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出版者:Information Today Inc

作者:Bowker, R. R. (EDT)

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:2308.00

装帧:HRD

isbn号码:9781573871600

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好的，这是一本关于美国图书馆行业发展和现状的深度剖析著作的详细介绍，旨在全面展现 21 世纪初美国图书馆生态的复杂性与活力。 --- 书名：《知识的殿堂：21 世纪初美国公共、学术及专业图书馆的转型与挑战》 （The Halls of Knowledge: Transformation and Challenges in American Public, Academic, and Special Libraries at the Turn of the 21st Century） 作者： [此处可填入一个虚构的、具有学术背景的作者名，例如：Dr. Eleanor Vance 或 The American Library Studies Institute] 出版年份： [虚构年份，例如：2005 年] 页数： 约 980 页 --- 内容概要 本书是一部对 2000 年至 2005 年间美国图书馆界进行的一次全面、细致的田野调查和深度研究的成果。它超越了简单的目录或机构名录的范畴，深入探究了在信息技术革命、预算紧缩以及社会角色重塑的多重压力下，美国图书馆系统如何进行战略性调整与深刻变革的历程。本书主要聚焦于公共图书馆、高等教育机构图书馆以及特定专业领域图书馆所面临的独特挑战、采取的创新策略以及对未来信息生态的预判。 核心章节与研究视角 第一部分：时代背景与宏观环境的冲击（The Shifting Sands of Information） 本部分为全书奠定理论基础，分析了 2000 年代初期影响美国图书馆环境的三大核心驱动力： 1. “后 9/11”的安全与伦理困境： 探讨了在国家安全法案（如《爱国者法案》）颁布后，图书馆对于用户隐私保护、信息自由访问权与政府监管要求之间产生的紧张关系。重点分析了数据日志保留政策的争议，以及图书馆员在维护信息自由方面的角色转变。 2. 互联网与数字化的双重挤压： 深入研究了印刷品收藏与数字资源采购之间的预算分配博弈。分析了早期电子期刊数据库（如 JSTOR、EBSCOhost）的高昂订阅费用如何挤压了传统图书的采购空间，并探讨了图书馆在提供基础网络接入服务（“数字鸿沟”的弥合者）方面的公共责任。 3. 财政压力与问责制提升： 研究了州和地方政府对公共机构的财政紧缩政策如何直接影响图书馆的年度预算，迫使图书馆重新定义“核心服务”，并更加依赖绩效指标（Metrics）来证明其对社区的价值。 第二部分：公共图书馆：社区枢纽的重塑（The Public Library as Community Nexus） 此部分聚焦于面向公众服务的图书馆，分析了其在社会服务领域角色的扩展： 从“书库”到“社区中心”： 考察了公共图书馆如何积极响应社会需求，成为提供成人识字教育、就业技能培训（如基础计算机操作）和移民融入服务的关键场所。详细分析了多个城市图书馆在 2003 年左右启动的“数字素养培训项目”的实施细节和效果评估。 馆藏发展的数字化与实体化平衡： 详细剖析了公共图书馆在 2001 年至 2004 年间对 CD、DVD 以及早期数字有声书格式（如 OverDrive 系统的初步采用）的接纳过程。研究了地方读者对实体书的持续依赖性，以及如何在有限的采购经费下，平衡对热门畅销书和深度研究资料的投入。 合作与联盟的兴起： 记录了地方图书馆系统为应对预算挑战而寻求跨区合作的趋势，包括联合采购电子资源、共享参考咨询人员，乃至建立区域性的电子资源门户网站的实践案例。 第三部分：学术图书馆：研究范式与信息架构的剧变（Academic Libraries: Paradigm Shifts in Research and Architecture） 本章是全书最技术性和学术性的部分，探讨了大学图书馆在支持高阶研究和教学活动中的结构性变化： 数字化档案与机构知识库（Institutional Repositories, IRs）： 全面梳理了美国高校图书馆在 2000 年代初开始建立和推广其自有 IR 的运动。分析了教职员工对开放获取（Open Access）理念的态度差异，以及图书馆在推动学术成果自我归档方面所做的艰难努力。 “信息素养”教育的制度化： 深入研究了学术界对“信息素养”（Information Literacy）概念的接受过程，并展示了大学图书馆如何与各院系合作，将信息评估、批判性思维训练正式纳入通识教育或专业课程的要求之中。书中收录了多个大学图书馆设计的信息检索课程大纲范例。 物理空间的重新设计： 分析了“学习共享空间”（Learning Commons）概念的萌芽。面对学生对电脑和协作学习空间的需求激增，探讨了大学图书馆如何开始削减传统阅览区的空间，将其改造为技术支持的研究和讨论区，这标志着图书馆建筑功能定位的重大转变。 第四部分：专业图书馆与档案管理（Special Collections and Archival Integrity） 本部分关注在特定行业（如法律、医学、公司研究）服务的图书馆，以及国家级机构： 专业信息检索的效率革命： 探讨了法律和医学领域的图书馆如何率先全面转向基于订阅的专业数据库，以及这对传统图书采购和编目工作产生的影响。分析了医学图书馆在应对突发公共卫生事件（如 SARS 的初期应对）时，对快速、精确信息传播的支持作用。 数字策展与长期保存： 关注档案管理领域在面对“易逝数字对象”时的困境。书中详细描述了美国国家档案和记录管理局（NARA）及其合作机构在 2002 年至 2004 年间为建立可持续的数字保存策略所进行的试点项目。 研究方法论 本书基于对美国图书馆协会（ALA）历届会议的深入追踪、对 150 家具有代表性的公共和学术图书馆馆长、技术主管及一线参考馆员进行的深度访谈，以及对同期 500 多份图书馆年度报告和预算文件的定量分析。作者力求以客观、数据驱动的方式，描绘出一个复杂、充满活力的图书馆生态系统。 结论：面向 2010 年代的预见 本书最后总结认为，21 世纪初的美国图书馆正处于一个不可逆转的“混合模式”转型期。尽管印刷媒体的物理形态仍占据重要地位，但图书馆的核心价值已不再是资源的物理存储，而是对信息的组织、评估、接入，以及对社区成员数字能力和批判性思维的培养。本书对当时图书馆界在技术接受、预算抗压和公共服务转型方面所付出的努力，提供了一份详尽而宝贵的历史记录。

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这本《美国图书馆名录 2003-2004》的索引系统简直是设计上的灾难，如果你的目标是快速定位到特定类型的专业图书馆群组，你会感到异常的挫败。我当时急需一份关于美国所有AALL（美国法律图书馆协会）成员馆的汇总清单，以便进行一次小型的同行评估项目。理论上，这本书应该能做到这一点，但它的分类逻辑似乎更多地遵循了行政区划和州级政府的划分，而不是专业职能分类。你必须翻阅大量的州列表，手动核对每个机构的描述字段，看看它是否提到了“法律”、“法学”或“司法”等关键词。这种手动筛选的过程浪费了我整整一个下午的时间。更别提那些关于预算和人员配置的栏目——它们大多是空白的，或者标注着“数据不适用”，这在当时信息透明度尚在发展中的环境下是可以理解的，但也极大地削弱了参考价值。如果我需要比较相邻州在州立机构支持下的公共图书馆系统的发展差异，这本书提供的横向比较维度几乎不存在，它更像是一本横向展开的、但缺乏纵深数据的地图集。对于一个寻求效率和快速数据提取的用户来说，体验感极差。

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说实话，我期待的是一本能引领行业趋势的指南，毕竟这是2003-2004年的版本，那会儿正是图书馆界在互联网和预算削减的双重压力下进行剧烈转型的时期。我希望能找到关于如何评估电子期刊数据库投资回报率（ROI）的实用工具或模型。然而，这本书给我的感觉就像是时间胶囊里取出来的、未经任何提炼的原始数据快照。它详尽地列出了每一家联邦政府图书馆的分支机构，但对于它们在信息自由法案（FOIA）执行中的具体挑战，或者它们如何适应911事件后的安全新规，只字未提。这本“名录”的结构是如此的僵化和静态，它只是忠实地记录了“谁在哪里”，却完全没有回答“他们正在做什么”以及“他们做得怎么样”这两个至关重要的问题。我试图从中寻找一些关于特殊馆藏数字化策略的对比分析，比如某些历史档案馆如何平衡保护实体原件与提供在线访问的矛盾，但书里最多只有该馆藏的规模数字。对于我这种需要撰写战略规划文件的专业人士来说，这种缺乏叙事和分析性的资料堆砌，只能算是最低限度的基础设施信息，根本无法支撑起任何有深度的决策过程。它缺乏“为什么”和“如何做”的智慧，只留下了“是什么”的冰冷事实。

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这本书的“国际交流”部分也远没有达到我的预期。我正在进行一个关于美国图书馆与拉丁美洲学术机构建立合作关系的项目，希望找到一些关于捐赠项目、联合研究或双边会议的记录。我本来指望能看到一些关于特定外语馆藏建设的统计，或者至少是那些在双边文化交流中扮演关键角色的特定大学图书馆的重点介绍。但这些信息要么是极其零散，需要通过阅读大段的机构简介才能勉强拼凑出来，要么就是完全缺失。这本书的重点显然是北美地区的内部资源普查，对于那些超越国界、具有国际视野的合作案例，它显得力不从心，甚至可以说是视而不见。要是我需要一份关于美国图书馆与世界其他地区知识共享的全面概述，我恐怕得另寻他法。这本书就像是一张详尽描绘了自家后院的地图，但对于围墙之外的广阔世界，它提供的只是模糊的轮廓，无法满足我进行跨文化、跨国界研究的严谨要求。

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这本《美国图书馆名录 2003-2004》真是太让人头疼了，我本来是想找一些关于美国特定地区公共图书馆服务创新模式的深入分析报告的，结果翻来覆去，里面尽是密密麻麻的机构地址、馆长姓名和馆藏规模的枯燥数据。就好像你走进一家巨大的仓库，里面堆满了包装好的包裹，每个包裹上都贴着标签，告诉你里面装着什么东西，但你永远看不到里面的货物本身。我需要的是一篇关于数字资源整合如何影响中小型大学图书馆采购策略的案例研究，最好能提供一些量化的绩效指标作为参考。这本书里有的是列表，告诉我哪所大学图书馆的主管叫什么名字，电话是多少，但我完全没找到任何关于他们具体运作哲学或者他们如何应对千年之交技术变革挑战的深度探讨。如果我的目标是建立一个跨州际的馆际互借合作网络，这本书或许能提供一些基础的联系信息，但对于如何制定高效的SLA（服务水平协议）或者评估现有协议的有效性，它提供的价值几乎为零。阅读体验极其受挫，它更像是一本电话簿而不是一本提供洞察力的专业参考书。那些详尽的编制信息，对于一个关注服务质量提升的研究者来说，实在是过于表层，完全没有触及到图书馆管理的核心议题。

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对于一个关注用户体验设计和信息架构的图书馆学研究生来说，这本书更像是一个反面教材。我本来想研究一下2000年代初期，美国各大系统图书馆在网站设计和信息传递上是否开始出现某种共性或趋势，例如移动设备适配的早期尝试（尽管在2003年可能还很初级）。这本书的所有信息都以纯文本或表格形式呈现，没有任何关于数字接口、用户界面（UI）或用户体验（UX）的记录。它完全忽略了图书馆服务中正在经历的这场向“信息门户”转变的关键环节。我甚至找不到任何关于这些图书馆是否拥有专门的“技术服务部”的明确标识。它关注的似乎是实体建筑的边界和固定的资源清单，而不是信息流通的动态过程。我需要的是能反映“服务如何交付”的证据，而不是“服务在哪里存在”的地址记录。这本书的视角是纯粹的、几乎是建筑学的，完全错失了信息时代的图书馆学精髓，让人感觉它仿佛停留在1980年代的印刷品思维中，对新兴的数字化服务缺乏应有的敏感度。

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