Cerebral Palsy Resource Guide For Speech-Language Pathologists pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Thomson Learning

作者:Workinger, Marilyn Seif

出品人:

页数:179

译者:

出版时间:

价格:951.00元

装帧:Pap

isbn号码:9781401817923

丛书系列:

图书标签:

• 脑瘫
• 言语治疗
• 语言病理学
• 资源指南
• 儿童康复
• 神经发育障碍
• 沟通障碍
• 吞咽障碍
• 辅助沟通
• 临床实践

认知神经科学前沿：从分子机制到高级认知功能的整合研究 本书导言：探索人类心智的奥秘 在当代神经科学的版图中，认知神经科学正以前所未有的速度发展，它肩负着解开人类心智运作之谜的重任。本书旨在汇集当前认知神经科学领域最具创新性和影响力的研究成果，提供一个全面、深入且跨学科的视角，审视从基础的分子和细胞机制到复杂的高级认知功能（如决策制定、语言理解、意识体验）的整合过程。我们试图构建一座桥梁，连接微观的神经环路与宏观的行为表现，揭示大脑这一复杂系统如何编码、处理和输出信息。 第一部分：神经基础与信息编码 本部分聚焦于认知功能得以实现的基本生物学和计算学原理。我们将深入探讨神经元的电化学特性，如何通过精确的时序和振荡模式，在局部网络中形成信息处理单元。 第一章：突触可塑性与学习记忆的分子基础 本章详述了突触连接强度动态变化的分子机制，重点关注长时程增强（LTP）和长时程抑制（LTD）在信息存储中的核心作用。我们将分析NMDA受体、AMPA受体以及树突棘形态变化的调控通路，并讨论这些微观事件如何被整合到细胞集合体的活动中，形成持久的记忆痕迹。此外，我们还将考察表观遗传学修饰（如DNA甲基化和组蛋白修饰）在调节基因表达，进而影响学习和记忆稳定性方面的最新发现。 第二章：神经环路的动力学与计算模型 认知过程并非由孤立的神经元完成，而是依赖于大规模神经环路的协同运作。本章将考察不同脑区（如海马体、前额叶皮层）内特定环路的结构连接和功能动态。我们引入计算神经科学的视角，探讨积分-激发模型、霍奇金-赫胥黎模型在描述神经元群体放电行为上的应用。特别关注环路中的振荡现象（如Gamma、Theta波）与信息传递效率和信息绑定（Binding Problem）之间的关系。通过分析反馈回路和前馈回路的拓扑结构，揭示大脑如何实现快速、鲁棒的信息过滤和处理。 第三章：感觉信息的皮层表征与编码模式 从视觉、听觉到体感，感觉信息的有效接收和解读是所有认知活动的前提。本章详细考察初级和次级感觉皮层中信息表征的组织方式。我们不仅回顾经典的“特征检测器”理论，更深入探讨分布式编码（Population Coding）和稀疏编码（Sparse Coding）的优势。通过双光子成像和钙成像技术，我们追踪活体动物在执行特定感知任务时，神经元群体的激活模式如何精确地反映外部世界的复杂属性，包括其空间、时间、以及语义特征。 第二部分：高级认知功能的核心机制 在奠定了基础的生物学和计算框架之后，本部分将视角转向更复杂、更具人性化的认知过程，考察前额叶皮层（PFC）在这些功能中的主导作用。 第四章：工作记忆的维持与调控 工作记忆（WM）作为心智操作的“临时工作台”，是推理、规划和解决问题的基石。本章剖析了PFC中维持工作记忆表征的神经机制，特别是持续性活动（Sustained Activity）的神经基础。我们将对比基于持续性放电和基于突触连接强化的两种主要模型，并引入网络重组理论，解释工作记忆内容如何在需要时被灵活地加载、维持和更新。此外，探讨调控性神经递质系统（如多巴胺和去甲肾上腺素）如何影响工作记忆的容量和稳定性，这对于理解注意力缺陷障碍具有重要意义。 第五章：决策制定与价值评估的神经回路 决策过程涉及对潜在结果的价值评估、风险计算以及选择的执行。本章侧重于纹状体、眶额叶皮层（OFC）和腹内侧前额叶皮层（vmPFC）之间的相互作用。我们分析多巴胺系统如何编码预测误差（Prediction Error），驱动强化学习过程，并影响个体对奖励和惩罚的预期。本章还将讨论时间折扣（Temporal Discounting）的神经基础，即大脑如何对未来的奖励赋予不同的价值权重。 第六章：执行控制与冲突监测 执行功能是自我调节行为的关键，包括抑制不恰当反应、在不同任务间切换以及监测错误。本章聚焦于背外侧前额叶皮层（dlPFC）和前扣带回（ACC）的功能。我们探讨ACC作为冲突监测和错误信号生成中枢的作用，以及其信号如何反馈至PFC，以调整认知控制的强度。通过对抑制性控制（Inhibitory Control）的研究，揭示大脑如何主动地“刹车”不相关的认知或运动程序。 第三部分：认知与情感的交织 认知功能很少在真空中发生；它们深深地嵌入到情绪和动机的背景之中。本部分探讨情绪系统如何塑造和引导认知加工。 第七章：情绪调节与杏仁核的调控 杏仁核作为情绪处理的核心结构，其活性对认知灵活性有巨大影响。本章探讨前额叶皮层如何通过自上而下的通路对杏仁核的反应进行调节。我们将分析情绪诱导的状态依赖性学习，以及成功的认知重评（Cognitive Reappraisal）策略如何通过增强PFC-杏仁核连接的抑制作用来实现情绪的平稳。 第八章：社会认知与心智理论（Theory of Mind, ToM） 人类的认知高度依赖于对他人心理状态的理解。本章考察支持心智理论的神经基础，包括内侧前额叶皮层（mPFC）和颞顶联合区（TPJ）的角色。我们探讨模拟理论（Simulation Theory）和基于信念的推理（Belief-based Reasoning）在社会互动中的计算差异，以及镜像神经元系统在理解他人意图和行为中的潜在贡献。 第九章：意识的神经关联物与信息整合 意识是认知科学的终极谜题。本章以当前最具影响力的理论为基础，如整合信息论（IIT）和全局神经工作空间理论（GNWT）。我们考察在信息整合和信息分化达到阈值时，大脑活动模式（例如，皮层内和跨皮层的同步化）如何与主观体验的产生相关联。本章旨在系统梳理可被量化的神经活动与难以捉摸的现象学体验之间的联系。 结语：未来展望与跨学科整合 本书的最后一部分展望了认知神经科学的未来方向，强调了利用先进成像技术（如超高场MRI、fMRI-EEG/MEG联用）和系统生物学方法，来解决当前认知模型中的不确定性。我们呼吁神经科学家、心理学家、计算机科学家和哲学家之间进行更深层次的对话，以期最终描绘出人类心智的完整运作蓝图。本书的目标是激发新一代研究人员，以前所未有的深度和广度，继续探索大脑的非凡能力。

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我脑海中构想的这本书，应该是一本充满实践指导和前沿知识的综合性著作。标题中的“脑瘫”是一个很宽泛的概念，所以一本优秀的资源指南应该能够细致地分析脑瘫在不同方面对言语和沟通造成的影响。我希望它能够深入探讨脑瘫患者常出现的发声、构音、语言理解、语言表达、语用能力等方面的具体问题，并提供相应的诊断和评估工具。更吸引我的是“资源指南”这个定位，我设想它会提供丰富的治疗方案和干预策略，不仅包括传统的言语治疗技术，还应该涵盖一些新兴的、创新的疗法，例如基于技术的辅助干预，或者针对特定年龄段人群的个性化训练方案。我还会期待它能提供一些关于如何在家中或学校环境中为脑瘫患者创造有利沟通环境的建议，以及如何与患者家庭建立良好的合作关系，共同促进患者的康复和发展。

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这本《脑瘫言语病理学资源指南》在我看来，应该是一本为专业人士量身打造的宝典。我特别关注它在“资源”这一块的深度。我期望它能提供一套系统的评估框架，帮助我全面了解患者的沟通能力，包括语言理解、表达、发音、语用以及非口语沟通方式。这不仅仅是简单的症状罗列，而是要深入分析功能性障碍背后的原因。此外，我希望能看到书中详细介绍各种治疗方法的优劣，以及在不同情况下的适用性。比如，针对构音障碍，是否会详细介绍相关的矫正技术？对于语言障碍，如何设计有效的语言训练计划？对于吞咽障碍，又有哪些具体的吞咽治疗策略？更进一步，我希望它能提供一些关于辅助沟通系统（AAC）的详尽信息，包括各种AAC工具的介绍、如何选择适合患者的AAC设备，以及如何融入日常沟通训练。我还在好奇，书中是否会提及跨学科合作的重要性，例如与物理治疗师、职业治疗师、心理学家等专业人士的协作，共同为患者提供全面的支持。

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这本书名给我一种感觉，它会是一份详尽的、能解决实际问题的临床指南。我之所以对它感兴趣，是因为脑瘫的个体化差异非常大，每个患者都需要独特的干预方法。因此，我期望这本书能够提供一个全面的框架，帮助我从宏观上理解脑瘫对沟通能力的影响，然后深入到具体的微观层面，提供各种评估工具和干预策略。我特别关注它在“资源”方面的实用性。例如，我希望它能提供一系列的评估模板，帮助我系统地收集患者的病史、功能性评估结果以及家庭需求。在干预部分，我期待它能涵盖从早期介入到成人期支持的各个阶段，并提供具体的操作步骤和范例。例如，对于有吞咽困难的脑瘫患者，书中是否会详细介绍不同的喂养体位、食物质地调整以及吞咽训练方法？我还希望这本书能包含一些关于如何利用现代科技，如智能设备、应用程序等，来辅助言语和沟通治疗的内容，这对于提高治疗效果和患者的参与度非常有帮助。

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这本书的标题让我觉得它会是一本非常实用且深入的工具书，尤其吸引我的是“资源指南”这个词，这意味着它可能汇集了许多有价值的信息、策略和工具，能够帮助言语病理学家更有效地支持患有脑瘫的个体。我期待这本书能够涵盖从评估方法到治疗干预的各个方面，并且能够提供一些针对不同年龄段和不同严重程度的脑瘫患者的个性化建议。例如，对于婴幼儿，可能需要关注早期干预和家庭支持；对于学龄儿童，则可能需要讨论学校环境中的沟通支持和教育策略；而对于成年人，则会侧重于独立生活、职业发展和社交参与的沟通需求。我还在设想这本书是否会包含一些案例研究，通过实际的临床场景来展示理论知识的应用，这对我来说会非常有启发性。此外，一个好的资源指南应该能够提供最新的研究进展和循证实践，所以我希望这本书能够提供基于科学证据的指导，帮助我更新我的临床知识和技能。

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从书名来看，我预设这本书是一份非常详细且实用的操作手册，专为言语病理学家设计，旨在解决他们在临床工作中可能遇到的各种问题。我特别期待它在“脑瘫”这个病症的复杂性上能有深刻的剖析，而不仅仅是泛泛而谈。例如，不同类型脑瘫（如痉挛型、失张力型、混合型等）的患者在沟通能力上可能存在哪些特异性的挑战？书中是否会提供针对这些不同类型脑瘫患者的定制化评估工具和干预方案？我还会关注它在“资源”方面的具体内容，比如是否会列出常用的评估量表、治疗器材、以及相关的辅助技术。我非常希望书中能够包含一些关于家庭教育和支持的章节，指导言语病理学家如何有效地指导家长参与到孩子的治疗过程中，因为家庭的支持对于脑瘫儿童的长期发展至关重要。此外，我还在想，这本书是否会触及到一些比较少被关注的方面，比如脑瘫患者的心理健康和社交融入，以及言语病理学家在这些领域可以扮演的角色。

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