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《临床言语障碍研究》图书简介 内容提要： 本书深入探讨了临床言语障碍领域的理论基础、诊断技术、治疗策略以及前沿研究进展。旨在为言语病理学家、听力学家、相关医疗专业人员以及言语科学的学生提供一个全面、深入且实用的知识框架。全书结构严谨，内容覆盖广泛，从人类言语和语言的生理学基础出发，详细剖析了各类言语和语言障碍的病因学、评估方法和循证实践。 第一部分：言语和语言障碍的基础理论 本书首先构建了理解言语障碍的理论基石。详细介绍了言语产生的神经生理学基础，包括大脑皮层、皮层下结构以及运动系统在言语控制中的作用。深入分析了语言的结构，涵盖了语音学、音系学、形态学、句法学和语义学，并阐述了语言发展里程碑。此外，还探讨了言语障碍的心理语言学模型，为后续的临床评估和干预奠定理论依据。 第二部分：言语和语言障碍的分类与病因学 本部分系统地梳理了临床上常见的言语和语言障碍类型及其背后的病理生理机制。 发展性言语和语言障碍 (DLD/SSD)： 重点讨论了构音障碍（Articulation Disorders）、音韵障碍（Phonological Disorders）和言语运动障碍（Childhood Apraxia of Speech, CAS）。详细分析了这些障碍的可能病因，包括神经发育、遗传因素和社会环境影响，并区分了它们在临床实践中的表现和鉴别诊断要点。 获得性言语和语言障碍： 集中于成人人群中因神经损伤（如中风、创伤性脑损伤、神经退行性疾病）导致的失语症（Aphasia）、构音障碍（Dysarthria）和言语失用症（Apraxia of Speech）。每一类障碍都配有详细的临床案例描述，阐明了不同损伤部位与相应功能缺失之间的关系。 嗓音障碍 (Voice Disorders)： 涵盖了功能性和器质性嗓音障碍的病理学基础，如声带小结、息肉、麻痹以及痉挛性发声障碍。讨论了嗓音的物理特性测量（如频率、强度、共振）及其在诊断中的应用。 流利性障碍 (Fluency Disorders)： 深入研究了口吃（Stuttering）和快速性构音障碍（Cluttering）的复杂性。不仅探讨了其潜在的遗传、神经生理和行为因素，还细致描述了这些障碍在不同年龄段的表现模式。 第三部分：临床评估与诊断技术 本书强调了标准化、多维度和动态评估在言语病理学中的核心地位。 标准化测试的应用与解读： 提供了对主流言语和语言评估工具（包括标准化的言语肌肉功能测试、语言理解与表达量表、嗓音功能评估工具等）的批判性回顾和使用指南。特别强调了如何根据测试结果，准确地确定障碍的性质、严重程度和影响因素。 临床观察与定性分析： 教授如何进行细致的临床访谈和非正式评估，特别是在评估非言语交流能力和交流环境因素时。对于儿童和成人复杂病例的诊断，强调了跨学科合作的重要性。 仪器辅助诊断： 详细介绍了声学分析（如基频、共振峰分析）、电喉肌图（EMG）、视频荧光内窥镜检查（VFSS）和鼻内镜检查等辅助技术在确诊和监测治疗进展中的应用。 第四部分：循证干预策略与治疗实践 本部分是全书的实践核心，聚焦于基于最新研究证据的干预方法。 言语构音与音韵治疗： 详细介绍了针对儿童和成人构音障碍的治疗模式，包括直接发音训练、音位学习策略、最大努力模仿（Maximalation）和最小对立（Minimal Pairs）等。 失语症康复： 阐述了补偿性（如替代性交流系统）和恢复性（如限制诱导性运动失语治疗MIT、口语重述训练）策略。讨论了针对不同失语症亚型的个性化治疗方案设计。 嗓音治疗： 详细介绍了嗓音治疗师常用的技术，如呼吸支持训练、声带闭合练习、共鸣调整以及嗓音卫生教育。强调了嗓音治疗与耳鼻喉科医生的协同工作模式。 流利性管理： 区分了针对儿童口吃的“轻柔言语（Easy Onset）”技术和针对青少年/成人“减速与放松”策略。探讨了如何结合行为矫正、心理支持和言语速率调节技术。 言语病理学的技术整合： 探讨了辅助与替代性交流（AAC）系统在严重交流障碍患者中的应用，包括高科技设备和低技术辅助工具的选择与实施。 第五部分：专业议题与前沿展望 本书的最后一部分拓展了言语病理学的专业视野。 跨文化与多元背景下的临床实践： 讨论了在不同文化背景下评估和干预言语障碍时必须考虑的语言变异性和文化敏感性问题。 言语病理学的跨学科合作： 阐述了与神经科医生、康复医师、心理学家和教育工作者有效合作的必要性与方法。 未来研究方向： 展望了神经影像学（如fMRI在言语网络研究中的应用）、遗传学以及人工智能在言语诊断与辅助治疗中的潜力，指引未来的专业发展方向。 适用读者对象： 本书适合所有在言语、语言、听力科学及相关健康领域学习和工作的专业人士。尤其推荐给正在接受言语病理学临床实习和研究生教育的学生作为核心教材。对于执业的言语病理学家而言，本书亦是一部严谨的、用于更新知识库和指导复杂病例管理的参考工具书。
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