Law and Education in Medieval Islam

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出版者:David Brown Book Co
作者:Lowry, Joseph E. (EDT)/ Stewart, Devin J. (EDT)/ Toorawa, Shawkat M. (EDT)/ Makdisi, George (EDT)
出品人:
页数:194
译者:
出版时间:2004-5
价格:$ 33.90
装帧:HRD
isbn号码:9780906094518
丛书系列:
图书标签:
  • 社会史
  • 法律
  • 教育史
  • 教育
  • 伊斯兰
  • 中世纪
  • 伊斯兰法律
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  • 教育史
  • 法律史
  • 伊斯兰文明
  • 中世纪史
  • 社会史
  • 文化史
  • 法律与社会
  • 教育法
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具体描述

《法律与教育:中世纪伊斯兰世界的交织》 本书并非一本关于特定书籍《Law and Education in Medieval Islam》的书介,而是对中世纪伊斯兰世界法律与教育之间深刻而复杂联系的探索。我们将深入剖析,这两个看似独立的领域如何在那个时代相互塑造,共同构建了伊斯兰文明的思想与社会框架。 中世纪的伊斯兰世界,是一个充满活力和创造力的时期,在科学、哲学、艺术和文学等多个领域都取得了辉煌的成就。在这个繁荣的文化图景中,法律(Shari'a)和教育扮演着核心角色。法律,作为伊斯兰教义的延伸,不仅规范着社会秩序,更是道德与精神生活的指引。而教育,则肩负着传承知识、培养人才、解读和应用法律的重任。 我们首先将考察伊斯兰法律的起源与发展。从《古兰经》和圣训(Sunnah)的根本性文本,到伊斯兰法学(Fiqh)的创立与演变,我们将看到法律是如何在不同地区、不同学派(如哈乃斐、马立克、沙菲尔、罕百里等)中得到解释、发展和实践的。这一过程本身就充满了辩论、研究和教学,凸显了教育在法律形成中的不可或缺性。律师(Ulama')——知识渊博的学者,是法律的保管者和解释者,他们的培养离不开系统化的教育。 接着,我们将聚焦于中世纪伊斯兰世界的教育体系。从初级的古兰经学校(Maktab)到高级的大学(Madrasa),教育机构如雨后春笋般出现,遍布各大城市,成为知识传播的中心。这些机构不仅仅是传授宗教知识的场所,更是法律、哲学、医学、天文学等世俗科学的重要研究和教学基地。我们将详细分析马德拉萨的课程设置、教学方法、师生关系以及其在培养司法官员、政府管理者和宗教领袖方面所发挥的作用。 本书的一个重要论点是,法律与教育之间并非单向的关系,而是相互依存、相互促进的。法律的复杂性和重要性,要求社会建立起完善的教育体系来培养能够理解、解释和应用法律的专业人才。反过来,教育机构的存在和发展,也为法律的传播、普及和创新提供了平台。法学家们在教学过程中,不断地梳理、分析和发展法律原则,将抽象的法律条文转化为可操作的规则。 我们将探讨教育在不同社会阶层中的作用。虽然早期的伊斯兰教育更多地集中在精英阶层,但随着时间的推移,教育的普及程度也在不断提高。法律知识的普及,有助于公民更好地理解自身的权利和义务,维护社会公平。教育不仅为统治者培养了治理人才,也为普通民众提供了了解法律、参与社会生活的基础。 此外,我们还会审视法律在教育机构管理和运作中的体现。许多大学是由富有远见的统治者、慈善家或宗教组织捐资兴建的,其章程和管理制度往往受到伊斯兰法律原则的影响。教师的聘任、学生的入学资格、学术研究的规范等,都离不开法律的框架。同时,作为法律人才的摇篮,这些教育机构本身也成为法律制度的重要组成部分。 本书还将触及法律与教育在伦理道德层面的联系。伊斯兰教育的核心目标之一是培养虔诚、正直的穆斯林。法律作为神圣启示的体现,也承载着道德教化的功能。通过学习法律,学生被引导去理解公正、仁慈、责任等伊斯兰价值观,并将这些价值观内化到自己的行为中。 我们还会考察法律与教育在特定历史时期和地区的变化。例如,阿拔斯王朝的黄金时代,巴格达的智慧屋(Bayt al-Hikma)在翻译和研究活动中扮演的角色,以及这些活动如何促进了法律思想的交流与融合。奥斯曼帝国时期,法律的本土化和教育体系的改革,又呈现出不同的特征。 最后,本书将试图总结中世纪伊斯兰世界法律与教育相互交织的模式,以及这种模式对后世的影响。即使在现代,伊斯兰法律和教育体系依然承载着历史的印记,并继续在穆斯林世界扮演着重要角色。理解过去,有助于我们更好地认识当下。 总而言之,《法律与教育:中世纪伊斯兰世界的交织》并非关于一本特定书籍的介绍,而是一次对中世纪伊斯兰文明核心驱动力之一——法律与教育——的深度考察。本书旨在揭示这两个领域如何相互渗透、共同演进,为我们勾勒出那个时代伊斯兰世界独特而丰富的思想图景。

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