天行者 在線電子書 圖書標籤: 教育  小說  茅盾文學奬  矛盾文學奬  民辦教師  劉醒龍  中國文學  社會   

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情節過於簡單，人物臉譜化，前後有矛盾之處。勝在民辦教師之痛，中國農村教育之痛。

苦難的老師，悲痛的過往

高中時讀的

情節過於簡單，人物臉譜化，前後有矛盾之處。勝在民辦教師之痛，中國農村教育之痛。

節奏好慢啊，好難讀下去

《天行者》写的是一群民办教师的故事，却让我这个“公办”教师读来莫名地顾影自怜、黯然神伤。 故事分为三个部分。第一部分“凤凰琴”从两次高考失利的张英才在当乡教育站站长的舅舅的安排下到界岭小学代课开始，随着张英才的视线带出了界岭小学的“刘关张”——余校长、副校长...  

刚刚读完，我想我需要读第二遍第三遍，才能理解这这书。天行者讲述了民办教师的艰苦和艰难，我认为这两个词用的并不好。这部书好不仅是因为他写出了余校长，邓有米，孙四海等这些民办教师在教学岗位上的无私奉献，更将他们背后太复杂的性格，生活，思想写得充实生动，他们之间...  

乡村教师，不是一个一般人都可以承受的职业，正是因为这个职业非常艰苦，非常崇高，所以要写起来格外困难。应该说，这是一个非常好的题材。但是阅毕全书，我却觉得很失望，作者确实不是一个讲故事的高手啊——虽然有的地方挺感人的！但再感人的故事如果让一个不会说话的人来说...  

如果开篇在乡村风景的描写外，再加上一位如巧珍般的少女表白心迹的歌声，那么我一定认为这部著作是《人生》，是路遥笔下婉转曲折，历尽苦乐，让人扪心自省的悲伤之作。可是读着读着，才发现这不是《人生》，主人翁也不是高加林，是张英才。合上书，静静遐想，刘醒龙的《天行者...  

读完后不甚满意，即使要求不高，作者的写作水平也难以令人信服，尤其是出自一位省作协副主席之笔，更被冠以茅盾文学奖。题材是好题材，但文笔之贫乏生硬，情节之矫揉造作令人大跌眼镜。作品后半部分稍好，但也仅仅是与前半部分比较而言。缺少生活的体验，更缺少艺术与文字...