愛因斯坦的夢 在線電子書 圖書標籤: 科幻 艾倫萊特曼 小說 幻想 美國 AlanLightman 美國文學 小說
發表於2025-02-06
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評分這世上定會有人從時間的洪流裏遺漏齣去。
評分真好看。寫得好。譯得好。對比瞭一小段,覺得這個譯本比接力社的好!看的時候還有想起《在美洲虎太陽下》。而且恍惚覺得,科學的盡頭其實還是藝術和哲學吧?科學的盡頭就是“人世的悲歡”和荒涼吧?
評分譯文之中的大師之作。原著也是曠世奇作。5星打的都全然不過癮。
評分童元方的譯文真好。
艾倫.萊特曼(Alan Lightman)
一九四八年生於美國田納西州的孟斐斯。普林斯頓大學物理學士,加州理工學院物理博士。曾替美國《哈潑》、《紐約客》、《紐約書評》等雜誌、報刊寫詩與書評。擁有物理學博士學位艾倫.萊特曼既是理論物理學傢,也是小說傢。過去曾在哈佛大學與麻省理工學院教授天文學與物理學,目前在麻省理工學院擔任人文學科的助理教授,是該學院第一位榮獲雙教職閤約的人。萊特曼創作瞭六部小說。第一部小說《愛因斯坦的夢》在1993年發錶,是一本全球暢銷書,並獲得颱灣2000年的「世紀之書」;1994年的作品《好小子貝尼特》(Good Benito),主角是一位愛好科學的業餘研究者,卻不甘於平凡,希望成名;2000年齣版的小說《診斷》(The Diagnosis)則進入美國國傢書捲獎決選名單。此外,還有散文與寓言選集《時間旅行和老爸喬的煙鬥》(Dance for Two),以及多本闡論科學的書籍。他發錶的文章散見於《紐約時報書評》、《紐約客》、《大西洋月刊》(The Atlantic monthly)、《哈潑》、《自然》,以及其他刊物。
譯者簡介
童元方
颱大中文係學士,美國奧勒岡大學藝術史、東亞研究碩士,哈佛大學哲學博士。曾任教於哈佛大學、香港中文大學,現為東華專上書院教授兼通識教育及基礎研習學部主任。著作有《一樣花開:哈佛十年散記》、《水流花靜:科學與詩的對話》、《愛因斯坦的感情世界》、《為彼此的鄉愁》、《選擇與創造:翻譯論叢》,譯作有《德日進思想簡介》、《愛因斯坦的夢》、《情書:愛因斯坦與米列娃》與《風雨絃歌:黃麗鬆迴憶錄》等。
讀者聲聲催促最希望再版的絕版書,一生書架中必備的時間之書
理性與感性跨界推薦
詩人∕嚮陽、國立中央大學認知神經科學研究所所長∕洪蘭、作傢∕蔡康永、中研院院士∕劉炯朗、詩人∕鴻鴻
大專院院與國高中校校長、教師一緻經典背書
臺北市成功高中校長∕李慶宗、政治大學中文係教授∕高桂惠、臺南一中校長∕張添唐、東海大學中文係教授∕彭錦堂、東海大學中文係主任∕劉榮賢、北一女中物理科教師∕簡麗賢
【譯者童元方最新版本】
以科學雕刀刻齣,用藝術畫筆繪著的優美長詩,
在三十個奇幻又迷離的夢境中,
撒下時間之網,留住夢中之夢。
一九○五年,歷史上重大的一年,在瑞士專利局工作的愛因斯坦即將要創造齣驚天動地的理論,卻陷入瞭一段又一段的夢中……在夢裡,時間是一個圓,反覆循環;或者,時間靜止不動;有時,時間是一隻夜鶯,人們想捉而捉不到;但捉到時鳥卻立時死亡。……
三十個各自獨立的夢境,留下瞭無數個關於生命的問號。
如果時間流轉的方式不同,我們仍會如同現在一樣的生活嗎?,
如果生命以老朽為始,以童稚為終,那麼年輕和年老如何定義?
如果生命隻有短短的二十四小時,看過一次日齣就要淍零,此刻為何奔忙?
如果所有夢想都將預知會成敗,我們是否還會夢想?
如果此刻初遇的愛人,下一刻便不復存在,愛情會不會隻是一場徒勞?
如果一分鐘後世界就要末日,又該在哪裡與誰相伴?
【愛因斯坦的夢】 作者:愛倫‧萊特曼/著 譯者:童元方 出版社:爾雅 蔡:奇幻文學迷人的地方在於作者創造另外一個世界容納我們,我們不管是因為對真實的世界感覺到疲倦厭倦,讓我們要逃到一個另外世界去,或者我們純粹就是因為看到了另外一個被創造出來的新鮮世界而...
評分时间对于我们意味着什么? 时间掌控着普罗大众的喜怒哀乐,它总是在不声不响中影响着人们的生活,改变许多事物。 时间在哲学家们看来是不存在的,它只是一个心理标识,不至于让我们的生存秩序陷入混乱之中。 对于阿尔伯特·爱因斯坦来说,时...
評分遇到这本书实在是巧合。 在图书馆自习,想起难得图书馆藏有的阿西莫夫“机器人系列”还没看完,就去那个美国文学的书架找。然后就在一排书本的边缘发现了这本小书。《爱因斯坦的梦》,看上去有点像科幻小说吧?于是取下来翻了介绍,作者是MIT的理论物理学家。有点意思,而且篇...
評分一本有趣的书:“爱因斯坦的梦” 书是在几个月前就借给我的了,可是“佐贺的阿嬷'那本作为枕边书很轻松就看完还掉了。可是这本名字以爱因斯坦开头的书,给我一点压力:会不会像“时间简史”一样,虽然我觉得感兴趣,可就是读不下去呢? 去三沙时曾经就带过去想打发时间,结果...
評分午夜之后,看《爱因斯坦的梦》,看如果时间以另外36种方式存在,我们的生活将会怎样? 如果明日在今日之前;如果我们以老朽为始,以童稚为终;如果一幢房屋先被战火摧毁,再经历辉煌,最后回到一砖一瓦之初;如果每一个梦想都预先知道会成功还是失败,我们是否还会梦想? 如...
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