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☆☆☆☆☆

出版者:William Morrow

作者:Bill O'reilly

出品人:

页数:129

译者:

出版时间:2007-10-01

价格:USD 24.95

装帧:Hardcover

isbn号码:9780060846763

丛书系列:

图书标签:

• 英文
• 美国
• 法律
• 伴随孩子成长
• 儿童文学
• 美国文化
• 多元文化
• 家庭
• 成长
• 社会问题
• 移民
• 身份认同
• 教育
• 包容性

《童心在美国》 这是一本充满温情与力量的读物，它以细腻的笔触，捕捉了在美国这片土地上成长的孩子们，他们独特的心灵世界与生活轨迹。本书并非简单的儿童故事集，而是深入探寻了不同背景、不同文化的孩子们，如何在当代美国社会中找寻自我、构建身份、拥抱梦想的真实写照。 书中描绘的不仅仅是玩耍嬉戏的童年，更重要的是孩子们在成长过程中所经历的酸甜苦辣。从初来乍到的移民家庭，到世代扎根的美国本土社区，每一个孩子的故事都折射出时代的变迁与社会的多元。作者通过对孩子们日常生活细节的敏锐观察，揭示了他们在面对文化融合、身份认同、家庭期待以及社会变迁时所产生的思考与互动。 你会读到那些在双语环境中成长的孩子，他们如何在两种语言、两种文化之间穿梭，如何在传统与现代之间找到平衡。他们可能在课堂上努力学习，在社区里探索新奇，在家庭中传承着父辈的记忆。他们的成长，是关于适应，是关于融合，更是关于创造。 本书也关注了那些可能被忽视的声音。那些来自不同族裔、不同社会经济阶层、不同家庭结构的孩子们，他们的经历同样丰富而精彩。或许他们正在经历家庭的挑战，或许他们正在为实现某个看似遥远的梦想而努力，又或许他们只是在平凡的日子里，用自己的方式感受着生活的美好与不易。这些故事，汇聚成了美国儿童群体丰富多彩的群像。 《童心在美国》试图展现的是，无论孩子的出身如何，无论他们说着哪种语言，无论他们的家庭背景有多么不同，他们都共享着在美国这片土地上成长的权利和独特的体验。他们是美国的未来，他们的声音、他们的梦想、他们的挣扎与喜悦，都是构成这个国家不可或缺的一部分。 这不是一本讲述“美国梦”有多么容易实现的教科书，也不是一本歌颂“美国精神”的宏大叙事。它更多的是一种亲切的陪伴，一种深刻的理解。它让你看到，在美国的土地上，孩子们是如何用他们的纯真、他们的坚韧、他们的好奇心，去理解这个世界，去塑造他们自己的未来。 本书的文字充满了画面感，仿佛你可以听到孩子们清脆的笑声，感受到他们眼中的好奇，甚至体会到他们偶尔流露出的迷茫与坚定。作者的叙述语言自然流畅，没有刻意的煽情，也没有空洞的理论，只是真实地呈现了孩子们的生活，让读者在阅读过程中，能够产生强烈的情感共鸣。 《童心在美国》是一次关于儿童视角在美国社会中的探索。它提醒我们，每一个孩子都拥有自己的故事，都值得被看见，被听见。他们的成长，是整个社会发展的重要缩影。通过这些鲜活的生命故事，我们更能理解“美国”这个概念的丰富内涵，理解这片土地上，孩子们是如何作为“美国人”的一部分，积极地生活、学习、成长，并为这个国家贡献着他们独特的力量。 这本书适合所有关心孩子成长的人阅读，无论你是家长、老师，还是对美国社会文化感兴趣的读者。它将为你打开一扇窗，让你从一个全新的角度，去审视那些在美国土地上，正在茁壮成长的年轻生命。它会让你相信，每一个孩子，都是希望的种子，都在以他们自己的方式，描绘着美国未来的图景。 在这本书里，你不会找到简单的答案，但你会找到更多的问题，以及在这些问题中，闪耀着的孩子们纯粹而动人的光芒。他们是美国的一部分，他们的故事，值得被讲述，被聆听，被珍视。

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我花了整整一个周末的时间才读完，期间有好几次不得不放下书，出去走走，消化一下脑海中涌现出的各种思绪。这本书的厉害之处在于，它并没有聚焦于某一个宏大叙事，而是通过一系列看似零散却又环环相扣的小故事，构建了一个完整且有生命力的世界观。作者对儿童心理的洞察力简直令人叹服，那些看似稚嫩的对话和行为背后，隐藏着成年人都难以完全理解的逻辑和动机。我尤其对其中关于“规则与自由”的章节印象深刻，书中探讨了当外部强加的规范与内在的渴望发生碰撞时，孩子们是如何巧妙地进行自我保护和适应的。这不仅仅是一本关于儿童成长的书，在我看来，它更像是一部关于“人性韧性”的研究报告，只是它选择了最真诚、最不设防的视角来呈现。从排版到装帧设计，都能看出出版方在制作上的用心，那种触感和视觉上的舒适度，也为这次阅读体验增色不少。

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哇，这本书的封面设计真是让人眼前一亮，那种鲜艳的色彩和充满活力的插画风格，一下子就抓住了我的注意力。我本来以为这可能是一本给小朋友看的绘本，但翻开第一页才发现，它探讨的主题远比我想象的要深刻和复杂。作者在文字的选择上非常巧妙，既保持了易读性，又毫不避讳地触及了一些社会敏感的话题。我尤其欣赏作者那种不带偏见、以孩童视角审视成人世界的态度。书中对家庭关系、社区互动以及个体身份认同的描绘，细致入微，仿佛能看到自己童年的影子，又或者，看到了我身边那些正在成长的孩子们正在经历的挣扎与喜悦。它不是那种说教式的作品，更像是一面镜子，映照出我们这个社会在对待“下一代”时，那些不经意间流露出的偏见与期待。读完之后，我感觉内心受到了强烈的触动，那种回味悠长的感觉，真的很少能在读完一本书后体会到。我迫不及待地想把它推荐给身边的每一位家长和教育工作者，相信它能引发一场很有价值的对话。

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读这本书的过程，与其说是阅读，不如说是一次深入的社会观察之旅。我发现，作者对不同社会阶层、不同文化背景下的孩子们的生活状态，做了相当细致的田野调查式的记录。即便是描写最艰难的环境，作者也保持着一种克制但充满同理心的笔触，避免了廉价的煽情。我最欣赏的是，书中始终强调的是“能动性”——孩子们并非被动的受害者，他们是积极的参与者、是规则的挑战者、也是生活意义的创造者。比如，在处理友谊破裂的那个片段，作者没有用常见的“和解”来收尾，而是展现了一种更贴近现实的、带着伤痕的共存状态，这让我感到非常真实和鼓舞。这本书的叙事结构非常巧妙，它像是多条河流最终汇入一片广阔的海洋，虽然篇幅不短，但阅读体验流畅且充满期待，让人想一探究竟这些生命轨迹的最终交汇点在哪里。

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这是一本需要反复阅读的书。我第一次读完后，只是看到了故事的表层，但当我隔了几天，带着新的思考再次翻开时，才发现隐藏在那些日常对话和场景背后的深刻寓意。作者对语言的运用达到了炉火纯青的地步，他能够用最简洁的词语描绘出最复杂的情感状态。比如书中有一段描写孩子们在放学路上对着天空许愿的场景，那种集体性的、略带荒诞的希望感，瞬间击中了我的心房，让人忍不住思考，我们自己又多久没有这样纯粹地对未来许下愿望了？这本书没有给我任何明确的答案，它只是抛出了无数个值得深思的问题，并鼓励读者自己去寻找答案。它成功地拓宽了我对“成长”这个概念的理解边界，让我意识到，真正的成长，是不断地在既定的框架内寻找缝隙，然后努力生长出来的过程。这本书的价值，在于它促使我们重新审视自己与“童年”的关系，以及我们希望为下一代留下一个怎样的世界。

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说实话，刚开始接触这本书的时候，我有点拿不准它的调性。它似乎游走在纪实文学和虚构叙事的边缘，很多场景的描摹真实到让人感到一丝不安，但与此同时，我又明显能感受到作者在其中注入了大量的文学想象和诗意。这种张力贯穿了全书，使得阅读过程充满了探索的乐趣。我特别喜欢作者处理冲突的方式，它不是那种非黑即白的结果论，而是展现了灰色地带的复杂性。举个例子，书中关于“归属感”的探讨，没有给出一个标准答案，而是呈现了不同孩子在不同环境下，为了寻求自我定位所做出的种种努力和牺牲。这种细腻的情感刻画，让我不禁停下来思考，我们成年人是否也常常因为过度强调“应该”和“主流”，而忽略了每一个生命个体独特的需求和声音？这本书的文字节奏把握得极好，时而如同夏日午后的微风般轻柔舒缓，时而又像突如其来的雷阵雨般猛烈而直接，这种变化极大地增强了阅读的沉浸感。

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从法律角度和青春期孩子谈自我。 和成人一样，孩子有自己的权利，但父母学校有教育管理孩子的权利。很大程度上，孩子的权利是一种妥协的结果。/ 从书中的例子看，作者对中国很有偏见。

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从法律角度和青春期孩子谈自我。 和成人一样，孩子有自己的权利，但父母学校有教育管理孩子的权利。很大程度上，孩子的权利是一种妥协的结果。/ 从书中的例子看，作者对中国很有偏见。

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从法律角度和青春期孩子谈自我。 和成人一样，孩子有自己的权利，但父母学校有教育管理孩子的权利。很大程度上，孩子的权利是一种妥协的结果。/ 从书中的例子看，作者对中国很有偏见。

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从法律角度和青春期孩子谈自我。 和成人一样，孩子有自己的权利，但父母学校有教育管理孩子的权利。很大程度上，孩子的权利是一种妥协的结果。/ 从书中的例子看，作者对中国很有偏见。

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从法律角度和青春期孩子谈自我。 和成人一样，孩子有自己的权利，但父母学校有教育管理孩子的权利。很大程度上，孩子的权利是一种妥协的结果。/ 从书中的例子看，作者对中国很有偏见。