From Corpus to Classroom pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:Cambridge Univ Pr

作者:O'keeffe, Anne/ McCarthy, Michael/ Carter, Ronald

出品人:

页数:332

译者:

出版时间:2007-6

价格:$ 47.46

装帧:Pap

isbn号码:9780521616867

丛书系列:

图书标签:

语料库语言学
二语习得
英语教学
词汇教学
教学法
教育研究
英语语言
应用语言学
课堂实践
教学资源

下载链接在页面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 复制链接

想要找书就要到图书目录大全

book.wenda123.org

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

具体描述

From Corpus to Classroom summarises and makes accessible recent work in corpus research, focusing particularly on spoken data. It is based on analysis of corpora such as CANCODE and Cambridge International Corpus, and written with particular reference to the development of corpus-informed pedagogy. The book explains how corpora can be designed and used, and focuses on what they tell us about language teaching. It examines the relevance of corpora to materials writers, course designers and language teachers and considers the needs of the learner in relation to authentic data. It shows how the answers to key questions such as 'Is there a basic, everyday vocabulary for English?', 'How should idioms be taught?' and 'What are the most common spoken language chunks?' are best explored by means of a clearer understanding of the workings of language in context.

《从语料库到课堂》并非一本涵盖了从海量语言数据到实际教学实践之间所有细节的百科全书。相反，它更像是一条精心设计的路径，旨在为那些渴望将庞杂的语料库资源转化为生动有效的课堂教学活动的研究者、教师和教育工作者提供一份实用的指南。本书聚焦于一个核心问题：我们如何才能有效地利用日益增长的语料库数据，以更科学、更具针对性的方式来改进语言教学？本书的内容并非囊括了所有可能的语料库类型及其研究方法，而是精选了那些与语言教学关联最紧密、实践价值最高的语料库应用领域。它不会深入探讨统计学在语料库分析中的每一个精妙算法，也不会对每一种计算机语言进行详尽的语法讲解。其重点在于，如何将语料库分析的发现，转化为可以直接应用在课堂中的教学策略和材料。具体而言，《从语料库到课堂》着重于以下几个关键的实践环节：首先，本书将引导读者理解语料库在语言知识构建中的作用。这里所指的“语言知识”并非仅仅是抽象的语法规则或词汇表，而是指语言在真实语境下的使用模式、频率、搭配以及语义的细微差别。本书将解释语料库如何揭示这些“活的”语言现象，例如，一个词语在不同语境下的常用搭配，一个语法结构的实际使用频率，或者某个习语的生成逻辑。然而，本书并不打算 exhaustive 地列举所有语言现象，而是通过精选的案例，展示语料库分析的典型方法和成果，帮助读者掌握识别和理解这些语言特征的技能。其次，本书的核心内容在于如何将语料库分析的洞察转化为可操作的教学设计。这部分将详细阐述如何根据语料库数据显示的语言使用规律，来调整教学大纲、设计教学活动、开发教学材料。例如，如果语料库显示某个语法结构在初学者中常被误用，本书将提供具体的教学方法来纠正这些错误，并阐释这些方法为何基于语料库的证据。同样，针对特定词汇的习得，本书会展示如何利用语料库来呈现其丰富的搭配和用法，从而帮助学习者更深入地理解和记忆。本书不会包含一套放之四海而皆准的教学模板，而是提供一套灵活的方法论，鼓励读者根据自己的教学对象和语境进行调整和创新。再者，本书还将探讨语料库在评估环节的应用。语言评估的有效性很大程度上取决于其对真实语言使用的反映程度。本书将介绍如何利用语料库来开发更具真实性和效度的评估任务，以及如何利用语料库数据来分析学生的语言产出，从而更准确地评估他们的语言能力。这里涉及的评估工具或标准，将是经过实践检验、并能体现语料库分析成果的范例，而非对所有评估理论进行铺陈。此外，本书也认识到，语料库分析并非教师的唯一工具。因此，它将适度提及如何将语料库的发现与其他教学理论、方法相融合，形成更全面、更具启发性的教学实践。例如，如何将语料库揭示的语言规律与认知语言学、语用学等理论相结合，以更深刻地理解语言学习的认知过程。需要强调的是，《从语料库到课堂》并非一本教你如何构建语料库的书籍，它假定读者已经能够接触到可用的语料库资源。它也并非一本深入探讨计算语言学底层技术的学术专著，虽然它会提及一些必要的分析工具和概念，但其目标读者是语言教育工作者，而非计算机科学家。因此，本书在技术细节上的呈现将以教学应用为导向，侧重于“是什么”、“为什么”和“怎么做”，而非“如何实现”。总而言之，《从语料库到课堂》是一份关于如何桥接语料库研究与语言教学实践的行动指南。它不求覆盖语言教学领域的每一个细枝末节，也不预设读者已具备深厚的语料库理论功底。它的目的是赋能教育者，使其能够有效地利用语料库这一强大的工具，为学习者创造更科学、更贴近真实语言使用的学习体验。本书提供的是一种思维方式、一套分析工具和一连串可供借鉴的实践范例，最终目标是让语言教学更加精准、高效和富有成效。