Degrees That Matter

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出版者:Mit Pr
作者:Rappaport, Ann/ Creighton, Sarah Hammond
出品人:
页数:392
译者:
出版时间:2007-3
价格:$ 30.45
装帧:Pap
isbn号码:9780262681667
丛书系列:
图书标签:
  • 高等教育
  • 职业发展
  • 技能提升
  • 未来趋势
  • 就业前景
  • 教育改革
  • 人才培养
  • 终身学习
  • 行业洞察
  • 个人成长
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具体描述

Universities and colleges are in a unique position to take a leadership role on global warming. As communities, they can strategize and organize effective action. As laboratories for learning and centers of research, they can reduce their own emissions of greenhouse gases, educate students about global warming, and direct scholarly attention to issues related to climate change and energy. Degrees That Matter offers practical guidance for those who want to harness the power of universities and other institutions, and provides perspectives on how to motivate change and inspire action within complex organizations.The authors, drawing on almost a decade of experience leading the Tufts Climate Initiative and other institutional "greening" efforts, provide both the basic facts and more detailed information about climate issues. Some chapters can be used as stand-alone action guides for specific areas, while others put climate action in scientific, economic, and political contexts. The authors discuss the major sources of greenhouse gas emissions on campus and the importance of an emissions inventory for setting goals and strategies. They consider decision making (and decision makers), costs, budgets, and institutional priorities, and describe different emission reduction projects. They look at the importance of master planning for the university and the value of action by individual community members. Finally, they suggest climate action projects for the classroom and offer guidance for tapping student energy. Their aim is to inspire others to take on global warming regardless of organizational setting.

探索未被定义的领域:一本关于边缘科学与非主流哲学的深度剖析 书名:《未竟的边界:科学、信仰与人类心智的交汇点》 作者:阿历克斯·雷德菲尔德 引言:在知识的断裂处寻觅 我们生活的世界,被主流科学的严谨框架和既定理论所界定。然而,在这些清晰的界限之外,存在着一个广袤、晦暗且充满争议的领域——那些被主流学术圈排斥、被社会大众视为异端或迷思的知识碎片。它们是边缘科学的低语、是失落哲学的残响,是人类对未知永恒好奇心的具现。本书并非旨在为这些“非主流”的发现提供背书,也无意贬低任何既有的学科体系,而是致力于一场深入的、批判性的田野调查:考察那些长期游离于主流认知之外的概念是如何形成、传播,以及它们如何深刻地影响了某些特定社群的心智结构与世界观。 《未竟的边界》将带领读者穿越一系列引人入胜的案例研究,这些案例涉及物理学、心理学、考古学以及认知科学的灰色地带。我们关注的不是结论的真伪,而是追溯“知识边缘”的生成过程。 第一部分:失落的语境与替代性物理学 本部分将深入探讨那些在理论物理学的主流范式之外发展出来的模型和理论,这些模型往往试图解决标准模型无法解释的现象,或者提出截然不同的宇宙结构。 第一章:频率与振动:关于以太的幽灵叙事 十九世纪末,物理学界对“以太”的探索达到了顶峰,但随后的实验(如迈克尔逊-莫雷实验)似乎宣告了它的死亡。然而,在一些非主流的物理学分支中,以太的概念并未真正消失,而是以新的数学或哲学框架被重新包装。本章细致考察了二十世纪中期以来,一些独立研究者如何借用量子场论的术语,重构一种基于“宇宙共振”或“零点能量场”的物理图景。我们将分析这些理论的内部逻辑一致性(或缺乏一致性),并探讨它们如何通过类比和隐喻,而非严格的可证伪性,来吸引追随者。我们特别关注那些声称能够“调谐”到特定宇宙频率的技术设想,以及这些设想如何在工程学和玄学之间摇摆。 第二章:超几何学与时空弯曲的几何隐喻 爱因斯坦的相对论以严谨的微分几何描绘了时空。但另一些理论倾向于使用更高维度、非欧几里得空间(如卡鲁扎-克莱因理论的某些激进演绎)来解释引力与电磁力的统一。本章聚焦于那些试图用纯粹的几何结构来描述意识、物质和生命力的理论家。我们审视了他们对“拓扑缺陷”和“空间折叠”的想象性运用,以及这些数学工具如何被挪用到无法通过实验验证的领域——例如,关于地球内部结构或古代文明技术的推测。重点在于识别这种“数学浪漫主义”——即过分依赖复杂数学语言来赋予非经验性断言权威性的倾向。 第二部分:心智的疆界与感知失调 人类的感知能力是理解现实的基础,但当感知超越了生物学上的局限时,我们便进入了心灵哲学的争议区。本部分探讨了那些挑战了传统神经科学模型的意识现象。 第三章:超越阈值的感官:心电感应的社会学考察 心灵感应(Telepathy)和远距显像(Clairvoyance)是人类最古老的超常现象诉求之一。本章将视角从检验这些现象的有效性转向考察其社会学功能。我们分析了在信息不透明和技术进步带来的焦虑加剧的时代,人们为何更容易相信非接触式信息传递的可能性。通过对历史上的“灵媒热潮”和现代的“心灵感应研究团体”的案例分析,我们探讨了期望偏差、确认偏误,以及社群内部的叙事强化机制,如何在缺乏外部证伪的情况下,将主观体验固化为“证据”。 第四章:梦境的拓扑学:潜意识与外部世界的边界渗漏 荣格的集体潜意识理论为理解符号和原型提供了强大的框架,但某些理论则将潜意识视为一个主动渗透到外部现实的介质。本章考察了“同步性”(Synchronicity)概念在某些哲学流派中的延伸应用。我们将分析那些将日常的巧合事件解释为“宇宙信息流”的理论构建。这不仅仅是关于巧合的统计学讨论,更是关于人类心智对意义的不可抑制的饥渴。我们对比了文学批评中对象征的解读和某些边缘心理学中对“预兆”的解读,以界定“意义”的构建范围。 第三部分:历史的幽灵与伪考古学的叙事力量 历史和考古学是构建集体身份的基石,因此,任何对既定历史的颠覆性叙事都会产生巨大的吸引力。本部分关注那些挑战公认人类起源和技术发展轨迹的理论。 第五章:失落的文明与技术奇迹的悖论 关于亚特兰蒂斯、穆大陆,或古代超级文明的叙事从未停歇。与严肃考古学的细致发掘不同,这些理论往往基于对神话文本的“字面化”解读,以及对现有考古证据的“缺席证明”(Argument from Absence)。本章着重分析了这种叙事结构的吸引力:它提供了一种对现代困境的逃避,暗示着人类曾拥有,但因道德沦丧而失去的“黄金时代”的知识。我们将剖析“证据”在这些叙事中如何被选择性地引用,并探讨这种伪历史叙事如何渗透到文化想象中,甚至影响到某些地区对文化遗产的保护与研究方向。 第六章:炼金术的遗嘱:从化学到信息论的隐秘转化 炼金术不仅是早期化学的前身,更是一种深刻的、隐喻性的哲学实践。本书将追踪炼金术的核心概念——“转化”、“贤者之石”——在现代思潮中的演变。我们分析了早期炼金术士如何将物质实验与精神净化视为一体两面,以及这种二元性如何被后来的神秘学或信息论先驱者所吸收。本章将讨论,在现代科学高度专业化的背景下,那些试图重构“宇宙完整性”的尝试,往往将焦点从物质转移到纯粹的信息或能量层面,以此来复兴一种整体性的世界观。 结论:对知识边缘的审慎观察 《未竟的边界》总结道,知识的边缘地带是思想的试验场,是人类在面对复杂性和不确定性时所能构建的最具创造力的(也可能是最脆弱的)叙事结构。这些“未竟的边界”的价值不在于它们能否被主流科学证实,而在于它们揭示了我们当前认知框架的盲点、我们对终极真理的渴望,以及人类心智在面对“未知”时所采取的复杂适应策略。阅读本书,如同站在一个岔路口,审视那些被主流地图所忽略的路径,理解为何在理性之光照耀不到的地方,依然有人心甘情愿地播种和耕耘。这既是对批判性思维的考验,也是对人类探索精神的深沉致敬。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本《 Degrees That Matter 》真的让我耳目一新,尤其是在如今这个信息爆炸的时代,能够找到一本如此有深度、有洞察力的作品,实属不易。作者在探讨教育与职业发展的关系时,并没有落入窠臼,而是用一种非常细腻且富有层次感的笔触,剖析了当代社会对于“价值”的重新定义。我印象最深的是其中关于“软技能”与“硬知识”平衡的论述,它没有简单地偏向任何一方,而是展示了一个动态的相互作用模型。书中引用的案例非常贴合当前职场的变化,比如自动化对传统岗位的冲击,以及新兴技术领域对跨学科人才的需求。我尤其欣赏作者在描述成功人士经历时,所展现出的那种尊重个体差异的态度,不是简单地复制粘贴某种成功路径,而是引导读者去探索最适合自己的那条路。阅读过程中,我多次停下来思考,作者抛出的观点总是能够引发更深层次的自我反思,比如,我们追求的学位,究竟是为了那张文凭,还是为了过程中获得的真正心智的成熟与能力的提升?这本书的结构安排也很巧妙,从宏观趋势到微观实践,层层递进,让人感觉每翻开一页,都在向着更清晰的认知迈进。它提供的不仅是信息,更是一种看待世界和规划未来的全新视角,非常值得推荐给所有正处于人生十字路口的年轻人,以及那些希望重新审视自身职业定位的资深人士。它教会我们的,是如何将所学真正转化为能持续产生影响力的“硬通货”。

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这是一本读起来让人感到酣畅淋漓的书,因为它敢于挑战许多根深蒂固的教育神话。作者的论证逻辑非常严密,每一论点几乎都有坚实的实证数据或深刻的历史案例支撑,绝非空穴来风的个人臆断。我尤其赞赏作者对于“教育公平性”问题的探讨,它没有回避精英教育与大众教育之间的张力,而是探讨了在资源分配不均的现实下,如何最大化个体教育投资的效用。书中对于“知识的保质期”的讨论,让我对自己的专业知识储备产生了紧迫感,它清晰地指出了哪些领域的知识是具有持久价值的,而哪些是需要高频更新的“消耗品”。这种区分对于制定学习计划至关重要。书中对未来工作场景的描绘,充满了对人机协作的想象力,它并不恐慌于人工智能的崛起,反而将其视为解放人类创造力的契机,这是一种非常积极且富有前瞻性的视角。这本书的语言风格是那种内敛而有力的,不张扬,但字里行间都透露着对教育本质的深刻洞察。读完后,你会发现自己看待大学、职业培训乃至个人品牌建设的方式,都变得更加审慎和务实了。

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不得不说,这本书在方法论层面的贡献是巨大的。它不仅告诉我们“什么重要”,更关键的是,它展示了“如何去实现”。作者构建了一个清晰的“能力地图”,帮助读者定位自身在现有市场需求中的相对位置,以及通往理想位置所需的具体能力迁移路径。我发现,书中对“非线性成长”的描述非常贴切,即能力积累并非总是匀速上升,而是可能在某个节点突然实现突破,而这本书就是帮助我们找到并准备好抓住那个突破点的指南。它强调了“主动构建学习社群”的重要性,这与当前许多人习惯于独立摸索的学习方式形成了鲜明对比,极大地拓宽了我的思路。阅读体验上,这本书的排版和引用注释都做得非常专业和严谨,让人在阅读专业内容时感到舒适且易于查证。对于那些正在考虑是否要进行职业转型或重返校园深造的人来说,这本书提供了必要的“风险评估模型”,让你能够用更科学的视角去看待“沉没成本”和“未来收益”。总而言之,这是一本工具性与哲学性完美结合的佳作,它提升了我们对“受教育”这一行为本身的认知层级。

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这本书给我的感觉,就像是和一位经验极其丰富、思维极其敏锐的行业前辈进行了一场深入的对话。它没有使用晦涩难懂的学术术语,但其思想的深度却足以让任何严肃的读者感到震撼。作者对不同行业成功的路径差异化进行了详尽的比较分析,这对于我这种希望在多个领域间进行灵活切换的人来说,简直是宝典级别的参考。书中对“终身学习”这个被滥用的词汇进行了极具建设性的重构,不再将其描绘成一种负担,而是一种主动适应外部环境变化的主动选择和策略部署。我特别留意了关于如何评估新技能价值的部分,作者提出了一套非常实用的“影响-稀缺性”矩阵分析法,这个工具让我立刻就能应用到我当前的工作规划中去。与市面上许多鼓吹“快速致富”或“捷径”的书籍不同,这本书的核心在于强调“积累”与“转化”的长期过程,它要求读者具备极大的耐心和对自身成长的诚实。阅读过程中,我常常会停下来,对照自己的简历和过往经历,重新审视那些被我忽略掉的交叉点,那些曾经看似无关紧要的经历,在作者的引导下,竟然焕发出了新的意义。这本书的价值,就在于它能帮你重新解读自己的过去,并更有信心地设计未来。

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读完这本书,我首先感受到的是一种扑面而来的现实感和批判性思维的洗礼。作者对于高等教育体系的某些僵化现象进行了毫不留情的解剖,但这种批判并非单纯的抱怨,而是基于对全球化竞争格局和知识经济发展脉络的深刻理解。书中对于“专业壁垒的消融”这一现象的分析尤其精彩,它揭示了单一学科背景在未来职场中可能面临的局限性,并大胆预测了“T型人才”向“π型人才”乃至更复杂结构演变的必然趋势。我特别喜欢作者在描述如何构建个人知识体系时所采用的比喻,非常形象且富有画面感,仿佛在指导读者搭建一座结构稳固的知识殿堂。它摒弃了那些空泛的口号,转而提供了一套可操作的思维框架,帮助我们识别哪些学习投入是“边际效应递减”的,而哪些投入又是能带来“复利增长”的。坦白说,我过去在选择进修课程时常常感到迷茫,这本书就像一个资深的职业导航仪,帮我校准了方向。它促使我去深究,那些被传统观念奉为圭臬的“热门专业”,其背后的价值支撑点是否依然稳固。这本书的文字力量在于其精准和冷静,它不煽情,却能直击要害,让人不得不正视教育投资的回报问题。

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