如何说少年才会听 怎么听少年才肯说 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026
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具体描述
一本解决青春期孩子与父母之间冲突的实用指南
每一个步入青春期的孩子，都会发生让父母感到头疼的变化：他们常常关闭了自己的心扉，不再和父母交流，对父母提出的任何要求似乎都会不加思索地抵抗，父母的“好话”只会引起他们的反感。他们拒绝父母的价值观，挑剔父母的品味，喜欢干一些出格的事情……似乎就是要和父母“对着干。其实，他们心怀恐惧又渴望独立，他们表面叛逆内心却渴求被接纳、认可，他们从生理到心理正处于强烈的变化之中……
两位杰出的美国家庭教育专家法伯与玛兹丽施，以她们敏锐的观察与实践，总结出一系列有效的方法与技巧，帮助父母走进青春期孩子的内心世界，并以具体入微的指导，让孩子与父母的沟通交流温暖而深入。
家长将学会：
如何表达他们的恼怒和气愤，而不受到伤害。
如何对青少年的忧虑做有效回应。
如何鼓励青少年合作和承担责任。
如何不用惩罚的方式，帮助青少年面对自己的错误行为并弥补失误。
如何用和平的方式解决冲突。
如何抓住小的时机谈论性和毒品。
青春期孩子将学会：
同龄的其他孩子如何看待他们的担心和挫败。
如何运用一定的方法与朋友和家人友好相处。
如何用和平的方式表达自己与父母的不同看法。
作者简介
阿黛尔•法伯（ Adele Faber）和伊莱恩 •玛兹丽施（ Elaine Mazlish）是国际著名亲子沟通专家，她们的著作不仅深受家长的欢迎，而且也得到专业权威人士的认可。
两位作者的第一本书《解放父母 解放孩子》（ Liberated Parents Liberated Children）曾荣获“克里斯多佛”奖，第二本书《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》（How to Talk So Kids Will Listen & Listen So Kids Will Talk）销售量超过 300万本，被翻译成 30多种语言。关于这本书的讲座教材和录像带被全球 20多万个亲子团体所使用。
随后她们又出版了一系列亲子教育图书，其中《如何说孩子才肯学》（How to Talk So Kids Can Learn At Home And In School） 被美国《儿童》杂志评为“家庭教育年度最佳图书”；《如何说孩子才能和平相处》（Siblings Without Rivalry）荣登《纽约时报书评》畅销书排行榜第一名。她们针对青春期孩子家长所著的《如何说少年才会听 怎么听少年才肯说》（How to Talk So Teens Will Listen & Listen So Teens Will Talk），受到广大青少年父母的热烈追捧。
自从《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》出版以来，两位作者在美国和加拿大各地为父母、老师和职业心理医师进行幽默、鼓舞人心的演讲和培训。她们持续开展的工作被做成系列片在电视台 CBS节目中播放。她们还经常出现在《早安美国》（Good Morning America）和 《欧普拉》（Oprah）等热门电视节目里。
两位作者都曾师从于已故著名儿童心理学家海姆•吉诺特（ Haim Ginott）博士，她们是纽约市社会研究新校（ New School of Social Research）和长岛大学家庭生活协会（ Family Life Institute of Long Island University）的创建者。
阿黛尔•法伯，本科毕业于美国皇后学院戏剧专业，获学士学位，又在纽约大学获教育学硕士学位。她曾在纽约市的高中任教八年。
伊莱恩 •玛兹丽施，本科毕业于纽约大学，获舞台美术的学士学位，毕业后创建并指导了格罗斯维诺尔和雷诺克斯•希尔社区活动中心的儿童节目。她同时也是一位专业的画家和作曲家。
两位作者都是三个孩子的母亲，她们已被收录于美国名人录。
目录信息
译者序 青春期：父母与孩子一起完成蜕变！
致谢
关于本书的诞生
作者手记
第1章 面对感受
⊙ 在家庭中要创造一种氛围，让孩子觉得他们可以自由地表达自己的感受。
⊙ 父母表达自己的观点和想法需要创造一定时机，才能让孩子倾听。
⊙ 孩子遇到问题时，父母回应的方式，决定了是增加他的痛苦还是有助于他去解决问题。
⊙ 回应少年感受的具体方法：
1.肯定想法和感受
2.用一个词或者声音回应感受
3.现实中不能实现的事情用幻想的方式完成
4.修正不好行为的同时，接受感受
第2章 我们仍然需要“确信”
⊙ 我们对孩子说的很多话，站在孩子的角度来听，都是令人讨厌的。
⊙ 尊重的态度和尊重的语言至关重要。
⊙ 鼓励孩子与我们合作的各种技巧：
1.描述问题
2.说出你的感受
3.给出提示
4.提供选择
5.用简单的词语表达
第3章 惩罚还是不惩罚
⊙ 惩罚的常见弊端。
⊙ 给孩子自我修正的机会。
⊙ 代替惩罚的方法：
1.描述问题
2.说出你的感受
3.告诉孩子怎样弥补失误
4.提供选择
5.采取行动
第4章 共同解决问题
⊙ 让孩子感到你和他是站在一起的。
⊙ 共同解决问题的方法可以帮助你了解事情的真正进展。
⊙ 共同解决问题的“五步法”。
1.让孩子说出他的看法
2.说出你的观点
3.和孩子一起集思广益
4.把所有的想法都写下来
5.重新看一下清单，决定哪些建议是你们都同意的，如何付诸行动
第5章 走进孩子的内心世界
⊙ “嗨，他是个青春期的孩子。”听到这句话时孩子的感受是什么。
⊙ 青春期孩子觉得最美好和最担心的是什么？
⊙ 青春期的孩子认为父母应该怎么帮助自己。
⊙ 青春期孩子给父母的建议。
⊙ 青春期孩子给朋友的忠告。
⊙ 青春期孩子内心渴望的事情。
第6章 关于情感、朋友和家庭的问题
⊙ 作者和孩子共同探讨问题。
⊙ 孩子和朋友谈话的不同回应方式，决定了是破坏友谊还是带来安慰和支持。
⊙ 孩子应该如何回应别人的感受。
1.用一个声音、词语回应感受
2.确定对方的感受
3.对现实中不能实现的事情用幻想的方式完成
第7章 父母和青春期孩子在一起
⊙ 今天的父母和孩子都比以往更忙碌，承受着更多的压力。
⊙ 沉默或者表达自己的真实感受。
⊙ 化解父母与孩子之间矛盾的方法：
1.无论父母还是孩子，当对方让你生气时，表达愤怒的方式：说出自己的感受和期望
2.无论父母还是孩子，称赞或感激对方时，要描述你的感受，或者描述你所看到的
第8章 面对性和毒品
⊙ 关于性和毒品的问题，现在的情形和过去大不一样。
⊙ 父母要不断强调自己的价值观和期望。
⊙ 如何与孩子就性和毒品问题进行谈话：
寻找任何谈话的机会：听收音机的时候、看电视的时候、阅读杂志的时候、看电影的时候、看报纸的时候、看广告的时候、开车的时候及时评论现实中所看到的相关情形
⊙ 父母自己身体力行
下次再见面……
· · · · · · (收起)
读后感
记得海明威说过：“我们花了两年学会说话，却要花上六十年来学会闭嘴。大多数时候，我们说得越多，彼此的距离却越远，矛盾也越多。在沟通中，大多数人总是急于表达自己，一吐为快，却一点也不懂对方。两年学说话，一生学闭嘴。懂与不懂，不多说。心乱心静，慢慢说。若真...
评分青春期是孩子长大的一个过渡期，进入青春期的孩子，那种叛离和逆反心理常常让家长感到非常头疼，不知道怎样做怎么说才在能够让孩子知道选择的正确性。这个时候的孩子往往是家长说什么不好他们就做什么，越不让他做他就越要去做，家长们也是一副恨铁不成钢的无奈感觉。...
评分小孩子成长历来是家长最为关注的话题。而中国两国由于文化背景，社会制度等不同，在育儿等方面也有着鲜明的差别。在教育小孩方面，毋庸置疑家长都会努力给予最好的东西给下一代，但是这类东西中最重要的并不是钢琴，名校这些物质层面的东西，而是家长在言传身教中潜移默化渗...
评分中央编译出版社出版的这套《如何XX，孩子才会XX，怎么XX，孩子才XX》系列非常好，很喜欢。许多内容不仅适用于育儿，更适合人与人之间的沟通。不记得在哪篇文字里看到说，如果与人沟通，都像对小孩子一样有耐心，何必担心沟通效果？这是要人有耐心，有耐性。而此书，给我最大的...
评分一直是阿黛尔和伊莱恩的著作的忠实读者，这次见到《如何说，少年才会听 怎么听，少年才肯说》便毫不犹豫的收了。这之前的几本书里我收获了大量的非常实用的与孩子沟通交流的方法并且在生活里收效甚佳，这两位沟通专家着实让人佩服。随着孩子的成长，青少年期的孩子越来越独立，...
用户评价
我最近读了一些关于青少年心理发展的资料，感觉信息量太大，反而不知道该如何应用到日常生活中。这本书的排版和叙述方式是吸引我的关键点。我希望它不是那种冷冰冰的学术分析，而是像一个经验丰富的老朋友在手把手地教你。我想知道，面对当代少年特有的那些挑战——比如社交媒体的压力、身份认同的困惑——这本书是否能提供一种现代化的沟通框架。我特别想了解那种“非对抗性沟通”的技巧。比如，当孩子沉迷游戏，影响到学业时，我不想指责他“自私”、“不负责任”，而是想让他自己意识到后果。如果这本书能提供一套全新的词汇表，让我能用更柔和、更具建设性的方式来表达我的担忧，而不是直接引发冲突，那简直是太棒了。我希望它能帮我把“管教者”的角色，稍微转换成“引导者”的角色。
评分坦白说，我抱着一种非常审慎的态度翻开了这本书的封面。现在的育儿书籍太多了，很多都是空泛的理论，读起来云里雾里，感觉像是给心理学教授写的教材，完全不接地气。我真正需要的是那种能立刻用在明天早饭餐桌上的“实战手册”。我特别关注那些关于“倾听”的部分，因为我发现自己总是急于给出建议，还没等孩子把话说完，我的“解决方案”就已经准备好了。这大概是父母的通病吧，总想替孩子扫清障碍。但结果往往是，他们感受不到被理解，于是干脆停止分享。我期待这本书能让我学会“暂停”，学会真正地捕捉那些隐藏在他们随意言语背后的情绪信号。如果它能让我明白，有时候，一句简单的“哦，听起来你今天心情不太好”，比我连珠炮似的提问要有效一百倍，那我就算值回票价了。这本书如果能让我少说废话，多一点真诚的共鸣，那它就是一本杰作。
评分说实话，我之前尝试过几本类似的指导书，但它们给出的建议往往过于理想化，脱离了现实的喧嚣。比如，什么“每天留出半小时的专属高质量陪伴时间”——在我们这种双职工家庭，简直是奢望！我更关心的是，如何在碎片化的时间里，在匆忙的通勤路上，或者在做家务的间隙，捕捉到那些转瞬即逝的交流机会。我希望这本书能提供“效率至上”的沟通策略，那些不需要事先准备、不需要刻意营造氛围的“自然对话流”。我需要的是那些能在日常摩擦中，润物细无声地改变我们互动模式的智慧。如果这本书能教会我如何从一个“问题解决者”退后一步，变成一个“好奇的观察者”，让孩子自己去探索答案，那我将感到由衷的欣慰。我期待它是一个务实、不贩卖焦虑的向导。
评分天哪，这本书简直是为我量身定做的！我一直觉得和自己家那孩子沟通简直是鸡同鸭讲，我们俩活在两个完全不同的频道里。特别是青春期那孩子，你越是热情洋溢地想跟他聊聊，他那张脸就越是写满了“生人勿近”。这本书的标题就直击我的痛点——“如何说少年才会听，怎么听少年才肯说”。我迫不及待地想知道，到底有没有什么魔法咒语，能让我不再像个老古董一样，用那种说教的语气跟他对话。我希望它能提供一些具体的、可操作的技巧，比如当他因为考试失利而情绪低落时，我该如何开口才能让他愿意倾诉，而不是把门一关，把自己锁进那个充满着摇滚乐和电子游戏的世界里。我渴望看到一些案例分析，那些真实父母和孩子之间的对话场景，然后这本书能像一个高明的翻译官一样，告诉我，哪些话是“地雷”，哪些话才是“黄金钥匙”。如果这本书能帮我重建我们之间那种坦诚、无碍的交流模式，那它对我来说就价值千金了。
评分这本书的名字有一种莫名的魔力，它暗示了一种双向的、相互尊重的交流状态。我猜想，这本书的核心理念可能在于“放下身段”，承认我们作为父母也可能存在沟通上的盲区和偏见。我们总以为自己是“过来人”，所以理所当然地拥有真理，但现在的少年生活环境和我们当年完全不同，他们的焦虑点、他们的关注点，我们可能一无所知。我希望这本书能帮助我进行一次深刻的自我反思，审视我过去那些自认为“为你好”的说教，究竟在他们听来是什么样的效果。我特别期待看到关于“建立信任基础”的章节，因为信任是一切有效沟通的前提。如果没有信任，任何技巧都只是花架子，孩子只需要敷衍了事。如果这本书能教我如何像修复一个脆弱的精密仪器一样，小心翼翼地重建我们之间的信任桥梁，那它的价值就不可估量了。
评分知易行难，同情心同理心，对青春期儿童的尊重其实是建立在把他当作一个成人的角度考虑会更好一些，发现自己对成人的沟通也是有问题的，更多的时候需要同理心需要倾听对方的情绪，而不是给对方建议。内容不多，但是值得多看几遍（因为看完就忘）。
评分知易行难，同情心同理心，对青春期儿童的尊重其实是建立在把他当作一个成人的角度考虑会更好一些，发现自己对成人的沟通也是有问题的，更多的时候需要同理心需要倾听对方的情绪，而不是给对方建议。内容不多，但是值得多看几遍（因为看完就忘）。
评分5本，好像都买了。具体查601。
评分电子版怎么读
评分电子版怎么读
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