Group Dynamics in the Language Classroom pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:Cambridge Univ Pr

作者:Dornyei, Zoltan/ Murphey, Tim

出品人:

页数:204

译者:

出版时间:2004-1

价格:$ 43.22

装帧:Pap

isbn号码:9780521529716

丛书系列:

图书标签:

Group work
Classroom dynamics
Language learning
Interaction
Collaboration
Pedagogy
Second language acquisition
Communication
Teaching methodology
Learner interaction

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具体描述

The study of 'group dynamics' is a vibrant academic field, overlapping diverse disciplines. It is also highly relevant to language education because the success of classroom learning is very much dependent on how students relate to each other, what the classroom climate is like, what roles the teacher and the learners play and, more generally, how well students can co-operate and communicate with each other. This innovative book addresses these issues and offers practical advice on how to manage language learner groups in a way that they develop into cohesive and productive teams.

Group Dynamics in the Language Classroom 探索语言学习中的集体力量与互动艺术《Group Dynamics in the Language Classroom》深入剖析了语言学习环境中的群体互动如何深刻影响学习的成效、动机以及参与度。本书并非罗列枯燥的理论，而是以生动详实的案例和实践性的策略，为教师和学习者揭示了群体动力学的核心要素及其在语言教学中的重要作用。本书内容概览：群体动力学的基石：本书首先奠定了理解群体动力学的基础，详细阐述了群体形成的阶段、成员角色、群体规范以及权力结构等关键概念。这些理论框架将帮助读者认识到，课堂上的每一个互动都不是孤立的，而是复杂群体互动的一部分。我们探讨了群体凝聚力如何建立，以及不同类型的群体情感（如信任、支持、竞争）如何塑造学习氛围。课堂中的互动模式：深入分析了语言课堂中常见的互动模式，包括教师与学生、学生与学生之间的交流方式。我们将审视各种互动模式（如合作学习、小组讨论、配对活动、角色扮演）如何促进语言输出、输入以及反馈的质量。本书强调了积极和建设性的互动对于培养学习者的流利度和准确性的关键作用。语言学习者的动机与参与：探讨了群体动力学如何直接影响学习者的动机和参与度。当学习者感到自己是群体的一部分，被支持和鼓励时，他们的学习热情会显著提高。本书提供了识别和增强学习者动机的实用技巧，以及如何利用群体压力和群体认同来积极引导学习行为。我们将分析如何通过营造包容性的课堂环境，让每个学习者都能找到自己的价值和归属感。有效的小组工作设计：本书为教师提供了设计和管理高效小组工作的具体指导。从任务分配、角色扮演到成果评估，每一个环节都经过精心设计，旨在最大化学习效益。我们将分享如何创建互补性小组，促进知识共享，以及如何处理小组内部可能出现的冲突，确保小组活动的顺利进行。教师的角色与策略：强调了教师在塑造群体动力学中的关键作用。教师不仅是知识的传授者，更是群体氛围的引导者和资源的协调者。本书提供了教师在观察、干预和支持群体互动方面的实操性建议，帮助教师成为更有效的群体动态管理者。我们将深入探讨教师如何通过非语言沟通、提问技巧以及积极的反馈来营造一个充满活力和支持性的学习环境。跨文化语境下的群体动力学：认识到语言学习者来自不同的文化背景，本书特别关注了跨文化群体动力学的挑战与机遇。我们将探讨文化差异如何影响沟通风格、合作方式以及对课堂规则的理解，并提供适应这些差异的策略，以促进多元文化课堂的有效互动。技术赋能下的群体互动：随着技术的发展，线上和混合式学习已成为常态。《Group Dynamics in the Language Classroom》也探讨了如何利用各种在线工具和平台来增强和管理语言学习中的群体动力学。从虚拟协作工具到在线论坛，本书提供了利用技术促进学习者之间互动和协作的创新方法。评估与反馈的群体视角：本书还将群体动力学应用于评估与反馈。我们将探讨如何通过同伴互评、小组项目评估以及合作学习成果评估来全面衡量学习者的进步。同时，我们将分享如何提供建设性的群体反馈，帮助学习者共同进步。《Group Dynamics in the Language Classroom》是一本面向所有致力于提升语言教学质量的教师、语言学习者以及对教育心理学感兴趣的读者的重要参考书。它提供了一个全新的视角，帮助我们理解语言学习的真正意义——它不仅是个体的学习过程，更是充满活力的群体协作和文化交流的旅程。本书将帮助您点燃课堂的集体智慧，激发学习者的潜能，最终实现更高效、更愉快的语言学习体验。