Depression in Later Life pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Taylor & Francis

作者:Ellison, James M., M.D. (EDT)/ Verma, Sumer (EDT)

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:169.95

装帧:HRD

isbn号码:9780824742461

丛书系列:

图书标签:

• 抑郁症
• 老年
• 心理健康
• 老年精神病学
• 晚年抑郁
• 心理治疗
• 老年护理
• 情绪障碍
• 孤独
• 社会支持

《数字时代的知识管理与信息素养》 内容简介： 在这个信息爆炸、知识迭代速度前所未有的时代，如何有效地管理海量数据，并将信息转化为个人与组织的核心竞争力，是每一个知识工作者和现代公民面临的严峻挑战。《数字时代的知识管理与信息素养》深入剖析了当代信息生态系统的复杂性，旨在为读者提供一套全面、实用且富有前瞻性的知识管理框架与提升信息素养的策略。本书超越了传统文献检索的范畴，聚焦于如何在一个充满噪音、虚假信息和快速过时知识的环境中，建立起可持续的学习和决策体系。 第一部分：重塑认知：数字环境下的知识本质 本书伊始，首先探讨了在互联网和移动技术驱动下，知识的形态、流动速度以及价值权重的根本性转变。我们不再仅仅关注“拥有信息”，而是关注“处理信息流的能力”。 1. 信息过载与认知负荷： 详细分析了信息过载如何导致决策疲劳和注意力分散。探讨了“选择的悖论”——信息越多，选择的难度和风险反而增加。提出了“信息过滤机制的构建”，包括设计个人化的信息摄取阈值和识别“噪音”与“信号”的有效方法。 2. 知识的动态性与时效性： 讨论了“半衰期加速”的现象，即新知识的迭代速度远超以往。重点阐述了如何建立“持续学习循环”（Continuous Learning Loops），确保知识体系能够快速适应外部变化，避免“知识的僵化”。书中引入了“认知折旧率”的概念，用于评估现有知识体系的健康状况。 3. 符号系统与多模态信息： 现代知识不再仅限于文本，图像、视频、交互式数据可视化构成了新的信息载体。本部分深入分析了理解和整合这些多模态信息所需要的认知技能，以及如何避免因信息载体转换而产生的意义失真。 第二部分：知识获取与组织：从数据到洞察 本部分是全书的核心，提供了系统性的知识管理（KM）工具箱，重点在于如何构建一个高效、可复用的个人知识库（PKM）。 1. 高效能信息捕获策略： 摒弃被动的收集模式，提倡主动的“目标驱动式捕获”。详细介绍了多种工具和流程组合（如笔记软件、稍后阅读服务、RSS源定制化），强调“抓取质量”而非“抓取数量”。特别关注了如何对非结构化数据（如会议记录、灵感片段）进行即时编码和结构化标记。 2. 强大的知识组织架构： 探讨了不同组织范式（如PARA方法、Zettelkasten卡片盒笔记法、主题式分类）的优缺点及其适用场景。本书倡导“链接思维”，强调知识点之间的关系网络构建，而非简单的层级分类。详细展示了如何通过双向链接和语义标签，将离散的信息碎片转化为有意义的知识网络。 3. 知识的提炼与精加工： 知识管理不仅是存储，更是转化。本章侧重于“摘要、综合与创造性重组”的技艺。读者将学习如何运用“费曼技巧”进行知识内化，如何通过思维导图和概念模型来可视化复杂逻辑，并将初步理解转化为可供复用的知识资产。 第三部分：信息素养的深化：批判性与伦理责任 信息素养在数字时代已不再是基础技能，而是高级的批判性思维能力。本部分着重培养读者应对信息污染和复杂伦理环境的能力。 1. 深度批判性评估： 提供了识别偏见、逻辑谬误和信息操纵的实用工具箱。重点区分了“观点（Opinion）”、“论据（Argument）”和“证据（Evidence）”之间的层次。书中包含了对算法推荐系统如何固化信息茧房的深入剖析，并指导读者如何主动打破信息隔离。 2. 事实核查与溯源艺术： 教授系统性的“反向追踪”技术，用于验证图像、数据和引用的真实性。强调了在信息传播链中识别“一手信源”和“二手转述”的重要性，特别针对深度伪造（Deepfake）等新兴威胁提供了应对策略。 3. 知识的伦理与产权意识： 探讨了在共享经济和开放获取（Open Access）背景下的知识产权问题。指导读者理解合理使用原则，并在引用和再利用他人知识时，建立起严谨的学术和职业道德标准。同时，反思了个人数据足迹与知识访问权限之间的复杂关系。 第四部分：知识的应用与协作：赋能决策与创新 最终极的知识管理目标是将积累的洞察转化为实际的行动和创新。 1. 知识驱动的决策模型： 阐述了如何将结构化的知识库无缝集成到日常决策流程中。介绍了“情景化知识检索”的概念，即在需要时（Just-in-Time），系统能够自动提供最相关的历史经验和分析框架。 2. 团队知识共享与协同机制： 针对组织环境，本书探讨了如何从个人知识库（PKM）向团队知识资产（TKM）的有效迁移。重点讨论了建立信任、激励贡献、以及设计有效知识入职（Onboarding）流程的方法，以确保组织的集体智慧得以积累和有效利用。 3. 创造性输出与知识迭代： 知识的最高形态是创造新的知识。本章指导读者如何利用已整合的知识体系作为基石，通过组合、延伸和颠覆现有模型，产生原创性的见解和解决方案。强调了“原型设计思维”在知识应用中的核心作用。 结语：面向未来的学习者 本书旨在培养的不是信息堆砌者，而是能够驾驭信息洪流、具备强大认知韧性和清晰伦理观的“数字时代的知识架构师”。它提供的是一套方法论和思维模式，确保读者能够在快速变化的世界中，保持学习的主动权和创新的源动力。掌握这些技能，就是掌握了在未来几十年中持续成功的关键。

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