初中新课标一课双练整合与拓展:化学9年级(全1册) (平装)

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出版者:南京大学出版社
作者:朱爱华
出品人:
页数:172 页
译者:
出版时间:2006年07月
价格:13.0
装帧:平装
isbn号码:9787305045127
丛书系列:
图书标签:
  • 初中化学
  • 九年级
  • 新课标
  • 同步练习
  • 课后巩固
  • 知识拓展
  • 化学学习
  • 教材配套
  • 平装
  • 全册
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具体描述

初中新课标一课双练整合与拓展:化学9年级(全1册) (平装) 本书紧密对接国家初中化学新课程标准,以“一课双练”的模式,为九年级学生提供一套全面、高效的学习解决方案。全书涵盖九年级化学核心知识点,旨在通过精选的课堂练习和拓展性训练,帮助学生深入理解化学概念,熟练掌握解题技巧,并进一步激发学习兴趣。 一、 课堂精炼:夯实基础,巩固认知 本部分精选与课本每一章节内容高度匹配的习题,旨在帮助学生在课堂学习后,及时巩固所学知识。 概念辨析: 针对容易混淆的化学概念,如原子、分子、离子、化合物、混合物等,设计了多角度的辨析题,要求学生准确理解其含义、区别与联系,并能用恰当的语言进行描述。 基础计算: 覆盖化学计量、溶液浓度、化学方程式计算等基础计算题型。题目循序渐进,从简单计算到复杂应用,引导学生掌握正确的解题思路和规范的计算步骤,培养严谨的科学态度。 识图析图: 针对化学实验中常见的图像,如元素周期表、物质性质变化图、反应过程图等,设计了识图、析图题。要求学生能从中获取信息,分析问题,并运用所学知识解释现象。 实验推断: 结合课本中的典型实验,设计了推断题。学生需要根据实验现象、试剂性质,推断出未知物质或反应过程,培养逻辑思维能力和实验操作的理解。 二、 拓展探究:深化理解,能力提升 本部分在巩固基础的同时,更注重能力的拓展和思维的深化,旨在引导学生从不同角度思考问题,提升综合运用知识的能力。 深度解析: 对一些关键的化学原理和现象,提供更深层次的解析。例如,在学习元素周期律时,会引导学生探究电子排布与元素性质的关系;在学习化学反应速率时,会探讨影响反应速率的多种因素及其机理。 变式训练: 针对同一知识点,设计多种题型和情境的变式练习。通过反复练习,帮助学生灵活运用知识,应对不同形式的考查,避免思维定势。 综合应用: 将不同章节的知识点进行整合,设计综合性较强的题目。例如,将物质的分类、性质、制备、用途等融于一体,考查学生对整个知识体系的理解和运用能力。 实验设计与评价: 鼓励学生主动思考,设计简单的化学实验方案,解决实际问题。同时,也提供一些不完整的实验方案,要求学生进行补充、评价或改进,培养创新意识和科学探究精神。 联系生活实际: 关注化学与生活的紧密联系,设计与日常生活、社会发展相关的化学问题。例如,解释生活中常见的化学现象,探讨绿色化学在环境保护中的作用等,让学生感受化学的魅力和价值。 三、 学习指导:方法引领,事半功倍 本书不仅提供习题,更注重学习方法的指导,帮助学生掌握更有效的学习策略。 学法提示: 在每个章节的开头,提供该章节的学习重点和学习方法建议。例如,在学习“质量守恒定律”时,会提示学生如何理解定律的内涵,如何正确书写化学方程式,如何进行相关的计算。 解题思路: 对于一些典型的、有难度的题目,会提供详细的解题思路和步骤。让学生不仅看到答案,更了解“为什么”是这样解题,从中学习解题的技巧和方法。 易错分析: 针对学生在学习过程中常出现的错误,进行归纳和分析,并提供纠正方法。帮助学生避免重复犯错,提高学习效率。 知识网络构建: 鼓励学生建立学科知识体系,通过思维导图、知识卡片等方式,将分散的知识点串联起来,形成完整的知识网络,实现知识的系统化和条理化。 本书特色: 系统性强: 覆盖初中化学九年级全部知识点,结构清晰,逻辑性强。 针对性好: 紧密对接新课标,精选题型,紧贴考试要求,满足不同层次学生的学习需求。 层次分明: 从基础巩固到能力拓展,难度梯度明显,适合不同水平的学生。 方法指导: 注重学习方法的传授,帮助学生掌握科学的学习策略。 拓展视野: 鼓励学生将化学知识与生活、社会相联系,培养科学探究精神和创新意识。 本书力求成为学生学习化学的得力助手,帮助大家在中考的道路上稳步前行,也为今后的化学学习打下坚实的基础。

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