Moshe Feldenkrais, D.Sc., a visionary scientist who pioneered the field of mind-body education and therapy, has inspired countless people worldwide. His ability to translate his theories on human function into action resulted in the creation of his technique, now known as the Feldenkrais Method of Somatic Education. In The Potent Self , Feldenkrais delves deeply into the relationship between faulty posture, pain, and the underlying emotional mechanisms that lead to compulsive and dependent human behavior. He shares remarkable insights into resistance, motivation, habit formation, and the place of sex in full human potential. The Potent Self offers Feldenkrais' vision of how to achieve physical and mental wellness through the development of authentic maturity. This edition includes and extensive Forward by Mark Reese, a longtime student of Feldenkrais, in which Reese discusses many of the important ideas in the book and places them in the context of Feldenkrais' life and the intellectual and historical milieu of his time.
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成熟的过程中我们有机会发现自己可以把依赖期得到的旧有惯性放下到什么程度 教育的目的应该是帮助个体达到生命不断演进的状态 让个体更容易切段惯性的依赖关系 或至少在判断仍需要它时 能以比较不痛苦的方式持续这种关系 如果没有达到这样的目标 就是失败的教育 会让成熟的独立变成沉重而疲累的人物 持续挣扎 与自己对抗。 @2019-03-14 14:08:27
评分成熟的过程中我们有机会发现自己可以把依赖期得到的旧有惯性放下到什么程度 教育的目的应该是帮助个体达到生命不断演进的状态 让个体更容易切段惯性的依赖关系 或至少在判断仍需要它时 能以比较不痛苦的方式持续这种关系 如果没有达到这样的目标 就是失败的教育 会让成熟的独立变成沉重而疲累的人物 持续挣扎 与自己对抗。 @2019-03-14 14:08:27
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评分成熟的过程中我们有机会发现自己可以把依赖期得到的旧有惯性放下到什么程度 教育的目的应该是帮助个体达到生命不断演进的状态 让个体更容易切段惯性的依赖关系 或至少在判断仍需要它时 能以比较不痛苦的方式持续这种关系 如果没有达到这样的目标 就是失败的教育 会让成熟的独立变成沉重而疲累的人物 持续挣扎 与自己对抗。 @2019-03-14 14:08:27
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