Assessing Deaf Adults

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出版者:Gallaudet Univ Pr
作者:Mounty, Judith L. (EDT)/ Martin, David S. (EDT)/ Cohen, Oscar P. (FRW)
出品人:
页数:193
译者:
出版时间:
价格:552.00元
装帧:HRD
isbn号码:9781563683237
丛书系列:
图书标签:
  • 聋人
  • 成人
  • 评估
  • 心理评估
  • 听力损失
  • 沟通
  • 语言
  • 教育
  • 社会工作
  • 康复
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具体描述

《无声的视野:解析成年耳疾者的生活图景》 本书旨在深入探讨成年耳疾者在社会、文化、教育、职业以及心理健康等多个维度上面临的独特经历与挑战,并呈现他们所展现出的非凡适应能力与韧性。我们不回避现实的复杂性,而是力求从多角度、多层次地剖析这一群体,以期构建一个更全面、更深刻的认知框架。 在社会交往层面,本书将详细审视沟通方式的演变对成年耳疾者社会融入的影响。这包括手语的普及与变迁,视觉沟通技巧的发展,以及新兴科技如字幕服务、实时翻译应用等如何重塑他们的社交互动。我们将探讨无障碍沟通环境的建立对于打破隔阂、促进平等参与的重要性,并关注那些在主流社会中积极争取自身权益、推动社会变革的个体与组织。此外,本书还将关注耳疾者家庭成员在支持和理解过程中所扮演的角色,以及由此产生的家庭动力和情感联结。 文化维度上,本书将深入挖掘聋人文化(Deaf Culture)的丰富内涵。这不仅仅是指一种语言(手语),更是一种共享的价值观、历史记忆、艺术表达方式和社会认同。我们将考察聋人社区如何通过文学、戏剧、电影、视觉艺术等形式来传承和发展自身文化,如何构建独特的身份认同,并与主流文化进行对话与碰撞。本书将强调理解和尊重聋人文化是实现真正包容的关键,并分析文化差异在不同社会背景下可能带来的机遇与挑战。 教育是影响个体发展的重要环节。本书将关注成年耳疾者在接受教育过程中所经历的各个阶段,从早期干预到高等教育,再到职业技能培训。我们将探讨不同教育模式(如全语教育、双语-双文化教育、融合教育)的有效性,以及教育技术(如助听设备、视觉辅助工具、在线学习平台)的应用如何为他们提供更优质的学习资源。同时,本书也将审视教育体系在满足耳疾者个体化需求方面的不足,并提出改进建议,以期为他们提供更公平、更有效的教育机会。 职业发展是成年耳疾者实现经济独立和社会价值的重要途径。本书将分析当前劳动力市场对耳疾者的接纳程度,以及他们普遍从事的职业领域和面临的职业障碍。我们将探讨哪些行业和岗位对他们更加友好,以及哪些技能培训能够显著提升他们的就业竞争力。此外,本书还将关注雇主在创造无障碍工作环境、提供合理便利方面的责任和实践,以及政府和社会组织在促进耳疾者就业方面的政策支持和项目合作。本书还将呈现一些成功的职业案例,为其他耳疾者提供榜样和启示。 心理健康是任何个体身心健康发展的基石。本书将探讨成年耳疾者在面对社会歧视、沟通障碍、身份认同困惑等潜在压力源时可能产生的心理调适过程。我们将分析他们的心理韧性是如何在挑战中培养起来的,以及哪些心理支持体系(如心理咨询、同伴互助小组、家庭支持)对他们尤为重要。本书还将关注那些可能存在的特定心理健康问题,并呼吁社会各界给予更多的理解和关注,共同构建一个更加友善、支持性的社会心理环境。 本书的最终目标是通过深入的调研、翔实的案例分析和严谨的学术视角,打破公众对成年耳疾者的刻板印象和认知盲区。我们希望通过此书,能够提升全社会对这一群体的理解和尊重,推动相关政策的完善,最终为成年耳疾者创造一个更加平等、包容和充满机遇的生活环境。我们相信,当无声的视野被看见,当沟通的桥梁被搭设,每一个个体都能够充分发挥其潜能,为社会贡献独特的光彩。

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