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出版者:Blackwell Pub

作者:Lust, Barbara C. (EDT)/ Foley, Claire (EDT)

出品人:

页数:456

译者:

出版时间:2004-1

价格:610.00元

装帧:Pap

isbn号码:9780631232551

丛书系列:Linguistics: The Essential Readings

图书标签:

语言学
第一语言习得
儿童语言发展
认知语言学
心理语言学
语言获取
母语习得
语言发展
习得理论
语言研究

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具体描述

First Language Acquisition: The Essential Readings is a collection of pioneering classics that provide a framework for understanding current work in each of the basic areas of language acquisition: morphology, phonology, syntax, semantics, and pragmatics.

Collects classic works that provide the foundation for current research in the field of first language acquisition. Includes selections from Noam Chomsky, Jean Piaget, Eric Lenneberg and Roman Jakobson, as well as others who contributed groundbreaking discoveries, insights, concepts, and methods. Presents framework for understanding current work in each of the basic areas of language acquisition: morphology, phonology, syntax, semantics, and pragmatics. Provides valuable resource for students and scholars of language acquisition, cognitive development, and cognitive science.

《语言初探：儿童如何掌握沟通的艺术》这本深入浅出的著作，将带领读者踏上一段令人着迷的旅程，探索人类最基本也最神奇的能力之一——第一语言习得。本书并非仅仅罗列理论，而是以生动详实的案例和严谨的科学分析，揭示了婴幼儿从呱呱坠地到流利沟通的惊人过程。在本书的开篇，我们首先认识到，每一个新生儿都是一位潜在的语言大师。他们拥有着一套精密的内部机制，能够感知、分辨并最终掌握周围环境中蕴含的复杂语音系统。本书会详细阐述婴儿早期对声音的敏感度，以及他们如何从嘈杂的世界中辨别出构成语言的基本单元——音素。我们将深入探讨初生婴儿独特的听觉能力，例如他们对不同语种语音的区分能力，以及这种能力的逐渐退化和专业化过程。随后，本书将聚焦于词汇的积累。您将了解到，婴儿并非被动地接收信息，而是积极主动地构建着他们对世界的认知，并将其与特定的词语联系起来。从“爸爸”、“妈妈”这样最简单的称谓，到描述物体、动作、情感的词汇，儿童的词汇量以惊人的速度增长。本书将深入剖析这一过程的内在驱动力，探讨诸如命名爆炸（vocabulary spurt）等现象，并分析词语的意义是如何被儿童通过上下文、手势以及家长的提示所习得的。我们会探讨不同类型的词汇，例如名词、动词、形容词的习得顺序，以及它们在儿童语言发展中的作用。语法，作为语言的骨架，是本书的另一核心关注点。儿童如何从零开始，理解并运用一套复杂的规则系统，来组合词语形成有意义的句子？本书将详细解析儿童早期语法习得的里程碑，从简单的词组到复杂的从句。我们将考察儿童是如何“犯”“错误”的，例如过度规则化（overregularization），例如将“走”变成“走去了”，这恰恰反映了他们对规则的内化和尝试运用。本书将深入探讨各种语法理论，解释儿童如何构建他们的内在语言规则，以及这些规则是如何随着经验的积累而不断完善的。本书还将审视语言习得中的社会互动作用。父母、看护者以及其他社交伙伴在儿童的语言发展中扮演着不可或缺的角色。您将了解到“育儿语”（motherese/parentese）的独特之处，这种经过调整的语言模式如何有效地吸引婴儿的注意力，促进他们的语言学习。我们将探讨模仿、强化、以及共同注意（joint attention）等关键机制，它们是如何帮助儿童将语言与现实世界联系起来的。本书还将讨论兄弟姐妹、同龄玩伴对语言习得的影响，以及他们在儿童语言发展中的独特价值。此外，本书还将探讨语言习得中的个体差异。为什么有些孩子学的更快，有些则需要更多的时间？我们将探讨遗传因素、认知能力、以及环境刺激等多种因素如何共同作用，影响着每个孩子独特的语言发展轨迹。本书还会涉及语言障碍的早期识别和干预，以及理解这些挑战对于支持有需要的儿童的重要性。最后，本书还将放眼更广阔的视角，简要探讨儿童双语或多语习得的复杂性。我们将揭示，在恰当的环境和支持下，儿童完全有能力同时掌握多种语言，并且这种能力可能带来意想不到的认知优势。《语言初探：儿童如何掌握沟通的艺术》将为教育工作者、心理学爱好者、以及所有对人类心智运作感到好奇的读者提供一个深刻的洞察。通过本书，您将更深刻地理解，那个最初无声无息的小生命，是如何一步步蜕变成能够用语言表达思想、情感和愿望的独特个体。它将是一次关于智慧、耐心和连接的探索之旅。