具體描述
作者簡介
菲利普·費爾南德茲一阿邁斯托，現任美國聖母大學威廉·P．雷諾茲曆史學講座教授。他在牛津大學取得碩士和博士學位後，曾長期留校任教。他還獲得瞭拉特羅布大學和洛斯安第斯大學榮譽博士學位。 他多次齣國訪學，2000年擔任倫敦大學瑪麗女王學院全球環境史講座教授；2005-2009 年，擔任塔夫斯大學阿斯圖裏亞斯王子講座教授；他還擔任過荷蘭人文與社會科學高級研究院研究員、明尼蘇達大學太平洋聯盟客座教授。 他是芝加哥大學齣版社製圖學史編輯委員會成員、萊頓大學海外史研究編輯委員會成員、《社會、曆史、旅行比較研究》以及《全球史》雜誌編輯，他還是哈剋盧特協會顧問委員、國際筆會英國理事會成員，以及國際筆會文學基金會主席。 他近來榮獲的奬項包括：世界曆史學會優秀圖書奬（2007），西班牙天文協會頒發的2005年度國傢級研究奬，西班牙地理協會頒發的2004年度國傢級研究奬；他還曾被授予約翰·卡特·布朗奬章（1999）和英國國傢海洋事博物館凱德奬章（1995）。 費爾南德茲一阿邁斯托獨立完成、閤著或主編瞭30本以上的著作和多篇論文及學術性文章，他的著作已經被翻譯成25種語言。
錢乘旦，男，漢族，1949年生，江蘇金壇人。
高中就讀於江蘇省四大名校之一的南京師範大學附屬中學，1973年參加高考，考入南京大學英語係。1985年於南京大學曆史係獲博士學位後，曾赴哈佛大學和愛丁堡大學作博士後。現任北京大學曆史係教授、博士生導師、國務院學位委員會曆史學科組成員、國傢社會科學基金專傢評審組成員、教育部社會科學委員會委員、中國英國史研究會會長、英國皇傢曆史學會通訊會士，澳門大學曆史學係學兼職教授等職。2003年11月曾與齊世榮教授一起嚮中央政治局第九次集體學習作《15世紀以來世界主要國傢發展曆史考察》的專題講解。
學科專長及研究方嚮 英國史；世界史；現代化曆史比較；西方文化史。
目前承當的科研項目 主持211項目“英國及英聯邦國傢現代化研究”，985項目“英國及發達國傢現代化研究”，國傢“十五”社科基金項目“帝國解體與當代資本主義”。
目錄資訊
讀後感
研究历史的人都知道，写教科书最难，一动笔就会发现有无数绳索捆绑上身，悬吊起来，让你动弹不得。尤其是世界史的教科书写作，如果线索不按上古、中古、近世、现代划分，事件不按西方中心的思路编排，会被骂得很惨！要想破此窘局，还非有点恶搞搅局的童心不可。从《世界：一部...
評分原载：《中华读书报》 http://www.gmw.cn/01ds/2010-06/09/content_1147501.htm “全球史”的兴起，只是最近数十年的产物。近代以来，以民族国家为中心的历史渐成主流，史家即使注重全球视角，也多从西方如何影响、塑造非西方世界落墨。（也有伟大的例外，托因比在布...
評分刚收到网上订购的此书，初步感觉还不错，但译文质量似乎不能让我满意，以我粗粗翻阅的第842页“启蒙运动与中国”一节为例： “西方人总是从中国学到许多而不是中国人从西方学到许多。即使在18世纪，西方的劣势才开始逆转。”这句话中的“即使”二字跟“才”搭配有些...
評分原载《中华读书报》 http://www.gmw.cn/01ds/2010-06/09/content_1147503.htm 阿迈斯托强调要“发现那些只对过去的人才有意义的、过去的人曾经面对过的问题”，也就是说，他要写的是已经过去的那个过去，而不是现代人眼中的过去。 在阿迈斯托的史学理论中，历史并没有重要和...
評分刚收到网上订购的此书，初步感觉还不错，但译文质量似乎不能让我满意，以我粗粗翻阅的第842页“启蒙运动与中国”一节为例： “西方人总是从中国学到许多而不是中国人从西方学到许多。即使在18世纪，西方的劣势才开始逆转。”这句话中的“即使”二字跟“才”搭配有些...
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