Diabetes Information for Teens

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出版者:Omnigraphics Inc
作者:Lawton, Sandra Augustyn 编
出品人:
页数:410
译者:
出版时间:2006-1
价格:$ 77.97
装帧:HRD
isbn号码:9780780808119
丛书系列:
图书标签:
  • 糖尿病
  • 青少年
  • 健康
  • 医学
  • 疾病预防
  • 自我管理
  • 生活方式
  • 饮食
  • 运动
  • 心理健康
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具体描述

《少年健康指南:超越糖尿病》 一本全面聚焦青少年身心健康发展的实用手册 引言:成长的烦恼与无限可能 青少年时期,是人生成长中最为关键、也最为复杂的一个阶段。身体在迅速变化,情感世界日益丰富,学业压力与人际关系挑战接踵而至。我们深知,对于每一个处于这个黄金发展期的年轻人来说,找到一份既能提供科学指导,又能激发内在潜能的指南至关重要。 《少年健康指南:超越糖尿病》并非一本针对特定疾病的医学读物,而是一本立足于全方位、积极、赋能视角的青少年生活百科全书。它旨在帮助十六至二十岁左右的读者群体,掌握应对现代生活挑战所需的工具、知识和心态,确保他们在生理、心理、社交和学业上都能达到最佳状态,为迎接成年世界的广阔舞台做好充分准备。 本书内容涵盖了从基础生理健康到前沿的心理调适技巧,从建立稳固的社交网络到规划富有远见的未来职业路径,全方位地陪伴青少年度过这段充满活力与迷茫的过渡期。 --- 第一部分:身心觉醒——构建强健的内在基础 (约400字) 本部分深入探讨了青少年身体和大脑的快速发展规律,强调“健康是实现一切目标的基础”。我们避免使用冰冷的临床术语,而是以鼓励和理解的口吻,指导读者如何科学地管理自己的生理机能。 一、睡眠革命:效率与修复的黄金法则 我们解析了青少年特有的睡眠周期变化(即“睡眠相位后移”),并提供了一套经过时间检验的“睡眠卫生”实践方案。这包括如何设计一个能促进深度睡眠的环境,以及如何利用午休时间进行有效“微恢复”,而不是简单地告诉读者“多睡觉”。重点在于理解有效休息对学习记忆巩固和情绪稳定的决定性作用。 二、营养智慧:食物作为燃料与魔法 本章摒弃了复杂的卡路里计算,转而关注“能量密度”和“功能性营养素”。我们将食物比喻为汽车的燃料,区分了能提供持久动力的“优质燃料”和只会带来短暂兴奋的“劣质燃料”。内容详细讲解了大脑发育所需的三大关键营养素(Omega-3、B族维生素、铁),以及如何通过简便的食谱来确保日常摄入,特别关注如何应对快节奏生活中的外食挑战。 三、运动的意义:不止于强壮 运动不再被视为纯粹的塑形手段,而是情绪调节器和压力缓冲器。本章提供了多种适合不同生活场景的运动方案,从高效率的十分钟HIIT到舒缓身心的瑜伽序列。我们强调找到“让你感到快乐的运动”的重要性,并指导读者如何将运动融入日常,而非视为额外的负担。 --- 第二部分:情绪导航——驾驭成长的复杂心境 (约550字) 青少年时期,情绪波动如同天气变幻无常。本部分的核心是提供一套成熟的情绪管理工具箱,帮助读者识别、命名并有效处理强烈的情感体验。 一、压力破译:识别隐藏的信号 我们首先定义了“良性压力”(挑战)与“慢性压力”(损害)。本书教授读者如何识别压力在身体(如不明原因的头痛、肠胃不适)和行为上(如拖延、易怒)发出的微妙信号。随后,引导读者进行“压力源绘图”,清晰地找出引发焦虑或沮丧的核心事件。 二、焦虑与完美主义的辩证法 许多青少年被“必须完美”的内在声音所困扰。本章深入剖析了完美主义的陷阱——它如何阻碍行动而非推动进步。我们引入了“足够好”的哲学,并提供了认知行为疗法(CBT)的简化练习,例如“挑战消极思维循环”,帮助读者用更平衡的视角看待错误和失败。 三、建立韧性:从挫折中快速反弹 韧性(Resilience)是本书心理健康部分的重中之重。我们通过分析真实案例,展示了“成长型思维模式”(Growth Mindset)如何重塑个体面对逆境时的反应。内容包括“失败重构练习”——将一次失误转化为一次数据收集,从而减少对未来尝试的恐惧。 四、社交电池管理:高效的人际互动 随着社交媒体的普及,人际关系的维护变得更加复杂。本章探讨了“社交能量”的概念,指导读者识别哪些关系是“能量吸血鬼”,哪些是“能量提供者”。我们提供了清晰的沟通脚本,教导青少年如何在不伤害关系的前提下,设定健康的个人界限(Boundaries),并有效处理同伴压力(Peer Pressure)。 --- 第三部分:学习与未来:规划你的专属航线 (约550字) 这一部分将焦点从内在调整转向了对外部世界的有效参与和规划,关注效率、专注力和长期目标设定。 一、专注力突围:对抗分心时代的“数字节食” 我们承认数字设备是生活的一部分,但强调需要对其进行主动管理而非被动接受。本章引入了“情境化专注法”,即根据任务性质选择不同的专注力工具(例如,使用番茄工作法处理重复性任务,使用深度工作区块处理复杂分析)。同时,提供了一套“数字排毒”计划,帮助读者在不完全隔绝网络的情况下,重新夺回注意力的主导权。 二、高效学习策略:理解而非死记硬背 本书着重介绍了基于认知科学的学习技巧,如“间隔重复”(Spaced Repetition)和“主动回忆”(Active Recall)。我们详细解释了为什么单纯的重复阅读效率低下,并教授读者如何通过制作思维导图、自测卡片等主动学习方式,将信息真正内化为长期记忆。 三、财务启蒙:掌握你的金钱流向 面对日益复杂的消费社会,理解金钱运作规律至关重要。本章内容涵盖了基础的预算编制、储蓄的魔力(复利的概念介绍),以及如何批判性地看待消费主义文化。目标是帮助青少年建立起对金钱的责任感和掌控感,为未来的独立生活打下坚实基础。 四、职业探索与技能前瞻 这不是一本职业规划教科书,而是激发探索欲的火花。我们鼓励读者思考“我喜欢解决什么样的问题”,而非“我想从事什么职业”。内容包括如何进行有效的“信息性访谈”(Informational Interviews),如何将课余项目和兴趣转化为可展示的“作品集”,以及识别未来十年社会对“软技能”(如批判性思维、跨文化沟通)的需求。 结语:你的故事才刚刚开始 《少年健康指南:超越糖尿病》是一份持续的邀请——邀请每一位读者,积极地、有意识地去塑造自己的生活。健康不是一个终点,而是一种动态的平衡。通过掌握这些工具和思维模式,读者将能够自信地迎接挑战,在成长的道路上,书写出属于自己的、充满活力与成就的精彩篇章。

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目录信息

读后感

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用户评价

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不得不说,《Diabetes Information for Teens》这本书,给我带来了前所未有的关于糖尿病的认知体验。我之前一直认为,糖尿病是一个非常沉重、难以摆脱的话题,相关的书籍也通常晦涩难懂,令人望而却步。然而,这本书却以一种完全不同的方式,将糖尿病这个话题变得生动、易懂,甚至充满了希望。作者非常巧妙地运用了各种生动形象的比喻,将那些复杂的生理机制,比如血糖的调节、胰岛素的作用,比作我们日常生活中熟悉的事物。比如,它把身体比作一台精密的“能量加工厂”,而血糖就是这个工厂的“燃料”。当这个“燃料”的供给和消耗出现失衡时,工厂就会出现运作问题,这就是糖尿病。这种接地气的讲解方式,让我瞬间就理解了糖尿病的核心概念,不再被那些医学术语所困扰。更让我感到惊喜的是,这本书不仅仅停留于理论知识的阐述,更提供了大量针对青少年日常生活的实用建议。它并没有给出一些空泛的指导,而是针对我们可能遇到的各种情况,提供了具体的应对方案。比如,在学校如何管理血糖,在聚会时如何做出健康的选择,以及如何与家人朋友有效沟通等。这些建议都非常具有操作性,让我感觉这本书真正是为我们青少年量身打造的。这本书的语言风格也非常流畅自然,作者的语气真诚而富有感染力,让我感觉像是在和一位经验丰富的朋友交流,而不是在接受枯燥的说教。它让我觉得,了解和管理糖尿病,并非是一件可怕的事情,而是一次学习如何更好地照顾自己,拥抱健康生活的机会。

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当我拿起《Diabetes Information for Teens》这本书时,我并没有抱有多大的期望,因为我对糖尿病这个话题的了解仅限于一些皮毛。然而,这本书的内容和风格却让我感到非常惊喜。作者以一种非常友好的方式,将复杂的糖尿病知识分解成易于理解的碎片,让我感觉像是在和一位知识渊博的朋友聊天。它并没有使用任何晦涩的医学术语,而是用生动形象的比喻和贴近生活的例子来解释糖尿病的成因、症状和治疗方法。我特别欣赏作者在书中穿插的那些真实案例和故事,这些故事让我能够更直观地感受到糖尿病对患者生活的影响,也让我对患者的经历有了更深的同情和理解。这本书的内容非常全面,它不仅涵盖了糖尿病的基本知识,还深入探讨了糖尿病对青少年身心健康的影响,以及如何在日常生活中有效地管理糖尿病。作者提供了许多实用的建议,例如如何制定健康的饮食计划,如何进行规律的体育锻炼,以及如何应对糖尿病带来的心理压力。我尤其赞赏这本书在强调预防和早期发现方面所做的努力,它鼓励读者关注自身的健康状况,及时就医,避免疾病的进一步发展。这本书的语言风格非常流畅自然,读起来毫不费力,让我在轻松愉悦的氛围中学习到了许多宝贵的健康知识。我感觉这本书不仅能够帮助我更好地了解糖尿病,还能够提升我的健康意识,让我更加关注自己的身体健康。

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这本书给我带来的最深刻的感受,就是它的“接地气”。我一直觉得,很多健康类的书籍,尤其是关于慢性病的,总是显得高高在上,离我们的日常生活很遥远。《Diabetes Information for Teens》却完全打破了这种刻板印象。它从一开始就拉近了与读者的距离,用年轻人能够理解和接受的语言,娓娓道来。我尤其喜欢作者在解释一些复杂的生理过程时,所使用的那些生动形象的比喻。比如,它把身体比作一台精密的机器,而血糖就像是驱动这台机器运转的“燃料”。当“燃料”的供给和消耗出现问题时,机器就会出现故障,也就是糖尿病。这种比喻让我立刻就能抓住核心概念,不再被那些陌生的医学名词所困扰。更让我惊喜的是,这本书并没有仅仅停留在“是什么”和“为什么”的层面,而是提供了大量关于“如何做”的实用建议。它详细地讲解了如何进行血糖监测,如何理解监测结果,以及在不同情况下,比如运动、生病或者参加聚会时,如何调整饮食和用药。这些建议都非常具体,而且考虑到了我们青少年在日常生活中可能会遇到的各种场景。我感觉作者真的花了很多心思去了解我们的生活习惯和需求。它没有提供一些不切实际的“理想化”方案,而是教会我们如何在现实生活中,找到最适合自己的管理方法。我特别欣赏它鼓励独立思考和自主决策的部分。它不是让我们机械地遵循指令,而是引导我们去理解背后的原理,从而能够做出更明智的选择。读完这本书,我不再觉得糖尿病是一种可怕的、无法控制的疾病,而是能够理解它,并学会如何与之“和平共处”了。它让我感觉更有力量,更能掌控自己的健康。

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这本书真是让我眼前一亮!我一直觉得,关于糖尿病的信息都比较枯燥乏味,而且感觉离我生活很远。但是,《Diabetes Information for Teens》完全打破了我的固有印象。作者就像一个特别了解青少年的朋友,用一种非常生动有趣的方式,把糖尿病这个话题讲得清清楚楚。它没有使用那些复杂的医学术语,而是用生活中随处可见的例子来比喻,比如把血糖比作“能量的士”,胰岛素是“司机”,负责把“的士”送到身体各个需要能量的地方。这种讲解方式,我真的第一次遇到,一下子就抓住了重点,而且记忆深刻。更让我觉得这本书特别的地方在于,它不仅仅是讲“是什么”,更是讲“怎么做”。它提供了好多好多超实用的建议,从怎么吃、怎么动,到怎么和别人交流,都考虑到了。它没有那种“你应该怎样,你不应该怎样”的命令式语气,而是像在分享经验一样,教我们如何在生活中,找到最适合自己的管理方法。我特别喜欢它鼓励我们积极乐观面对的态度。它让我觉得,即使得了糖尿病,也可以过上精彩的生活。这本书的语言风格也很棒,读起来一点都不费力,甚至有时候会让人忍不住笑出来。作者的幽默感恰到好处,让学习的过程变得特别轻松愉快。它让我感觉,学习健康知识,其实是一件很有趣的事情。

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读完《Diabetes Information for Teens》,我感觉自己仿佛经历了一次“知识的洗礼”。在此之前,我对糖尿病的认识,就像是透过一层厚厚的雾,只能看到模糊的轮廓,具体是什么,有什么影响,都知之甚少。这本书以一种极其平易近人的方式,将糖尿病这个复杂的主题,变得生动有趣。作者没有使用那些令人望而生畏的医学术语,而是用生活中随处可见的比喻来解释那些抽象的生理过程。比如,它把身体的细胞比作一个个需要“钥匙”才能打开的“小房间”,而胰岛素就是那把“万能钥匙”,帮助葡萄糖(也就是我们身体的能量)进入房间,为细胞提供动力。这种讲解方式,就像给抽象的概念赋予了生命,让我能轻松理解。更重要的是,这本书不仅仅是讲解“是什么”,更是教会我们“怎么办”。它提供了许多针对青少年生活的实用建议,从饮食、运动,到心理调适,都面面俱到。它没有那种“不让你吃这个,不让你做那个”的严苛,而是教我们如何在享受生活的同时,做出更健康的选择。我特别欣赏它鼓励我们积极主动地参与到健康管理中来的理念。它让我们明白,管理糖尿病并不是一种负担,而是一种对自己负责任的生活方式。这本书的语言风格也非常流畅,读起来一点都不枯燥,反而充满了趣味性。作者的幽默感恰到好处地穿插其中,让学习过程充满惊喜。它让我觉得,了解和管理糖尿病,可以是一件轻松而有意义的事情。

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我之前对糖尿病的认识,停留在“血糖高”这个模糊的概念上,对它可能带来的实际影响,以及如何应对,都是一无所知。《Diabetes Information for Teens》这本书,就像一道光,照亮了我之前模糊的认知盲区。它用一种非常巧妙的方式,将糖尿病的核心概念,如胰岛素的功能、血糖的代谢过程,通过生动形象的比喻和贴近青少年生活的情境,展现在我面前。我印象最深刻的是,作者将身体比作一个精密的“能量工厂”,而血糖就是这个工厂的“动力能源”。当这个“能源供应”和“能源使用”系统失调时,就会出现问题,这就是糖尿病。这种解读方式,让我一下子就抓住了事情的本质,不再被那些专业的医学名词所困扰。更让我感到惊喜的是,这本书不仅仅停留在理论知识的讲解,而是提供了大量切实可行的建议。它并没有简单地告诉我们“什么能吃,什么不能吃”,而是教会我们如何去理解食物的营养成分,如何根据自己的身体状况做出明智的饮食选择。同样,在运动方面,它也给出了很多具体的指导,让我们了解不同运动对血糖的影响,以及如何安全有效地进行锻炼。这本书的叙事方式非常流畅,作者的语气也十分亲切,让人感觉像是在和一位经验丰富的朋友交流,而不是在被动地接受信息。它没有回避任何一个青少年可能遇到的问题,而是主动地去解答,并提供了解决的思路。它强调了积极的心态和健康的生活方式对于管理糖尿病的重要性,让我觉得这本书不仅仅是一本关于疾病的书,更是一本关于如何拥抱健康生活的指南。

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我之前对糖尿病的认识,就像是一个模糊的轮廓,知道它是一种需要关注的疾病,但具体是怎么回事,以及对生活有什么实际影响,都不是很清楚。直到我接触到《Diabetes Information for Teens》,我才觉得自己真正开始“看见”糖尿病。这本书的特别之处在于,它没有把糖尿病仅仅看作是一种疾病,而是将其融入到我们青少年的生活语境中。它谈到了在学校生活中,如何应对血糖波动带来的挑战,比如在体育课上,如何调整饮食和运动;在社交场合,如何自然地谈论自己的健康状况,而不感到尴尬。这些细节的描绘,让我觉得作者非常了解我们这个年龄段会遇到的实际问题。它没有空泛地讲理论,而是提供了非常实用的建议。比如,关于饮食,它不是简单地列出“能吃”和“不能吃”的清单,而是教会我们如何阅读食品标签,如何计算碳水化合物,以及如何做出更健康的选择,而不是剥夺我们享受美食的权利。这本书让我明白,管理糖尿病并非意味着要放弃所有乐趣,而是要学会一种更健康、更平衡的生活方式。它鼓励我们积极主动地参与到自己的健康管理中来,而不是被动地接受。作者还用了很多篇幅来讲述如何与医生、家人和朋友沟通,这在青少年时期尤其重要。我们总会遇到一些难以启齿的问题,或者不知道如何表达自己的感受,《Diabetes Information for Teens》提供了很多沟通的技巧和策略,让我们能够更有效地寻求帮助和支持。我发现,这本书的叙事方式非常引人入胜,它不像是在“说教”,而更像是在分享经验,带领我们一起探索。它没有回避任何一个可能让我们感到困惑的问题,反而主动地去解答。而且,它强调了积极的心态对于管理糖尿病的重要性,让我觉得这不仅仅是一本关于疾病的书,更是一本关于如何拥有更美好生活的指南。

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这本书真是让我眼前一亮!一直以来,我总觉得关于糖尿病的信息都充斥着晦涩的医学术语,看得我云里雾里。但《Diabetes Information for Teens》完全颠覆了我的看法。从封面设计就透着一股亲切感,不是那种严肃刻板的教科书风格,而是充满了活力和年轻人的气息,这让我一开始就放下了一些戒备。翻开第一页,作者就用一种极其平易近人的方式,像是老朋友聊天一样,开始讲述什么是糖尿病,它会对身体产生哪些影响。没有那些令人望而生畏的图表和复杂的生化反应,而是用生动的比喻和贴近我们日常生活的例子来解释。比如,讲到胰岛素的作用时,作者把它比作一把“钥匙”,打开身体细胞的“门”,让血糖这个“能量分子”能够进去。这种讲解方式,让我瞬间就能理解那些原本抽象的概念。而且,这本书不仅仅是停留在“是什么”的层面,更深入地探讨了“为什么”。它解释了为什么有些人会患上糖尿病,以及不同类型的糖尿病之间有什么区别。这一点对我来说尤为重要,因为我身边就有朋友患有糖尿病,我一直想更深入地了解他们的状况,以便更好地支持他们。这本书的语言风格非常流畅自然,读起来一点都不费力,甚至有时候会让人会心一笑。作者的幽默感也恰到好处地穿插在文字中,让学习过程不再枯燥乏味。它并没有刻意去“讨好”年轻人,而是实实在在地用一种年轻人能够接受和理解的方式,来传递重要的健康知识。我特别欣赏作者在解释复杂概念时所采用的循序渐进的方法,每一个小章节都像是一个独立的小故事,既能独立理解,又能前后呼应,构成一个完整的知识体系。我常常觉得,如果我早点读到这本书,很多困惑都会迎刃而解。它就像一位耐心细致的老师,一步一步地引导我,让我从一个对糖尿病一无所知的小白,变成了一个能够基本了解其原理和影响的“准内行”。这种学习体验,真是前所未有的。

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我拿到《Diabetes Information for Teens》这本书的时候,并没有抱太大期望,因为我对糖尿病这个话题一直以来都觉得很遥远,而且信息量很大,有点消化不了。但是,这本书的打开方式,真的让我耳目一新!作者用一种非常贴近我们年轻人生活的方式,把糖尿病这个看似复杂的概念,讲得透透彻彻。它没有那些让人头疼的医学名词,而是用了很多生活中的比喻,比如把身体比作一个“能量交换站”,血糖就是“能量货币”,而胰岛素就是“管理员”,负责把“能量货币”送到需要的地方。这种讲解方式,简直是天才!我一下子就明白了糖尿病是怎么回事,感觉就像醍醐灌顶一样。而且,这本书最让我惊喜的是,它不仅仅是讲“是什么”,更是教我们“怎么做”。它提供了好多好多超实用的建议,从怎么吃出健康,到怎么动出活力,再到怎么应对情绪波动,都考虑得特别周全。它没有那种“你必须怎样,不准怎样”的命令,而是像一个知心的朋友,分享经验,让我们自己找到最适合自己的方法。我特别喜欢它鼓励我们积极面对,充满信心的态度。它让我觉得,即使得了糖尿病,也可以过上非常精彩的生活。这本书的语言风格也非常棒,读起来一点都不枯燥,而且充满了趣味性。作者的幽默感恰到好处,让学习过程变得一点都不沉重。它让我感觉,了解和管理自己的健康,可以是一件轻松又愉快的事情。

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这本书真是让我大开眼界!我一直以为糖尿病就是一种老年人才会得的病,而且非常可怕,一旦得了就好像生活一切都完了。但是,《Diabetes Information for Teens》完全改变了我的看法。作者就像一个经验丰富的老医生,又像一个亲切的大姐姐,用一种非常容易理解的方式,把糖尿病这个原本看起来很复杂的概念,解释得清清楚楚。它没有那些让人头疼的医学术语,而是用生活中的例子来打比方,比如把血糖比作“能量加油站”,胰岛素是“钥匙”,打开“加油站”的大门,让“能量”进入细胞。这种讲解方式,让我瞬间就明白了糖尿病是怎么回事,为什么会发生。而且,这本书不仅仅是讲“是什么”,更是讲“怎么办”。它提供了好多实用的建议,比如怎么吃才健康,什么运动对身体好,还有万一感觉不舒服的时候,该怎么做。这些建议都非常具体,而且考虑到了我们青少年的生活习惯。我最喜欢的是,它没有让我们觉得得了糖尿病就什么都不能做,而是告诉我们,可以通过科学的方法,把糖尿病控制好,依然可以过上充实、快乐的生活。它鼓励我们要积极面对,不要害怕。这本书的语言风格也很棒,读起来一点都不枯燥,有时候还会让人会心一笑。作者的幽默感恰到好处,让学习过程变得很有趣。它让我感觉,学习健康知识,可以是一件轻松愉快的事情。这本书真的太有用了,它不仅让我了解了糖尿病,更让我对自己的健康有了更强的信心。

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