Beginning Reading Practices

Beginning Reading Practices pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:Univ of Michigan Pr
作者:Folse, Keith S.
出品人:
页数:160
译者:
出版时间:1996-12
价格:$ 24.80
装帧:Pap
isbn号码:9780472083947
丛书系列:
图书标签:
  • 阅读启蒙
  • 阅读实践
  • 儿童阅读
  • 早期阅读
  • 识字
  • 音素意识
  • 阅读技巧
  • 教学资源
  • 教育
  • 亲子阅读
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具体描述

This beginning-level reading text for students of English as a second language combines the acquisition of reading skills with a focus on vocabulary and grammar. The goals of "Beginning Reading Practices" are to develop nonnative students' vocabulary and to strengthen skills that will help them deal with unfamiliar vocabulary. In addition to vocabulary enhancement, the text teaches students important reading skills at a beginning level and how to develop and use these skills through gradual and sequential practices. It also gives beginning-level students lively reading passages at the appropriate language level in which they can apply their new reading skills. The book now includes a list of all the vocabulary taught.The reading skills emphasized in "Beginning Reading Practices "include using context clues, drawing conclusions, understanding factual information, summarizing material, and reading for enjoyment. The vocabulary has been controlled to match the students' English ability. The grammatical structures used in the exercises and selections have been controlled to coordinate them with those most likely being studied in any beginning ESL grammar or integrated skills class. The exercises in the text provide not only indispensable practice of vocabulary and reading skills but also further reinforcement of the grammar being emphasized at this level. The book is intended for intensive courses in which at least one hour per day is devoted to reading improvement.

《初识文字:阅读启蒙实践》 这是一本专为致力于引导幼龄儿童迈出阅读第一步的家长、教育者和看护者设计的实用指南。本书深入探讨了儿童早期阅读发展的关键阶段,以及如何通过一系列精心设计、充满乐趣的实践活动,为孩子打下坚实的阅读基础。 核心理念与方法: 《初识文字:阅读启蒙实践》并非一本枯燥的理论书籍,而是以“玩中学,学中玩”为核心,强调在轻松愉快的氛围中培养孩子的阅读兴趣和能力。本书的独特之处在于其对“互动式阅读”的深入阐述,认为阅读不应仅仅是单向的信息传递,而是一个双向的、充满探索和发现的过程。 激发兴趣,从“听”到“看”: 书中首先强调了早期接触文字的重要性,即使孩子尚未识字,通过父母充满感情的朗读,也能帮助孩子建立起对语言、故事和书籍的亲近感。本书提供了丰富的亲子共读技巧,如何选择适合不同年龄段的绘本,如何通过提问、预测、讨论等方式,让孩子积极参与到阅读过程中,而不仅仅是被动地听。 认识字母,玩转拼音: 随着孩子对语言的感知能力增强,本书将逐步引导至对字母和发音的认识。不同于机械的死记硬背,书中介绍了一系列游戏化的字母学习法,例如字母卡片游戏、字母字母歌、字母形状的描画与拼凑等,让孩子在玩乐中自然而然地熟悉字母的形状和发音。特别地,本书详细介绍了拼音在汉语阅读中的重要性,并提供了循序渐进的拼音学习路径,从单韵母、声母到声调,再到声母和韵母的拼合,每一步都辅以易于操作的练习和活动,确保孩子能够扎实掌握拼音知识。 识字启蒙,积累词汇: 认识了字母和拼音,下一步便是开始认识汉字。本书提供的识字方法强调“形、音、义”的结合,鼓励孩子通过观察字形、理解字义、学习读音来记忆汉字。书中介绍的多种识字游戏,如字卡配对、找找看(在句子中找出认识的字)、填字游戏等,能够有效地巩固孩子的识字成果。此外,本书还提供了丰富的词汇积累策略,通过主题式学习、情境式引导,帮助孩子在阅读中不断扩展词汇量,理解词语在不同语境下的含义。 理解与表达,培养阅读习惯: 阅读不仅仅是认识字,更重要的是理解字面意思和背后的含义。本书针对不同年龄段的孩子,提供了不同的理解性阅读训练方法,例如复述故事、回答问题、找出关键信息、预测情节发展等。同时,鼓励孩子用自己的语言表达对故事的感受和想法,这有助于提升他们的口语表达能力和逻辑思维能力。本书还提供了诸多培养孩子良好阅读习惯的建议,如固定的阅读时间、营造舒适的阅读环境、树立阅读榜样等,帮助孩子将阅读融入日常生活,形成终身受益的习惯。 家长角色与支持: 作为阅读启蒙的引导者,家长的耐心、鼓励和积极参与至关重要。本书详细阐述了家长在孩子阅读过程中的角色定位,如何有效地提供支持,如何应对孩子可能遇到的困难,以及如何根据孩子的个体差异调整教学方法。书中还包含了一些常见问题的解答和实用建议,帮助家长更有信心地陪伴孩子走过阅读启蒙的每一步。 本书的特色: 实践性强: 全书充斥着大量可操作的活动和游戏,家长可以立即实践,无需额外的准备。 趣味性高: 所有的教学方法都以孩子的兴趣为出发点,让学习过程充满乐趣。 循序渐进: 内容设计符合儿童认知发展规律,从易到难,层层递进。 科学性与系统性: 结合了儿童语言发展和早期教育的科学理论,构建了系统的阅读启蒙框架。 可操作性强: 提供详细的步骤指导和示例,让家长能够轻松掌握。 《初识文字:阅读启蒙实践》是一份宝贵的礼物,它将帮助您和您的孩子开启一段美妙的阅读之旅,点燃孩子对知识的热情,为他们未来的学习和成长奠定坚实的基础。这是一本让阅读不再是任务,而是变成一种享受的书。

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