The School of Libanius in Late Antique Antioch pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:Princeton Univ Pr

作者:Cribiore, Raffaella

出品人:

页数:376

译者:

出版时间:2007-1

价格:$ 71.13

装帧:HRD

isbn号码:9780691128245

丛书系列:

图书标签:

Late Antiquity
Antioch
Education
Rhetoric
Libanius
Classical Literature
History
Byzantine Empire
Social History
Intellectual History

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具体描述

This book is a study of the fourth-century sophist Libanius, a major intellectual figure who ran one of the most prestigious schools of rhetoric in the later Roman Empire. He was a tenacious adherent of pagan religion and a friend of the emperor Julian, but also taught leaders of the early Christian church like St. John Chrysostom and St. Basil the Great. Raffaella Cribiore examines Libanius' training and personality, showing him to be a vibrant educator, though somewhat gloomy and anxious by nature. She traces how he cultivated a wide network of friends and former pupils and courted powerful officials to recruit top students. Cribiore describes his school in Antioch - how students applied, how they were evaluated and trained, and how Libanius reported progress to their families. She details the professional opportunities that a thorough training in rhetoric opened up for young men of the day. Also included here are translations of 200 of Libanius' most important letters on education, almost none of which have appeared in English before. Cribiore casts into striking relief the importance of rhetoric in late antiquity and its influence not only on pagan intellectuals but also on prominent Christian figures. She gives a balanced view of Libanius and his circle against the far-flung panorama of the Greek East.

古希腊罗马时期安提阿城，这座繁华的东方门户，不仅是帝国重要的经济和军事中心，更在文化和学术领域扮演着举足轻重的角色。在这个充满活力的城市中，有一位举世闻名的智者，他以其博学深厚的学识、雄辩的口才和对古典传统的坚守，吸引了来自帝国各地的学子，并在这里开创了一所影响深远的学府。本书将带您深入探索这位智者的教育理念、教学方法及其在晚期罗马帝国安提阿城所建立的学术机构。我们将从这位智者的生平及其所处的历史文化背景入手，理解他如何在那个社会转型、思想碰撞的时代，依然矢志不渝地传承和发扬古希腊罗马的经典人文教育。首先，我们会详细考察这位智者所倡导的教育目标。在那个基督教逐渐成为主流、异教文化逐渐式微的时代，他所传授的并非仅仅是世俗的知识和技艺，更是一种精神气质的培养。他强调通过研习荷马史诗、柏拉图对话录、修辞学等古典文本，培养学生的批判性思维、逻辑论证能力以及高尚的道德情操。他的教育旨在塑造能够理解、珍视并传承希腊罗马文明精髓的公民，让他们在复杂多变的时代中保持独立的人格和精神追求。其次，本书将细致分析他独特的教学方法。他的课堂并非枯燥的讲授，而是充满互动与辩论。他善于引导学生对文本进行深入解读，鼓励他们提出疑问，并亲自示范如何进行严谨的论证和优雅的表达。修辞学在他那里被视为一门至关重要的学科，他不仅教授学生如何进行有效的说服，更强调修辞背后的思想深度和伦理考量。他的教学致力于激发学生的潜能，培养他们成为富有思想和表达能力的个体。接着，我们将聚焦于他所建立的学府，即“利巴尼乌斯学堂”。这个学堂并非一处固定的实体建筑，而是一种流动的、以教师为核心的学习社群。在这个社群中，学子们围绕着这位智者，共同学习、讨论、创作。学堂的组织结构相对灵活，但其核心在于师生之间的紧密联系和共同的学习目标。我们会探讨学堂的招生方式、课程设置，以及学子们的日常学习生活。此外，本书还将深入研究这位智者及其学堂在安提阿这座城市的具体影响。安提阿作为当时帝国东方的文化重镇，汇聚了各种思想和文化潮流。这位智者及其学堂如何在这种环境中生存、发展，并成为连接古典传统与新时代思想的重要桥梁，是本书探讨的重点。我们会分析他的学说如何影响当地的社会精英、官员甚至教会人士，以及他的学生在各行各业所扮演的角色。最后，本书还将探讨这位智者及其学堂在历史长河中所留下的遗产。尽管古典教育在历史的发展中逐渐演变，但这位智者所倡导的对经典文本的尊重、对理性思维的强调以及对人文精神的追求，却在后世留下了深刻的印记。我们将审视他的思想和教育模式如何影响了后来的学术发展，以及他所代表的古典人文主义精神在后世的延续和演变。通过对这位智者及其学堂的深入剖析，本书旨在勾勒出晚期罗马帝国安提阿城一个鲜活的学术图景，展现古典教育在那个时代所展现出的生命力与影响力，并揭示其对塑造个人心智、传承文明精神的独特价值。