Gross Motor Function Measure pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:Blackwell Pub

作者:Russell, Dianne/ Rosenbaum, Peter/ Lane, Mary/ Avery, Lisa

出品人:

页数:244

译者:

出版时间:2002-1

价格:817.00元

装帧:HRD

isbn号码:9781898683292

丛书系列:

图书标签:

运动功能评估
粗大运动
儿童发育
康复医学
物理治疗
运动技能
神经肌肉疾病
残疾儿童
评估工具
临床测量

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具体描述

Clinics in Developmental Medicine No. 159 The Gross Motor Function Measure (GMFM) is the first evaluative measure of motor function designed for quantifying change in the gross motor abilities of children with cerebral palsy. The measure is widely used internationally, and is now the standard outcome assessment tool for clinical intervention in cerebral palsy. This new version (GMFM-66) is completely revised, largely new, and has been improved through Rasch analysis. GMFM-66 transforms the standard GMFM into an interval measure; provides an 'item map' of the relative difficulty among items; and includes a user-friendly, computer-assisted software program to aid in scoring and interpretation of GMFM data. This is included, with a printed scoresheet, on a CD-ROM enclosed in the book. The expertise of the authors comprises paediatrics, design, engineering and physiotherapy. They have over years devised and run research at the CanChild Centre for Childhood Disability Research at McMaster University in Hamilton, Canada.

一、探索儿童发展的新视野：触及运动能力与身心健康的深度关联这套内容旨在深入剖析儿童在成长过程中，其粗大运动技能（Gross Motor Skills）的发展轨迹，以及这种发展与整体身心健康之间千丝万缕的联系。我们将跳脱出单纯的动作技能评估，而将视野拓展至儿童感知觉、认知能力、情绪状态以及社交互动等多维度，呈现一个更全面、更动态的儿童发展图景。 1. 粗大运动技能的精妙解析：超越基础动作的意义传统观念中，粗大运动技能的评估往往局限于诸如站立、行走、跑跳、攀爬等基本动作的掌握程度。然而，本文将深入挖掘这些基础动作背后所蕴含的复杂性。我们将探讨：运动协调性与流畅性：儿童能否协调身体各部分的运动，完成连贯、流畅的动作？例如，在奔跑中能否自然地摆臂、配合腿部动作，而不是显得笨拙或不协调。我们将解析不同年龄段儿童在协调性上的发展里程碑，以及可能出现的偏差。平衡能力与稳定性：无论是静态平衡（如单脚站立、原地转圈）还是动态平衡（如在不平坦地面行走、跨越障碍物），都是粗大运动技能的重要组成部分。本文将详细阐述平衡能力的发展规律，以及由此引发的身心影响，例如，平衡感不佳可能导致儿童对新环境产生畏惧，影响其探索欲望。力量、耐力与爆发力：支撑儿童完成各项活动的身体力量，长时间活动的耐力，以及瞬间爆发的运动潜能，都是粗大运动能力的重要体现。我们将分析这些能力的年龄发展特点，以及如何通过科学的活动来促进其发展。空间感知与本体感觉：儿童如何理解和感知自身在空间中的位置，如何知道自己身体各部分的相对位置（本体感觉），是进行精确、有效运动的基础。本文将详细介绍这些感觉能力的发展，以及它们在粗大运动技能形成中的关键作用。我们将探讨，本体感觉的发展不足，如何影响儿童对自身身体的控制，进而影响其精细动作和粗大动作的协调。 2. 运动技能与认知发展：协同进化的伙伴越来越多的研究表明，粗大运动技能的发展与儿童的认知能力之间存在着密切的互动关系。本文将聚焦于这种“协同进化”：问题解决与策略制定：儿童在尝试完成一项新的运动任务时，例如如何攀爬一个较高的台阶，或者如何在秋千上找到最佳的摇摆节奏，实际上就是在进行问题解决和策略制定。这些过程锻炼了他们的逻辑思维、空间推理和计划能力。注意力与记忆力：参与体育活动需要儿童集中注意力，记住动作要领，并将其付诸实践。反复的练习和挑战，能够有效提升儿童的持续注意力、选择性注意力和工作记忆。执行功能的发展：执行功能包括抑制冲动、灵活转换思维、保持目标导向等，这些高阶认知能力在运动过程中得到了极大的锻炼。例如，在集体游戏中，儿童需要控制自己的冲动，遵守规则，与其他孩子协作，这都是执行功能的体现。语言与符号理解：体育活动中的指令、规则以及动作的命名，都与语言和符号的理解息息相关。例如，理解“向前跑”、“向左转”等指令，需要儿童具备良好的语言理解能力。 3. 运动能力与情绪及社交的共振儿童的情绪表达和社交能力，也与他们的运动经验紧密相连。本文将探讨运动能力如何成为情绪与社交的“润滑剂”：情绪调节与自我表达：运动是儿童释放能量、缓解压力、表达情绪的重要途径。通过奔跑、跳跃，儿童可以宣泄兴奋、快乐，也可以通过运动来平复焦虑和沮丧。掌握一定的运动技能，能够增强儿童的自信心和自我效能感，使其更能积极地面对挑战，管理负面情绪。社交技能的培养：体育活动，特别是团队游戏，是儿童学习合作、分享、协商、解决冲突的绝佳场所。在这些活动中，儿童需要学会与他人配合，理解团队的目标，尊重他人的观点，从而培养出良好的社交能力。自信心与自我认同：成功掌握一项新的运动技能，会给儿童带来强烈的成就感，从而建立起宝贵的自信心。这种自信心会迁移到生活的其他方面，影响他们对待学习、人际关系等问题的态度。 4. 早期干预与个性化支持：点亮儿童发展的潜力本文的最终目标是为家长、教育者、以及相关专业人士提供一套富有洞察力的视角和实用的指导，以便更好地支持儿童的健康发展。识别发展中的潜在挑战：通过对粗大运动技能发展规律的深入理解，我们可以更敏锐地察觉到儿童可能存在的发育迟缓、协调性问题、平衡障碍等早期迹象，从而为及时干预提供可能。设计个性化的发展策略：理解每个孩子都是独特的，他们的发展节奏和兴趣点各不相同。本文将倡导基于儿童个体差异，设计富有针对性的运动游戏和活动，最大化地发挥他们的潜能。创造支持性的环境：无论是家庭还是学校，为儿童提供安全、丰富、鼓励探索的运动环境至关重要。本文将探讨如何优化物理空间，选择合适的器材，以及营造积极的氛围，来促进儿童运动能力的全面发展。家校合作与专业联动：强调家长、教师、以及儿童发展专家之间的紧密合作，形成一个支持儿童成长的合力。分享信息，协同制定干预计划，将是确保儿童获得最有效支持的关键。总而言之，这套内容并非一本枯燥的技能评估手册，而是一次对儿童身心和谐发展的深度探索。它将带领读者走进儿童的运动世界，理解那些奔跑、跳跃、攀爬背后所蕴含的丰富意义，并最终为点亮每一个孩子的生命潜力提供坚实的理论基础和实践指导。