Gateways to Knowledge

Gateways to Knowledge pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:Mit Pr
作者:Dowler, Lawrence 编
出品人:
页数:250
译者:
出版时间:1997-2
价格:$ 56.50
装帧:HRD
isbn号码:9780262041591
丛书系列:
图书标签:
  • LibraryScience
  • 美国
  • 知识
  • 学习
  • 教育
  • 学术
  • 阅读
  • 成长
  • 思维
  • 探索
  • 智慧
  • 启迪
想要找书就要到 图书目录大全
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

Gateways to Knowledge is about change, about suspending old ideas without rejecting them and rethinking the purpose of the university and the library. Proponents of the gateway concept -- which ties together these fifteen essays by scholars, librarians, and academic administrators -- envision the library as a point of access to other library and research resources, and electronically beyond; as a place for teaching; and as a site for services and support where students and faculty can locate and use the information they need in the form in which they need it.Struggling to define the library of the future, librarians have too often bolted new technology, programs, and services on to existing library functions. These essays focus instead on how information may be packaged and disseminated in a networked environment, as well as on how to think about the nature and qualities of electronic information.There are discussions of specific gateway projects such as the Mann Library at Cornell, the new gateway library at the University of Southern California, the Information Arcade at the University of Iowa, and of "Who Built America?" -- one of the most interesting new educational software packages currently available.Contributors : Anthony Appiah (Harvard University). Steve Brier (City University of New York). Richard DeGennaro (Harvard College). Lawrence Dowler (Harvard College). Billy E. Frye (Emory University). Paul Ginsparg (Los Alamos National Laboratory). Richard Lanham (University of California, Los Angeles). Anita Lowry (University of Iowa). Peter Lyman (University of California at Berkeley). Patrick Manning (Northeastern University). Jan Olsen (Cornell University). Karen Price (Harvard University). Richard Rockwell (University of Michigan). Roy Rosenzweig (George Mason University). John Unsworth (University of Virginia). James Wilkinson (Harvard University)

《知识之门》并非一本包罗万象的百科全书,它更像是一位睿智的向导,引领您穿越浩瀚的知识海洋,探索那些构成我们理解世界基石的智慧之源。这本书不是简单地罗列事实,而是旨在揭示知识的本质、形成的过程及其在人类文明发展中的关键作用。 内容概览: 本书分为几个核心部分,层层递进地展开对“知识”的深入探讨: 第一部分:知识的起源与演化 人类最初的求知欲: 从史前时代人类对自然现象的好奇与敬畏开始,追溯知识萌芽的痕迹。我们探讨早期人类如何通过观察、模仿和经验积累来理解周围的世界,以及这些最原始的认知如何为后来的科学和哲学奠定基础。 从神话到理性: 审视文明早期,神话和宗教如何成为解释世界的主要方式,以及随着理性思维的兴起,人类如何逐渐摆脱神话的束缚,转向更系统、更逻辑的探求。这一章将重点关注古希腊哲学家的贡献,他们对逻辑、数学和物理世界的早期探索,为西方知识体系的建立铺平了道路。 科学革命的黎明: 详细阐述科学革命如何颠覆了传统的知识范式。我们不会详细介绍具体的科学发现,而是聚焦于其背后的思想变革:实验方法的确立、数学在科学中的核心地位、以及对自然规律可认知性的信念。这一部分将引导读者理解,知识的增长并非线性,而是伴随着剧烈的思想碰撞和范式转移。 第二部分:知识的结构与传播 学科的划分与联系: 探讨人类为了更好地理解世界,如何将知识划分为不同的学科领域。我们将分析不同学科(如历史、文学、艺术、科学、哲学等)的独特方法论和研究对象,同时也会强调它们之间并非孤立存在,而是相互渗透、相互启发的。我们会着重于展现不同领域知识如何相互借鉴,共同构建我们对世界的整体认知。 知识的载体与传播途径: 从口头传说、古代手稿到印刷术的普及,再到现代的信息技术,我们将回顾知识传播方式的巨大变迁。这本书不会列举具体的书籍或作者,而是分析不同传播媒介对知识的形态、可及性和影响力所产生的影响。例如,印刷术如何加速了知识的扩散,互联网又如何重塑了信息的获取和共享方式。 教育作为知识的桥梁: 探讨教育在知识传承和创新中的关键作用。我们将审视不同教育理念和模式如何影响个体对知识的理解和应用,以及教育体系如何为社会输送新的知识生产者和知识使用者。 第三部分:知识的价值与挑战 知识作为社会进步的驱动力: 分析知识如何成为推动社会、经济和技术发展的核心动力。我们会探讨科学知识如何带来技术革新,人文知识如何塑造社会伦理和文化价值,以及这些知识的融合如何共同推动人类文明的进步。 知识的局限性与反思: 任何知识体系都不是完美的。我们将讨论知识的固有局限性,例如信息的滞后性、解释的偏差以及知识体系自身的演变性。本书会强调批判性思维的重要性,鼓励读者不盲从任何一种知识,而是保持审慎的态度,不断质疑和更新自己的认知。 未来的知识图景: 展望知识在未来可能的发展方向。我们将探讨信息爆炸时代如何筛选和消化知识,人工智能在知识生产和应用中扮演的角色,以及跨学科融合将如何开辟新的知识领域。这本书旨在激发读者对未来知识探索的想象力。 《知识之门》不是一本填鸭式的读物,它更侧重于引导读者思考“如何学习”、“如何认识”以及“知识的本质是什么”。它鼓励读者主动探索,将这本书作为开启自身更广阔知识视野的起点,而不是终点。这本书的目的是点燃你的好奇心,赋予你审视和整合不同知识的能力,让你能够自信地踏上属于你自己的知识探索之旅。

作者简介

目录信息

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

一半还没看完 就毕业了。。。。。9月异地再战。。。。

评分

一半还没看完 就毕业了。。。。。9月异地再战。。。。

评分

一半还没看完 就毕业了。。。。。9月异地再战。。。。

评分

一半还没看完 就毕业了。。。。。9月异地再战。。。。

评分

一半还没看完 就毕业了。。。。。9月异地再战。。。。

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有