Objective IELTS Intermediate Workbook with Answers

Objective IELTS Intermediate Workbook with Answers pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:Cambridge Univ Pr
作者:Black, Michael/ Sharp, Wendy
出品人:
页数:80
译者:
出版时间:2006-5
价格:$ 18.65
装帧:Pap
isbn号码:9780521608749
丛书系列:
图书标签:
  • IELTS
  • 工具书
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具体描述

Objective IELTS is a 2-level IELTS preparation course providing comprehensive training for both the Academic and General Training modules. The course is uniquely informed by the Cambridge Learner Corpus, using analysis of real IELTS candidate papers. The 2 levels of Objective IELTS can be used on their own or consecutively, so that lower-level students requiring a high band score can start preparing early. Each level offers 60-80 hours of study, which can be extended using the Workbook and CD-ROM.

深入解析:雅思备考的精进之路 图书名称: 剑桥雅思真题精讲系列:听力、阅读、写作、口语全面突破(非 Objective IELTS Intermediate Workbook with Answers 版本) 目标读者: 雅思考试中级至中高水平备考者,希望系统性提升听说读写技能,并对考试技巧有深入了解的学习者。 本书概述: 本书旨在为志在雅思考试中取得理想分数的考生,提供一套全面、深入且高度实战化的备考方案。我们深知,雅思考试的成功不仅依赖于扎实的语言基础,更关键在于对考试题型、评分标准以及时间管理的精准把握。本书摒弃了单纯的题海战术,转而聚焦于核心技能的打磨与应试策略的精炼。全书结构紧凑,内容详实,旨在将考生从“知道如何做”提升至“能够高效完成”的阶段。 内容结构与特色: 本书依据雅思考试的四大核心模块——听力(Listening)、阅读(Reading)、写作(Writing)和口语(Speaking)——进行系统划分,每一部分都配备了针对性的训练材料和详尽的解析。 --- 第一部分:听力(Listening)——构建“听懂”与“听对”的桥梁 雅思听力部分对考生的信息捕捉能力和对不同口音的适应性提出了极高要求。本书在这一模块的构建上,着重于预判技巧、同义替换的识别以及细节捕捉的准确性。 1. 预听与笔记策略的精进: 我们提供了大量模拟真实考试场景的听力材料,并配以详细的“听前分析”步骤。这包括如何快速浏览题目、圈定关键词、预测可能出现的答案类型(数字、日期、名词、动词等)。重点训练考生在听到噪音干扰或信息密度过高时,保持专注并有效记录关键信息的能力。书中将介绍多种笔记法(如符号法、缩写速记法),并分析哪种方法适用于Section 1的对话、Section 3的学术讨论等不同情境。 2. 识别“干扰项”与“陷阱”: 雅思听力的难点之一在于说话者在给出最终答案前的自我修正或提供备选信息。本书通过剖析大量历年真题中的“陷阱句式”,教导考生如何区分“初始信息”与“最终确认信息”。例如,对 "I think... but actually..." 或 "It was supposed to be..." 这类句式的敏感度训练。 3. 口音适应性训练: 本书收录的听力材料涵盖了英式、澳式、新西兰等主要雅思考试口音。我们专门设计了“口音辨识练习”,帮助学习者适应不同语速和发音习惯,尤其加强对连读、弱读、吞音等现象的适应性训练,确保在真实考试中信息不遗漏。 4. 答案填写与拼写准确性: 针对听力填空题,本书强调“形神兼备”。不仅要听懂,更要写对。提供了高频易错词汇(名词复数、形容词的单复数、拼写相似词)的集中练习,以及对听力中数字、字母、地址和货币符号的规范书写指导。 --- 第二部分:阅读(Reading)——速度与精度的平衡艺术 雅思阅读考察的不仅是词汇量,更是快速定位信息、理解复杂句式和归纳主旨的能力。本书将阅读训练分为“技能拆解”与“全真模拟”两个层面。 1. 核心阅读技巧深度解析: 本书详细分解了雅思阅读中九大主要题型(List of Headings, True/False/Not Given, Matching, Summary Completion, Sentence Completion, Multiple Choice等)的解题逻辑。 段落主旨匹配(Headings): 侧重于识别段落的首句、尾句功能及转折词的运用,避免陷入细节陷阱。 判断题(T/F/NG): 设立专门章节分析“Not Given”与“False”的微妙区别,强调必须基于原文信息进行判断,而非个人知识储备。 信息定位(Scanning & Skimming): 训练考生在有限时间内,如何利用题干中的定位词,快速在文章中找到相关信息区段,而非逐字阅读。 2. 复杂长难句的“断句”与理解: 针对学术类文章中常见的复杂从句结构,本书提供了一套行之有效的“句子结构拆解法”。通过标记主谓宾、插入语和修饰成分,帮助学习者在不依赖中文翻译的情况下,准确把握作者的意图和逻辑关系。 3. 词汇的“语境化”记忆: 阅读词汇的学习必须服务于考试。我们精选了常出现在学术类文章中的高频主题词汇(如环境、科技、教育、社会学),并提供“语境例句”,帮助考生理解词汇在不同上下文中的精确含义,这对于解决同义词替换题至关重要。 --- 第三部分:写作(Writing)——逻辑为王,结构制胜 写作是许多考生失分的主要板块。本书严格遵循雅思官方评分标准(Task Achievement/Response, Coherence and Cohesion, Lexical Resource, Grammatical Range and Accuracy),提供结构化的写作指导。 1. Task 1(图表描述)的规范化表达: 本书详细分析了所有常见的图表类型(线图、柱状图、饼图、表格、流程图和地图)。 数据选择与对比: 教授如何选择最具代表性的数据点进行描述,而非简单罗列所有数字。 精确的动词与副词库: 提供描述“上升”、“下降”、“波动”、“保持不变”等趋势的100+高级表达,确保语言的准确性和多样性。 结构模板的灵活运用: 给出清晰的引言、概述(Overview)、主体段落的组织框架,强调概述段在得分中的决定性作用。 2. Task 2(议论文)的深度逻辑构建: 议论文的提升在于论点的深度和论证的严密性。 论证逻辑(Reasoning): 教授如何建立“观点 – 理由 – 论据/例子 – 总结”的完整论证链条,避免空洞的论述。 文章布局与衔接: 针对“同意与否”、“双边讨论”、“问题解决”等常见题型,提供定制化的段落布局建议,并系统梳理连接词(Cohesive Devices)的恰当使用时机,以增强文章的连贯性。 学术词汇与句式升级: 鼓励考生使用更高级的从句结构(如非谓语动词、倒装句等)来展示语法广度,同时提供同义替换的“升级词汇表”,避免表达的重复和口语化。 --- 第四部分:口语(Speaking)——流利度与自信心的培养 口语的提升需要大量的模拟和反馈。本书重点在于帮助考生克服紧张感,并能自如地在不同话题下进行深入、连贯的阐述。 1. Part 1 (日常问答) 的“延展”技巧: 指导考生如何将简单的“Yes/No”回答自然地扩展为3-4句话的完整回答,包括使用具体例子、个人感受或短期计划来丰富答案,展现语言的流利度。 2. Part 2 (个人陈述/长独白) 的结构化叙事: 针对卡片上的提示点,本书提供了一套“黄金结构”: 时间轴布局: 如何按照时间顺序(过去、现在、未来)或逻辑结构(人物、地点、事件)来组织描述。 情感渲染: 强调在描述中适当地加入个人情感色彩(如惊讶、遗憾、兴奋),使表达更具感染力。 3. Part 3 (深入讨论) 的思辨性回应: Part 3要求考生具备抽象思维和批判性分析能力。本书侧重于训练考生“论证对立观点”、“预测未来趋势”、“进行跨文化比较”的能力,提供应对抽象话题时可套用的逻辑框架和过渡句,确保回答既有深度又不偏离主题。 附录:备考资源与自测工具 全书最后附有详细的备考时间规划建议、高频语法点回顾以及一套完整的模拟测试卷(不含答案解析,旨在检验学习成果),帮助考生在进入正式考试前,进行压力测试和查漏补缺。本书致力于成为考生通往雅思高分路上不可或缺的、实用的“高级教练”。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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从使用体验的角度来看,这本书的装帧和排版也值得称赞。很多学习材料因为内容过于密集,排版得像密密麻麻的文字墙,让人一看就产生畏难情绪。但这本workbook在视觉设计上非常用心,大量的留白和清晰的字体选择,使得长时间阅读和书写也不会感到眼睛疲劳。更重要的是,它的答案和解析部分被巧妙地分离或放在了书的后部,这确保了我在做练习时不会无意间“剧透”。我个人习惯于将练习部分和解析部分分开使用,这样可以最大程度地模拟真实的测试环境,保证了练习的有效性。此外,纸张的质量也很好,即使用铅笔反复涂改,也不会出现洇墨的情况,这对于需要频繁练习书写和勾画的考生来说,是一个非常贴心的小细节。总的来说,这本书提供了一种结构化、注重细节、且对学习者体验有充分考量的学习路径,它不像一本冷冰冰的考试工具书,更像一位经验丰富、善于引导的私人导师,陪伴我完成了从“勉强及格”到“稳定良好”的关键性跨越。

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对于像我这样自学为主的备考者来说,一本好的工作簿,其“可操作性”和“自我修正能力”至关重要。我过去用的几本材料,要么是练习量太少,学完了感觉意犹未尽;要么就是设计得太过复杂,初学者根本无从下手。这本《Objective IELTS Intermediate Workbook》的平衡感拿捏得非常好。它的结构设计仿佛是为“自律型学习者”量身定制的,每一单元都设置了明确的学习目标,并在单元末尾有一个自我评估的小测验。这个小测验的设计水平很高,它不会让你感到挫败,而是会精准地指出你在该单元中应该掌握的核心技能点是否到位。我习惯于每完成一个小模块,就立刻对照后面的答案和解析进行分析,它提供的不仅仅是正确答案,更重要的是对错误选项的详细剖析——“这个选项为什么错?它可能是因为混淆了时态/偷换了概念/表达了相反的意思。” 这种深度解析,让我对陷阱的识别能力有了质的飞跃。我发现,通过持续地、有针对性地进行这种“错题重构”练习,我对自己的学习曲线有了更清晰的掌控,不再盲目刷题,而是把精力放在那些真正能拉高分数的关键点上。

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坦白讲,我对市面上许多声称能“保姆式教学”的教材持保留态度,因为雅思考试的核心是测试实际应用能力,而不是死记硬背。但这本工作簿在处理实际应用场景时,展现出了一种非常成熟和地道的视角。我记得有一组关于“城市化对社区关系的影响”的听力材料,它的录音材料选取的语速和清晰度,完全模拟了我在模拟考场上遇到的真实情景,那种带着轻微背景音、语速稍微加快的对话,让我不得不全神贯注。更关键的是,配套的练习题型设计得非常精妙,它们并非是简单的信息捕捉,而是要求你进行转述、归纳和推理,这恰恰是雅思阅读和听力高分必备的软技能。我发现,在完成这部分练习后,我再做官方真题时,对题干中那些微妙的措辞变化不再那么敏感脆弱了。此外,它的词汇拓展部分做得相当高明,它不会强迫你记住太多不常用的学术词汇,而是聚焦于那些在雅思常见话题(如教育、环境、科技)中可以反复高频使用的、具有“高分潜质”的词族和搭配。这种“精准打击”的学习策略,让我的复习效率得到了显著提升,避免了在不必要的地方浪费时间。

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这本练习册,说实话,拿到手的时候我心里是有点打鼓的。毕竟市面上关于雅思的资料多如牛毛,真正能让人眼前一亮的凤毛麟角。我当时的需求非常明确,就是想找一本能系统地、循序渐进地把我带过中级水平的口语和写作瓶颈期,尤其是听力部分,那些语速和口音的转换总让我有点手足无措。翻开这本书的目录,首先吸引我的是它清晰的模块划分,不是那种把听说读写一股脑堆在一起的杂烩。它的结构设计得很有条理,似乎是故意将难度曲线设计成一个平缓但持续上升的坡道,让你在不知不觉中就已经完成了基础知识的巩固和向中高级过渡的心理准备。比如,在词汇和语法部分,它没有采用枯燥的列表形式,而是将它们巧妙地融入到针对特定话题的语境练习中,这一点我非常欣赏。每一次练习完一组,都会有非常及时的反馈和解析,告诉你“为什么是这个答案”,而不是简单地告诉你“哪个是对的”。这种注重思考过程的引导,对于我这种希望彻底搞清楚自己薄弱环节的人来说,简直是雪中送炭。我尤其喜欢它在写作任务二中对于论证逻辑的拆解部分,它不是简单地提供范文,而是手把手地教你如何搭建一个逻辑严密的论点框架,这对提升我的批判性思维能力帮助极大。

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这本书给我的一个突出印象是它在语篇衔接和篇章结构上的强化训练。很多中级水平的学习者,词汇和语法似乎都够用,但写出来的文章或说出来的话,总有一种“零散感”,缺乏连贯的逻辑流。这本工作簿在写作和口语的“进阶”部分,花费了大量的篇幅来处理“Cohesion and Coherence”。它不是空泛地谈论连接词,而是通过大量的例子和填空练习,让你真正在语境中体会“如何用一个恰当的衔接词,将两个看似不相关的句子平滑地连接起来”。例如,它会对比使用“However”和“On the contrary”在语气和强调程度上的细微差别,这种细致入微的辨析,对于追求高分的考生来说是极其宝贵的。在听力方面,它也融入了对语篇标记语(Discourse Markers)的捕捉训练,比如说话者在转换话题时会用的“Right, moving on to the next point...”,能够有效地帮助我把握听力材料的整体脉络。这种对“篇章感”的训练,是我之前在其他材料中很少见到的,它真正体现了“Intermediate”向“Upper-Intermediate”过渡的要求。

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