The Colonization of Literacy Education

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出版者:Peter Lang Pub Inc
作者:Pennington, Julie L./ Kincheloe, Joe L. (EDT)/ Steinberg, Shirley R. (EDT)
出品人:
页数:213
译者:
出版时间:2004-1
价格:$ 33.84
装帧:Pap
isbn号码:9780820469256
丛书系列:
图书标签:
  • Literacy Education
  • Colonization
  • Postcolonialism
  • Education Policy
  • Critical Pedagogy
  • Language Policy
  • Social Justice
  • Curriculum Studies
  • Educational History
  • Discourse Analysis
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具体描述

Literacy and justice for all? What happens when teachers are faced with educational policies ostensibly focused on ensuring that all children will be reading by third grade? This book focuses on how eight educators in one Texas elementary school navigated the policies of the Texas Reading Initiative, a precursor to the No Child Left Behind Act. Exploring how an educational policy that supported a monolithic, simply defined view of literacy education actually decreased expectations for all students, teachers share their views and provide a basis for understanding how « leaving no child behind has the potential to lower the bar for many children. The Colonization of Literacy Education reveals how teachers' instructional practices were subject to educational policy constructions of the literacy capabilities of children of color.

《文字的疆域:知识传播的演变与力量》 这是一部关于人类文字发展史的宏大叙事,它不仅仅是一部关于书写工具和语法规则的演变史,更是一部关于知识的传播、思想的交流以及权力如何通过文字的载体而得以构建与固化的社会文化变迁史。本书深入剖析了文字作为一种强大的社会建构力量,如何塑造了人类文明的进程,如何影响了不同群体之间的互动,以及在不同历史时期,文字的普及、理解和运用是如何成为划分和巩固社会等级的关键因素。 本书并非聚焦于某一特定地区的识字率统计或教育政策的细枝末节,而是从更广阔的视角,审视文字系统本身的出现、发展及其传播过程中所伴随的社会、文化和政治维度。我们将追溯文字从其早期作为记录工具的萌芽,到其逐渐演变为承载复杂思想、抽象概念和法律条文的媒介。这其中,文字系统的选择、简化与标准化,往往与统治阶级的意愿、宗教的传播需求以及商业的便利性紧密相连。 《文字的疆域》探讨了不同文明如何独立或相互影响地发展出独特的文字系统,以及这些系统如何在传播过程中经历变异、融合甚至消亡。本书将详细考察文字在不同历史时期如何被用作巩固权力、传播宗教教义、构建民族认同的工具。例如,早期文明中,文字往往掌握在少数精英手中,成为维护其统治地位的基石;而随着印刷术的发明和普及,文字的传播范围大大扩展,催生了新的思想传播模式,但也引发了关于何种知识应被传播、如何解读的权力斗争。 本书尤其关注那些“沉默的声音”——那些在文字记录中被边缘化、被压制的群体。我们将会看到,文字的普及并非总是伴随着平等的知识获取,相反,在许多情况下,识字能力的差异成为了加剧社会不公的工具。那些能够读写的人,往往更容易获得信息、参与公共事务、表达自身诉求,而缺乏文字能力的人则往往被排除在主流话语之外,他们的经历和思想也更容易被历史所遗忘。 《文字的疆域》将通过生动的历史案例,揭示文字在不同文化语境下的多样化作用。从古埃及的象形文字到中国的汉字,从古希腊字母的传播到阿拉伯数字的全球化,我们将看到文字如何成为文化交流的桥梁,但也可能成为文化冲突的导火索。文字的书写方式、阅读习惯,甚至纸张、墨水等物质载体的变迁,都深刻地影响着知识的生产、传播和接受方式。 此外,本书也将审视文字与权力之间的辩证关系。文字的标准化过程,往往意味着对地方方言和非主流表达方式的压制;教育体系中文字教学的侧重点,也反映了社会对何种知识和能力最为珍视。在现代社会,虽然识字率大幅提升,但数字媒体的兴起,又带来了新的信息鸿沟和解读挑战。本书将引导读者思考,在信息爆炸的时代,我们如何理解和使用文字,才能更好地掌握知识,捍卫思想的独立性。 《文字的疆域:知识传播的演变与力量》是一次对文字历史意义的深度挖掘,它邀请我们重新审视我们所习以为常的文字世界,理解文字背后隐藏的复杂力量,以及它在塑造人类社会和思想过程中所扮演的关键角色。通过这部著作,读者将能够更深刻地理解知识是如何被创造、被传播、被解读,以及这些过程如何深刻地影响着我们理解世界和自身的位置。

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