起。本書將探討這種現象背後的社會文化因素。 語言變化與演變: 隨著社區的發展和人口的流動,方言也會發生變化。本書將研究這些變化的原因,例如與其他語言的接觸、社會經濟因素的影響,以及方言在不同年齡群體中的使用情況,從而描繪方言的動態演變過程。 方言與政策: 本書還會審視與方言相關的公共政策: 語言政策的製定: 討論政府和教育機構在語言政策製定時,如何考慮方言的存在和價值。這可能涉及語言地位的承認、方言在公共領域的閤法性以及保護瀕危方言的措施。 教育公平: 探討如何通過閤理的語言政策來促進教育公平,確保所有學生,無論其母語方言如何,都能獲得平等的學習機會和優質的教育資源。 跨文化交流與國傢認同: 在一個多元文化和多方言的國傢中,如何平衡地方方言的多樣性與國傢統一的認同感。 研究方法與內容特點: 《方言在學校與社區》的研究方法將是多學科的,融閤瞭語言學、社會學、教育學和人類學等領域的理論與實踐。本書將通過深入的田野調查、訪談、語料分析以及對現有研究的批判性評估,為讀者提供豐富的第一手資料和理論支持。 書中將包含大量的案例研究,這些案例可能來自不同的地區、不同的社會背景,以展示方言在多樣化環境中的具體錶現和影響。這些案例將幫助讀者更直觀地理解理論概念,並能將知識應用於實際情境。 本書並非旨在“記錄”或“推廣”任何特定的方言,而是專注於理解方言作為一個社會文化現象是如何運作的,以及它對個人和社會發展所産生的多層麵影響。它鼓勵讀者以一種更開放、更包容的態度來看待語言的多樣性,並認識到保護和理解不同方言的價值。 通過對“方言在學校與社區”這一主題的深入挖掘,《方言在學校與社區》旨在為促進更具包容性、更公平以及更富有文化活力的社會和教育環境提供重要的理論基礎和實踐啓示。它是一份對語言、文化和社區之間錯綜復雜關係的深刻洞察。

作者簡介

目錄資訊

讀後感

評分

評分

評分

評分

評分

用戶評價

评分

评分

评分

评分

评分

本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度google,bing,sogou

© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有