具体描述
'This is a well-written and nicely organized book that can be both a helpful handbook for clinicians just starting to do group treatment for young victims of sexual abuse as well as a terrific resource for useful group treatment activities for the more experienced clinicians. It addresses important issues in the treatment of sexual abuse and offers suggestions and hints when using different activities, as well as discussing potential problems for each activity. The book is full of examples taken from actual groups and includes materials to use for both support and therapy groups for boys and girls, ages four to eighteen. As someone who has provided group treatment for many years, I found this to be a comprehensive book that successfully incorporates treatment issues for both children and their parents with great new and practical ideas for group treatment' - Kerry J Todd, MSW Children's Response Center, Bellevue, Washington This easy-to-follow manual presents techniques for working with groups of children who have been sexually abused.It begins with an overview of the theory and literature of group therapy with children and then offers seven sections on psycho-social skill-building techniques: trust-building; self-esteem, identifying and expressing feelings; healing the inner child, relationships; boundary setting, and prevention skills.
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
《与遭受性虐待儿童的团体工作》这本书，给我带来的冲击是多方面的。它让我深刻意识到，团体工作在处理性虐待儿童的创伤问题上，具有独一无二的价值。作者非常强调“非言语沟通”在团体中的重要性，以及如何通过音乐、绘画、肢体动作等多种方式，来帮助孩子们表达那些难以言喻的情感和经历。我特别欣赏书中关于“游戏化”和“象征性表达”的应用。这些方法不仅能够降低孩子们的戒备心，更能让他们在轻松愉快的氛围中，进行深层次的自我探索。书中的一个核心理念是，团体能够提供一个“替代性的依恋关系”，帮助孩子们修复早期受损的亲密关系模式。这对我来说是一个非常深刻的启发，让我看到了团体工作在重建孩子社会性和情感技能方面的巨大潜力。这本书让我对如何进行有效的儿童团体工作有了全新的认识。
评分《与遭受性虐待儿童的团体工作》这本书，我读完后，感觉像是打开了一个全新的、却又极其重要的视角。这本书给我最深刻的印象是，它不仅仅是关于“怎么做”，更是关于“为什么这么做”的深层理解。作者并没有简单地罗列出一堆活动或技巧，而是花了很多篇幅去探讨团体工作的理论基础，以及这些理论如何在面对性虐待儿童的特殊情境下得到应用。我特别喜欢其中关于“依恋理论”和“创伤知情”的部分。当作者将这些抽象的心理学概念具象化，并与实际的团体互动过程联系起来时，我仿佛看到了那些孩子们在团体中可能经历的各种挣扎和渴望。书中的案例分析非常生动，让我能够清晰地看到理论是如何转化为实践的。特别是关于建立安全感和信任感的策略，我感觉非常实用，而且作者强调了耐心和一致性的重要性，这在我看来是处理如此敏感议题的关键。这本书的语言风格也很平实，没有过多的学术术语，使得像我这样的非专业人士也能轻松理解，并从中获得启发。
评分读了《与遭受性虐待儿童的团体工作》这本书，我最大的收获是它提供了一种非常全面和系统性的方法论。以往我接触到的很多资料，可能只侧重于某个方面，比如如何进行宣泄，或者如何进行艺术治疗。但这本书则将团体工作的各个环节都做了细致的阐述，从最初的评估和准备，到团体过程中的具体干预，再到团体的结束和后续支持，几乎涵盖了整个流程。我尤其对书中关于“团体规则的制定”和“界限的设置”章节印象深刻。作者非常强调这些看似基础的元素，但正是这些规则和界限，为孩子们提供了一个可预测和安全的空间，让他们可以开始探索和表达。我学到了很多关于如何处理团体中的冲突和挑战，以及如何应对孩子们可能出现的防御机制。这本书的结构非常清晰，逻辑性很强，让我能够循序渐进地学习。它不仅仅是给心理工作者看的，我认为任何与这些儿童有接触的教育者、社工，甚至是家长，如果能够理解书中的核心理念，都会非常有益。
评分《与遭受性虐待儿童的团体工作》这本书，给我的感觉是既有深度又不失温度。作者在书中非常注重对于儿童发展心理学的探讨，特别是他们在大脑发育、情绪调节以及社会认知方面所经历的创伤影响。这让我能够更深刻地理解为什么这些孩子在团体中会表现出某些特定的行为，比如退缩、攻击性，或者过度讨好。书中的一个重要观点是，团体不仅仅是一个提供支持的空间，更是一个帮助孩子们重新建立自我认知、学会与他人建立健康关系的重要场所。我特别欣赏作者对于“赋权”的强调，如何通过团体活动，让孩子们重新找回掌控感和力量，这对于从创伤中恢复至关重要。书中的案例非常写实，让我能够体会到作为一名工作者，在面对这些孩子时所面临的挑战，同时也感受到了希望和治愈的可能性。它让我明白，团体工作需要的是一种非常精细和富有同理心的介入，而不是简单地进行“治疗”。
评分坦白说，《与遭受性虐待儿童的团体工作》这本书，一开始我抱着一种谨慎的态度去阅读，因为它涉及的议题非常敏感和沉重。然而，阅读过程中，我逐渐被作者的专业性和人文关怀所打动。这本书并没有回避创伤的痛苦，而是以一种非常现实且充满智慧的方式，去探讨如何通过团体来帮助孩子们处理这些痛苦。我尤其被书中关于“叙事疗法”和“集体记忆”的应用所吸引。作者解释了如何引导孩子们通过分享自己的故事，来重塑被创伤打断的生命叙事，并在这个过程中，感受到集体的力量和支持。这种方法让我看到了治愈的可能性，不仅仅是个人的，更是通过社群互助来实现的。书中的一些关于如何处理孩子们回避性话题的策略，也让我受益匪浅。它让我认识到，有时候，最有效的方式不是直接去触碰伤口，而是创造一个安全的场域，让孩子们自己能够逐步靠近。
评分 评分 评分 评分 评分相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有