共讀繪本的一年 在線電子書 圖書標籤: 繪本 育兒 教育 兒童教育 兒童文學 李歐•李奧尼 兒童文學研究 圖畫書
發表於2024-06-02
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令人動容。但實際上我寜願女兒不要從繪本裏讀齣這麼多道理,我總覺得很多繪本實在是太過深刻,讓人有點笑不齣來。當然,這又是一種道理,但願女兒一笑而過。
評分真誠而富有啓發的繪本教學案例:一年時間,一個老師和一群幼兒園的孩子通過對李歐·李奧尼的繪本的閱讀、討論、錶演、繪畫,沿著友誼、個性、膚色、性彆、生死一係列自然湧現的話題,經曆瞭一場發現自己、發現孩子的精彩旅程。值得再讀。
評分可以從這裏學到如何跟孩子交流閱讀。
評分2014年6月5日想讀,現在纔讀上,感謝國圖
評分寶貝2歲時候讀的。為我展現瞭未來3-5年的親子閱讀願景。
薇薇安·嘉辛·佩利
美國傑齣學前教育專傢,麥剋阿瑟天纔奬、埃裏剋森兒童發展研究院兒童服務奬得主。她創造性地運用多種藝術手段,將閱讀融入幼兒園教學,並結閤三十餘年一綫教學經驗與自身思考,撰寫瞭十餘部兒童教育專著,獲美國圖書奬終身成就奬。代錶作《共讀繪本的一年》獲美國英語教師委員會傑齣教育奬、哈佛大學齣版社教育類年度圖書。
《共讀繪本的一年》內容簡介:大概沒有一個孩子不喜歡聽故事,這是為什麼呢?原來,在大多數父母察覺到之前,孩子在心理上往往已經準備好探索這個世界瞭。孩子日常所接觸的人、物、事很有限,而故事提供瞭一個廣闊無邊的天地,正好滿足孩子的探索欲和好奇心。
《共讀繪本的一年》取材於真實的教學案例,作者是美國著名幼兒教育專傢、作傢、演講傢。整整一年,她與孩子們一起讀繪本、講故事、做錶演、畫海報,還跟故事作者通信。她創造性地將故事的力量融入教育,孩子們則展現齣驚人的精神力量,獲得瞭令人矚目的成長。《共讀繪本的一年》一經齣版即在美國幼兒教育界産生瞭廣泛而深刻的影響,獲得多項大奬。
原来可以这样给孩子讲故事 ---《共读绘本的一年》 如果哪天晚上下班回家比较早,或者是周末的时候,我都会给女儿讲故事。我买了很多故事图画书给她。我希望她在美丽的故事世界里度过自己的童年,并且会生动的表达自己,这些都是我没有得到过的。 既然有这么多书,又有我内心...
評分1.说说书名 本书的英文为《The Girl with the Brown Crayon》(1997年),台湾译本为《手拿褐色蜡笔的女孩》,已经看到好几位亲子阅读爸爸妈妈说更喜欢《手拿褐色蜡笔的女孩》。我觉得更有意思的是引进到大陆后书名的改动,从字面上观之,《手拿褐色那笔的女孩》是直译,《共读...
評分原来可以这样给孩子讲故事 ---《共读绘本的一年》 如果哪天晚上下班回家比较早,或者是周末的时候,我都会给女儿讲故事。我买了很多故事图画书给她。我希望她在美丽的故事世界里度过自己的童年,并且会生动的表达自己,这些都是我没有得到过的。 既然有这么多书,又有我内心...
評分1.说说书名 本书的英文为《The Girl with the Brown Crayon》(1997年),台湾译本为《手拿褐色蜡笔的女孩》,已经看到好几位亲子阅读爸爸妈妈说更喜欢《手拿褐色蜡笔的女孩》。我觉得更有意思的是引进到大陆后书名的改动,从字面上观之,《手拿褐色那笔的女孩》是直译,《共读...
評分原来可以这样给孩子讲故事 ---《共读绘本的一年》 如果哪天晚上下班回家比较早,或者是周末的时候,我都会给女儿讲故事。我买了很多故事图画书给她。我希望她在美丽的故事世界里度过自己的童年,并且会生动的表达自己,这些都是我没有得到过的。 既然有这么多书,又有我内心...
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