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出版者:Haworth Pr Inc

作者:Werner-Wilson, Ronald Jay

出品人:

页数:258

译者:

出版时间:2001-1

价格:$ 45.14

装帧:Pap

isbn号码:9780789012050

丛书系列:

图书标签:

• 家庭治疗
• 青少年
• 发展心理学
• 系统疗法
• 心理咨询
• 心理健康
• 家庭关系
• 治疗干预
• 临床心理学
• 咨询技巧

挑战与机遇：青少年心理健康干预的未来图景 内容提要： 本书深入探讨了当代青少年所面临的复杂心理健康挑战，并全面介绍了以家庭为核心的、面向未来的、系统性的干预模型。我们不仅审视了当前临床实践中的局限性，更着重构建了一个整合了发展阶段理论、系统动力学以及跨代际影响的创新性治疗框架。全书涵盖从评估、诊断到长期维持的每一个环节，旨在为专业人士提供一套既扎实又富有弹性的临床工具箱，以有效应对信息爆炸、社会变迁以及人际连接日益碎片化的时代背景下，青少年的情绪、行为及关系困扰。 --- 第一部分：理解当代青少年的“新常态”：发展背景与挑战的重塑 第一章：从个体困境到生态系统失衡：重新定义青少年期 本章首先对传统发展心理学模型进行了批判性回顾，指出它们在解释当前技术驱动型社会中青少年的经验时已显不足。我们提出一个核心观点：当代的“青少年期”不再是简单地介于童年与成年之间的过渡阶段，而是一个在高度数字化的、全球化的环境中，身份构建速度被极大地压缩和复杂化的时期。 我们将重点分析以下几个关键转型： 1. 身份认同的“多重镜像”： 社交媒体对自我形象、同伴接纳和“表演性生活”的塑造。探讨“数字自恋”与真实自我之间的冲突如何催生焦虑和抑郁。 2. 神经可塑性与风险偏好： 结合最新的神经科学发现，解析青少年大脑前额叶皮层发育不成熟与瞬时满足感寻求之间的关系，以及这如何影响决策制定和冲动控制。 3. 代际情感的“回声”： 考察父母一代（尤其是在经济不确定性和社会动荡中成长起来的一代）未解决的创伤、压力和期望，如何通过微妙的情感交流和行为模式，无意中投射到子女身上，成为青少年问题的隐形驱动力。 第二章：临床表征的复杂性与诊断的陷阱 本章侧重于当前青少年临床症状的常见误区与诊断漂移。我们深入剖析了如何区分正常的青春期情绪波动、由适应不良的应对机制引发的症状，以及更深层次的心理病理。 情绪障碍的“伪装”： 探讨抑郁症如何表现为易怒、躯体化症状，或通过过度沉迷于电子游戏或物质使用来“自我药疗”。 行为问题的“冰山模型”： 强调行为问题（如逃学、反抗、攻击性）往往是家庭或人际系统中深层功能失调的可见表现。如果不理解其功能性，任何孤立的行为矫正都注定失败。 共病与链式反应： 详细描述了焦虑、注意力缺陷和创伤后应激障碍（PTSD）在青少年中如何相互作用，形成难以打破的恶性循环。 --- 第二部分：系统视角的深度挖掘：家庭的“看不见的边界” 第三章：从“问题孩子”到“症状携带者”：家庭系统的重建性评估 本书的核心理念在于，青少年问题并非孤立存在，而是家庭系统为维持其既有平衡状态（即使是功能失调的平衡）而产生的“症状表达”。本章详细介绍了如何进行一次超越个体病史采集的系统性评估。 1. 家庭地图的绘制： 介绍超越传统的家谱图（Genogram），使用“情感连接图”和“权力结构图”来揭示家庭成员间的情感距离、依恋模式以及未言明的规则。 2. 边界与层次的评估： 识别僵化或弥散的家庭边界。例如，过度卷入（Enmeshment）如何阻碍青少年的自主性发展；而过于疏离的结构（Disengagement）又如何导致青少年向外部环境寻求归属感。 3. 沟通模式的编码： 分析“三元互动”（Triangulation）——即当父母关系出现张力时，如何通过将青少年卷入冲突来暂时缓解夫妻矛盾。我们提供工具来识别和标记“双重束缚”（Double Binds）沟通模式。 第四章：代际创伤与情感遗产的传递 本章聚焦于影响当代家庭互动模式的长期历史因素。我们借鉴了系统治疗的跨代视角，探索父母自身的童年经历如何塑造了他们对待自己青少年的方式。 未竟的依恋需求： 父母因童年缺失的依恋安全感，可能会在面对青少年寻求独立时产生强烈的恐惧或控制欲。 情感的“幽灵”： 识别家庭中那些“不可言说”的主题——如未表达的悲伤、被忽视的愤怒或被压抑的冲突，这些“幽灵”往往通过青少年的症状浮现。 代际角色的颠倒（Parentification）： 深入分析当青少年过早承担起照顾或情感支持父母的角色时，他们发展出的一系列适应不良的防御机制。 --- 第三部分：面向未来的临床干预策略：整合与实践 第五章：重塑叙事：连接、意义与赋权 干预策略的转变，是从“修正”症状转向“重写”家庭故事。本章详细阐述了如何运用叙事疗法和结构派技术相结合的方法。 1. 外部化冲突： 教导家庭将“问题”视为一个独立于青少年的外部实体（例如，“焦虑怪兽”或“沉默的墙”），从而减轻青少年的自我指责，并促使家庭成员团结起来共同对抗该问题。 2. 寻找例外（Unique Outcomes）： 系统性地挖掘家庭在以往面对类似压力时，曾经成功应对的时刻。这些“例外时刻”是构建新行为模式的宝贵资源。 3. 重新构建家庭英雄之旅： 帮助青少年和父母共同回顾家庭历史，识别那些被忽视的、具有韧性的时刻，并将青少年的当前挣扎重新定位为“成长中的英雄”所必须经历的试炼，而非失败的标志。 第六章：界限的协商与自主性的培养 在干预中，平衡控制与自由是核心挑战。本章提供实用的技术来协商清晰、灵活且适应青少年不断变化的发展需求的家庭规则。 “弹性结构”的建立： 引入“协商式契约”，让青少年参与到规则的制定过程中。这不仅是尊重，更是培养其责任感和现实检验能力的一种方式。 “安全港湾”的维持： 即使在冲突或界限被挑战时，家庭系统也必须确保青少年知道自己拥有一个无条件的接纳之地。讨论如何将惩罚与情感支持分离。 技术边界的合作框架： 提供实操步骤，帮助家庭共同制定关于屏幕时间、隐私和数字社交的界限，重点在于透明度、理由解释和一致性执行。 第七章：深化连接：情感体验与修复性互动 本章关注治疗中的核心过程——修复受损的依恋关系和情感表达障碍。 情绪的“映射与验证”（Validation）： 教导父母如何识别青少年情绪背后的潜在需求（如需要被看见、被理解），并使用精确的语言进行反馈，而非立即评判或解决问题。 修复性会面（Corrective Emotional Experiences）： 设计具体的家庭练习，让成员在安全和受引导的环境中，重新体验和表达过去因恐惧或误解而被压抑的情感，尤其针对愤怒、失望和恐惧的表达。 系统性整合与未来规划： 总结如何将学到的新模式内化为家庭的“默认设置”。探讨家庭在治疗结束后的长期维持策略，包括定期“系统体检”和处理未来可能出现的新的发展性危机。 本书旨在提供一种充满希望、基于证据且高度灵活的治疗范式，引导临床工作者超越孤立的个体化干预，深入家庭的动态核心，从而真正促进青少年的持久性发展和家庭系统的健康演进。

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作为一名曾经的青少年，也作为一位即将步入成年世界的年轻人，我对《Developmental-Systemic Family Therapy with Adolescents》这本书的书名有着天然的共鸣。 adolescence（青少年时期）这个词本身就承载着探索、冲突、自我发现的复杂情感，而“Developmental-Systemic”则给出了一个充满希望的框架。我理解“发展性”意味着这本书会关注青少年在不同年龄段的独特需求和发展轨迹，而“系统性”则暗示着家庭在这个过程中的核心作用。 我想象书中会分享许多关于家庭成员之间如何相互影响、彼此塑造的故事。也许会有一个章节，探讨父母的沟通方式如何无意识地影响着孩子的自信心，或者兄弟姐妹之间的竞争如何被家庭的整体动态所放大或缓解。 我特别希望这本书能够帮助我理解，为什么有时候与家人之间的沟通会变得如此困难，以及如何才能在不损害彼此关系的前提下，更好地表达自己的想法和感受。 这种治疗方式听起来像是“关系的重建”，它不只是修理坏掉的沟通，而是去重新设计一个更健康、更有支持性的家庭互动模式，让每个家庭成员都能在其中找到自己的位置，并得到成长。

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作为一名对青少年心理健康和家庭动力学领域深感好奇的普通读者，当我第一次看到《Developmental-Systemic Family Therapy with Adolescents》这本书的书名时，立刻被它所传达的深刻信息所吸引。这个书名本身就暗示着一种超越个体，着眼于更广阔发展和系统性互动模式的治疗取向。我设想这本书会深入探讨青少年在成长过程中所面临的独特挑战，这些挑战并非孤立存在，而是深深根植于他们与家庭以及更广泛社会系统的互动之中。 我期待书中能够提供具体的案例分析，用生动的故事来阐释理论框架，帮助我理解“发展性”和“系统性”这两个概念是如何在实际治疗中融为一体的。例如，作者是否会描绘一个家庭，在青春期孩子出现行为问题时，如何通过理解孩子发展的不同阶段，并审视家庭成员之间沟通模式的改变，从而找到有效的干预策略？ 我还希望这本书能引发我对自己成长经历以及与家人关系的思考，也许能从中找到一些新的视角来理解过去，甚至改善现在的家庭沟通。 这种疗法听起来就像一种“整体疗法”，不仅仅关注“坏掉”的部分，而是去理解整个系统的运作逻辑，并通过调整系统来促进个体的健康发展。 它让我联想到一个复杂的机器，某个零件出现问题，维修师傅不会只盯着那个零件，而是会检查整个机器的运转情况，寻找根本原因。

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我是一名心理学爱好者，尤其关注青少年心理健康领域。《Developmental-Systemic Family Therapy with Adolescents》这个书名对我来说，就像打开了一扇通往新世界的窗户。 “Developmental”这个词让我联想到，青少年时期本身就是一个充满变化和探索的阶段，他们的想法、情感、行为都会随着年龄和经历而不断演进，而这种演进并非线性，而是充满曲折和反复。“Systemic”则让我明白，不能孤立地看待青少年的问题，而是要将他们置于家庭这个更宏大的系统之中去理解。“Family Therapy”更是直接点明了核心的干预对象和方式。 我设想这本书会提供一种非常细腻的视角，去观察家庭成员之间的互动模式，比如沟通的语气、肢体语言、解决冲突的方式，以及这些微小的互动如何累积起来，对青少年的心理发展产生深远的影响。 我非常希望这本书能帮助我理解，为什么有些家庭在面对青少年问题时能够有效应对，而另一些家庭则会陷入僵局。 这种疗法听起来像是一种“生态系统”的修复，它不仅仅是解决某个“失衡”的个体，而是去优化整个家庭生态环境，让青少年能够在其中获得更健康的成长。

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我是一位长期在教育一线工作的教师，深知青少年时期是人生中一个极其关键且充满变数的阶段。当我偶然翻阅到《Developmental-Systemic Family Therapy with Adolescents》这本书时，立刻感到了一种莫名的亲切感和期待。书名中的“发展性”让我联想到，青少年不仅仅是在生理上成长，他们的认知、情感、社交能力也在经历翻天覆地的变化，而这些变化往往与家庭环境的动态变化息息相关。而“系统性”则点出了关键，这意味着单一的个体行为孤立来看往往难以理解，必须将其置于家庭这个更大的系统之中去审视。 我猜想，这本书或许能为我提供一套更具前瞻性和整体性的视角，来理解我的学生们在课堂上表现出的各种行为。例如，一个在学校表现出叛逆的孩子，是否在家中也承担着某种不为人知的角色？他的冲动行为是否是家庭系统失衡的一种信号？我非常渴望通过这本书，能够学习到如何识别家庭系统中的关键节点，并找到切入点，从而更有效地与学生及其家长沟通，共同帮助这些年轻的心灵度过迷茫期。 这本书似乎提供了一种“侦探式”的思维方式，引导读者去搜集线索，分析关系，最终找到问题的症结所在，并提出治愈的方案。

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读到《Developmental-Systemic Family Therapy with Adolescents》这个书名，我脑海中立刻浮现出一个画面：一个正在成长的树苗，它的根系深深扎根于土壤，汲取养分，而土壤的肥沃程度、周围其他植物的生长状况，都会影响到它最终的形态和生命力。这让我觉得，这本书可能就是关于如何理解和呵护青少年这棵“树苗”的。 “发展性”部分，我猜测会深入探讨青少年生理、心理、认知上的快速变化，以及这些变化如何与家庭的成长周期相匹配，或者不匹配。而“系统性”则让我联想到，家庭中的每一个成员，甚至包括家庭的外部环境，都像是一个相互连接的神经网络，牵一发而动全身。 我特别感兴趣的是，这本书会如何阐述家庭系统中的“规则”和“角色”。例如，孩子是否会因为家庭内部的某种“隐性协议”而表现出某些行为？父母又是如何在不知不觉中扮演着某些特定的角色，从而影响了孩子的成长？ 我期待书中能提供一些实用的工具或方法，帮助家庭成员更好地理解彼此，识别潜在的冲突模式，并学习如何打破僵局，建立更积极健康的亲子关系。

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