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出版者:Yale University Press

作者:Frame, Murray

出品人:

页数:336

译者:

出版时间:2006-9-15

价格:C$73.16

装帧:Hardcover

isbn号码:9780300111019

丛书系列:

图书标签:

公民教育
学校教育
社会参与
社区服务
价值观
道德教育
责任感
批判性思维
文化素养
教育理念

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具体描述

This book offers a new perspective on the history of theatre in imperial Russia, focusing on the rise and regulation of the industry and the development of the idea of theatre. Murray Frame analyzes for the first time the impact of Russia's drama on society and politics from the end of the eighteenth century to the early twentieth century. The book highlights the roles of the state and the intelligentsia, each of which perceived drama's powerful potential as a means of education. But while the state promoted theatre-going as an essential accoutrement of civilization and respectability, the intelligentsia saw in theatre the opportunity to articulate alternative social and political ideas. The author explores the contributions of civil society and theatrical culture to one another as Russian theatre gained increasingly wide respect, and along the way draws lively portraits of the important actors, patrons, writers, and critics, as well as the theatres that employed and entertained them.

《公民学校》：通往理解与参与的桥梁在现代社会快速发展的浪潮中，公民意识的觉醒与公民责任的履行，已不再是抽象的政治口号，而是维系社会健康运转、推动文明进步的基石。然而，现实生活中，许多人常常感到自己在理解复杂社会议题、有效参与公共事务时力不从心。他们或许拥有良好的教育背景，却缺乏将知识转化为行动的实践路径；他们可能心怀理想，却不知如何将个体声音汇入集体的洪流。《公民学校》正是为弥合这一鸿沟而生，它是一座桥梁，连接着公民的期待与社会的现实，旨在赋能每一位渴望成为积极、负责任的公民的个体。本书并非一本枯燥的政治学理论汇编，也不是一份僵化的公民行为指南。相反，《公民学校》以一种更具启发性、更贴近生活的方式，引导读者深入探索“公民”二字的深刻内涵。它从历史的维度出发，回溯公民概念的演变，解析不同时代背景下公民的权利与义务，帮助读者建立起对公民身份的立体认知。从古希腊城邦的民主实践，到启蒙运动的自由思想，再到现代国家的公民权利保障，本书将历史的脉络梳理得清晰可见，让读者在理解过往的基础上，更好地把握当下。更重要的是，《公民学校》着力于培养公民的“能动性”。它不回避现实社会存在的挑战与困境，而是以一种建设性的姿态，引导读者去分析问题、寻找解决方案。书中将详细探讨如何培养批判性思维，如何辨别信息真伪，如何在多元化的社会中进行理性沟通与有效协商。它会提供一套切实可行的方法论，教会读者如何参与社区事务，如何监督公共权力，如何通过合法途径表达自己的诉求，以及如何在集体行动中发挥自己的作用。《公民学校》深知，成为一名合格的公民，绝非一日之功，而是一个持续学习、不断实践、自我完善的过程。因此，本书不仅仅是知识的传授，更是技能的培养和心态的塑造。它会鼓励读者走出舒适区，勇于承担责任，积极参与公共生活。书中会穿插大量的案例分析，这些案例可能来自世界各地，也可能就发生在我们身边，它们展现了普通人在追求公平正义、推动社会进步过程中的勇气与智慧。通过这些生动的例子，读者将看到，每一个个体都能成为改变的力量。本书的语言风格力求平实而富有力量，避免使用晦涩难懂的专业术语，而是用清晰、易懂的语言，将复杂的概念阐释清楚。它注重引导读者进行自我反思，鼓励读者将书中的理念内化于心，外化于行。在阅读的过程中，读者会逐渐认识到，公民身份并非一种被动的身份标签，而是一种积极的选择，一种对自己、对社会、对未来的承诺。《公民学校》的出版，旨在为每一个对社会发展怀有热忱、渴望贡献力量的个体提供一个学习和成长的平台。它相信，当更多的个体能够理解公民的意义，掌握参与的技巧，怀揣负责任的态度，我们的社会必将更加公正、更加繁荣、更有活力。这是一场关于理解、关于参与、关于责任的旅程，而《公民学校》，就是你踏上这段旅程的最佳向导。它将帮助你点燃内心的公民之火，让你在这个时代，成为一名真正意义上的“公民”。