Landmark Congressional Laws on Education pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:Greenwood Pub Group

作者:Carleton, David

出品人:

页数:208

译者:

出版时间:2001-11

价格:$ 73.45

装帧:HRD

isbn号码:9780313313356

丛书系列:

图书标签:

教育法
美国国会
教育政策
教育历史
立法
教育改革
高等教育
K-12教育
教育权利
公共政策

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具体描述

Provides the text of 18 landmark education laws and an examination and discussion of each law with terms and concepts carefully explained. Why has the federal government played an ever expanding role in our educational system? What controversial political and social issues led to the enactment of landmark education laws by the U.S. Congress? Have you considered the impact of some of the most important federal education laws--the G.I. Bill of Rights, college loan programs, funding of black colleges, school lunch programs, creation of Head Start, special education programs, bilingual education, and equal funding for girls' athletics? This unique reference work provides an explanation and discussion of each landmark law followed by the actual text of key passages of the law, which have been carefully edited for students. Nineteen landmark laws are covered, from the Land Ordinance of 1785, which set aside land in the western territories for the creation of schools, to Goals 2000: Educate America Act, Bill Clinton's ambitious agenda for student education by the year 2000. The entry on each landmark law consists of the following sections: a discussion of the intent and purpose of the legislation; a summary of the substance of the law, including an explanation of difficult-to-understand terms and concepts; an examination of the politics and legislative history of the act; a summary of the impact of the law; the actual text of key passages of the law. The laws are organized chronologically. An introductory overview of the federal government's role in education, followed by a detailed timeline of milestones in the history of U.S. education, place the topic in historical context.

《教育法里程碑：立法脉络与时代回响》本书并非一本关于特定法律文本的汇编，也不是对某个国家或地区教育立法史的简单梳理。相反，它致力于深入挖掘那些塑造了教育发展方向、定义了教育公平边界、并深刻影响了代际学习体验的标志性法律事件。它着眼于那些在历史长河中留下浓墨重彩印记的立法，探讨它们是如何在特定社会背景下应运而生，又如何在实践中引发涟漪效应，最终构建起我们今天所理解的教育体系。本书的核心在于“里程碑”这一概念。我们所选取的法律，并非数量的堆砌，而是质的飞跃。它们是转折点，是分水岭，是那些突破了固有藩篱，为教育事业注入新活力、新理念、新方向的关键节点。这些法律可能触及了教育的普及与公平、课程设置的革新、教师权益的保障、教育资源的分配、以及特殊群体（如残障人士、少数族裔）的受教育权等多个维度。每一部被提及的法律，都承载着一个时代的诉求，回应着一个社会的挑战，并预示着未来的可能。我们不会局限于罗列法律条文，而是力求展现法律背后的“故事”。这意味着我们需要穿越历史的迷雾，去理解立法者们在制定这些法律时所面临的困境与权衡，去探寻推动这些变革的社会力量与思想潮流。例如，当一项关于义务教育普及的法律出台时，我们不仅要看到它如何规定了适龄儿童的入学，更要追溯它在消除文盲、促进社会流动、乃至构建国家认同方面所起到的作用。当一项旨在促进教育公平的法律被推行时，我们则需要深入分析它如何打破阶层固化，如何为弱势群体提供更广阔的发展空间，以及它在弥合社会鸿沟方面所付出的努力与遭遇的阻碍。本书的叙述将围绕几个关键的主题展开。首先是教育公平的演进。纵观教育史，公平始终是追求的核心目标之一。本书将考察那些致力于消除教育歧视、保障所有个体享有平等受教育机会的法律。这可能包括废除基于种群、性别、社会阶层的教育隔离的法律，保障残障儿童接受融合教育的法律，以及旨在缩小城乡、区域教育差距的政策性法律。我们将分析这些法律的制定初衷，它们在实践中是如何挑战既有不平等，又可能带来新的挑战，以及它们对社会结构产生的深远影响。其次是教育内容与方法的革新。教育的目的并非静止不变，而是随着社会的发展而不断调整。本书将探讨那些推动教育内容现代化、教学方法多元化的法律。这可能涉及课程改革的法律，引入新学科、新技能的法律，或者鼓励创新教学模式、技术应用的法规。我们将审视这些法律是如何引导教育从传统的知识传授转向培养学生的批判性思维、创新能力和解决问题的能力，以及它们如何适应日益变化的世界对人才的需求。再者是教育治理体系的重塑。教育并非孤立存在，而是与政府、社会、家庭等各方力量紧密相连。本书将审视那些对教育管理体制、学校自治权、教师专业发展、以及家校合作等方面产生重大影响的法律。例如，关于学校董事会权力、教师招聘与评价标准、学生权益保护的法律，都反映了教育治理理念的变化。我们将分析这些法律如何界定各方职责，如何提升教育管理的效率与效能，以及它们如何促进教育体系的整体健康发展。此外，本书还会关注教育的社会功能与价值的再定义。教育不仅是知识的传递，更是社会价值观的塑造、公民素质的培养、以及国家竞争力的提升。我们将考察那些旨在强化教育在公民教育、国家认同构建、经济发展推动等方面的法律。这些法律可能涉及对特定价值观的强调，对创新创业人才的培养，或者对终身学习体系的构建。它们反映了社会对教育期望的变化，以及教育如何在更广阔的社会背景下发挥其独特作用。在探讨每一项“里程碑”式的法律时，本书将采取一种多角度、深层次的分析方法。我们会审视：法律的文本与精神：深入解读法律条文的核心要义，理解其背后蕴含的立法逻辑与价值取向。历史的背景与动因：探究法律诞生的社会、政治、经济、文化土壤，分析催生这些变革的具体事件、思想运动与利益诉求。实践的落地与影响：考察法律在不同地区、不同学校的实施情况，分析其在教育实践中产生的直接与间接效应，包括积极的成果与潜在的挑战。时代的演进与后续发展：梳理法律颁布后，教育领域发生的持续性变化，以及这些法律如何为后续的教育改革与立法奠定基础。国际的视野与比较：在适当的时候，将参照其他国家或地区的类似立法实践，进行横向比较，以获得更全面的认识。本书的目标读者并非仅限于法律专业人士或教育研究者，而是面向所有关心教育发展、关注社会进步的读者。我们希望通过对这些“教育法里程碑”的深入解读，能够帮助读者：理解教育发展的逻辑：把握教育改革与发展的脉络，理解为何教育会朝着特定的方向演进。认识教育公平的挑战：深刻理解实现教育公平所面临的复杂性，以及法律在其中的关键作用。洞察教育的社会意义：重新审视教育在塑造个体、影响社会、推动国家发展中的多重价值。激发对未来教育的思考：从历史的经验与教训中汲取智慧，为思考和参与未来的教育发展提供有益启示。《教育法里程碑：立法脉络与时代回响》将是一次穿越时空的教育之旅，一场关于立法智慧与社会变革的深度对话。我们期望通过本书，能够勾勒出一幅波澜壮阔的教育法律发展画卷，展现人类在追求更优质、更公平、更具活力的教育道路上所付出的不懈努力与取得的辉煌成就。本书将以翔实的史料、严谨的分析和富有洞察力的解读，为读者展现那些构成我们今天教育格局的基石，以及它们在历史长河中留下的深刻印记。它将是理解教育变迁、洞察社会进步的一扇重要窗口。