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出版者:Priddy Bicknell Books

作者:Priddy, Roger/ Brown, Richard (ILT)/ Douglass, Jo/ Tainsh, Robert (ILT)

出品人:

页数:81

译者:

出版时间:

价格:14.95

装帧:HRD

isbn号码:9780312490751

丛书系列:

图书标签:

• 儿童图书
• 英语学习
• 词汇
• 识字
• 早教
• 绘本
• 英语启蒙
• 亲子阅读
• 基础英语
• 图画书

《我的大字书》：开启探索知识的奇妙旅程 《我的大字书》是一扇通往丰富多彩知识世界的大门，它并非一本简单的词汇手册，而是一场关于语言、概念和世界认知的启蒙冒险。这本书以其独特的设计和精心的编排，旨在激发读者，特别是初学者和对世界充满好奇的年轻人，对学习的无限热情，并为他们构建起扎实的知识基石。 核心理念：从具象到抽象，循序渐进的认知构建 《我的大字书》的独特之处在于它并非罗列孤立的词语，而是将语言的学习置于一个有意义的语境之中。书中精心挑选了数百个基础而重要的词汇，这些词汇围绕着我们日常生活中的核心元素展开。从最贴近我们生活的“家”的构成（如“房间”、“家具”、“电器”），到我们感知世界的基本要素（如“颜色”、“形状”、“大小”），再到我们与他人互动时不可或缺的“动作”和“情感”。 这本书的理念是，孩子（或初学者）的学习过程是从具象到抽象的。因此，每一个词汇的引入都伴随着生动、清晰且富有感染力的插图。这些插图不仅仅是装饰，它们是理解词汇含义的关键。例如，当介绍“狗”这个词时，读者看到的不仅仅是文字，而是一只栩栩如生的、友善的狗狗，它可能正在摇着尾巴，或者玩着玩具。这使得抽象的词语立刻变得具体可感，易于记忆和理解。 结构与内容：构建系统性的知识网络 《我的大字书》的编排极具匠心，它并非杂乱无章地堆砌词汇，而是将相关的词汇巧妙地组织在不同的主题章节之下。这些主题涵盖了儿童生活和认知的方方面面，例如： 我周围的世界： 介绍家庭成员、家居物品、食物、交通工具、常见动物、植物、天气等。这些内容帮助读者建立起对周围环境的基本认知。 我的身体： 探索身体的各个部位、感官（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）、以及基本的身体动作（跑、跳、吃、睡）。这有助于读者建立自我认知，了解自己的身体。 数字与形状： 从最基本的数字1-10，到常见的形状（圆形、方形、三角形），再到简单的数量概念，为数学启蒙打下基础。 颜色与情感： 认识各种颜色，并开始理解一些基本的情感词汇，如“开心”、“难过”、“生气”。这是情绪认知和社会性发展的重要一步。 动作与活动： 学习各种动词，如“读”、“写”、“画”、“玩”、“帮助”，以及与日常生活相关的活动。这增强了读者的表达能力，并鼓励他们参与实践。 我的感受与互动： 进一步探索更复杂的情感，以及与他人互动的词汇，如“分享”、“朋友”、“谢谢”。 每一个章节都力求在一个有限的篇幅内，系统性地介绍一组相互关联的词汇。通过这种方式，读者不仅能学习单个词语，更能理解它们之间的联系，从而构建起更完整、更牢固的知识网络。 插画风格：激发想象，寓教于乐 《我的大字书》的插画由经验丰富的儿童插画家倾力打造，其风格活泼、色彩鲜艳，且充满童趣。画面的细节丰富，能够吸引孩子的注意力，并引发他们的好奇心。例如，在介绍“动物”章节时，不仅有动物本身，还可能描绘它们的生活场景，如小鸟在树上歌唱，小鱼在水中嬉戏。这些细节增加了趣味性，也为词汇的学习提供了更丰富的背景信息。 插画的设计原则是清晰、准确，同时富于表现力。它们旨在帮助读者直观地理解词汇的含义，避免产生歧义。同时，插画的艺术性也能潜移默化地培养读者的审美能力。 学习体验：互动性与启发性并存 《我的大字书》不仅仅是“看”书，它更鼓励“玩”书。书中可能包含一些简单的互动元素，例如： 找一找： 在某个场景插图中，引导读者找出特定的物品或人物，这可以锻炼观察力和注意力。 指一指： 鼓励读者用手指着书中的词语和对应的图片，加深印象。 说一说： 鼓励读者用自己的语言描述图片内容，或尝试用新学的词语造句。 这些设计旨在让学习过程变得更加生动有趣，让读者主动参与进来，而不是被动地接受信息。通过这种互动，学习不再是枯燥的任务，而是一场充满乐趣的探索。 价值与意义：奠定终身学习的基石 《我的大字书》的价值在于它为读者，特别是学龄前儿童和小学低年级学生，打下了坚实的语言和认知基础。通过广泛而系统地接触基础词汇，读者能够： 提升语言表达能力： 掌握更多的词汇，意味着能够更准确、更丰富地表达自己的想法和感受。 增强阅读理解能力： 认识更多的词语，是理解文本、进行阅读的先决条件。 拓展认知边界： 词汇是连接知识的桥梁。通过学习新词，读者能够接触和理解更广泛的概念和信息。 培养学习兴趣： 以一种积极、有趣的方式开始学习，能够激发读者对知识的持续渴望，为终身学习奠定良好的开端。 促进思维发展： 学习词汇的过程，本身就是一种逻辑思维、分类思维和联想思维的锻炼。 《我的大字书》相信，每一个孩子都有无限的学习潜力，而一本精心设计的启蒙读物，便是点燃这潜力的火种。它不只是提供字词，更是传递一种探索世界的态度，一种拥抱知识的热情。这本“大字书”，将伴随读者，从每一个“大字”出发，走向一个更加广阔、更加精彩的世界。

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我是一个对书籍的“触感”和“阅读体验”有极高要求的人。如果一本书拿在手里感觉廉价或者设计粗糙，我很难有动力去翻开它。这本书在装帧设计上简直无可挑剔，纸张的质量上乘，印刷清晰锐利，即便是长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。更重要的是，它巧妙地平衡了“信息密度”和“阅读舒适度”。它没有为了塞入更多的词汇而把页面挤得密密麻麻，而是留出了足够的留白，让每一个词条都能“呼吸”。这种设计上的体贴，直接反映在学习效率上——我发现自己更容易集中注意力，不会被过载的信息淹没。我经常在睡前随便翻开一页，结果常常是“哎呀，又不知不觉看了半小时”。它成功地将一个原本可能略显学术性的任务，变成了一种享受。对于那些追求生活品质和知识投资回报率的读者来说，这本书在硬件和软件上的投入都是物有所值的。

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天哪，这本书简直是为我量身定做的！我一直都在寻找一本能够真正帮助我扩展词汇量的书，市面上那些同类型的书籍，要么内容过于陈旧，要么讲解方式枯燥乏味，读起来让人昏昏欲睡。但是《My Big Word Book》完全不一样。它在排版和视觉设计上就给人一种耳目一新的感觉，色彩搭配既活泼又不失专业性。我尤其欣赏它收录词汇的广度和深度，不仅仅是一些高频词汇的简单堆砌，而是深入到不同领域和语境下的精妙用法。每当遇到一个新词，书中的解释总是清晰明了，结合了多个生动的例句，让我不仅知道“它是什么意思”，更重要的是“我该如何使用它”。而且，它似乎懂得学习者的困惑点，总能在关键时刻提供一些“小贴士”或者“词源小故事”，这些看似花边实则极富价值的内容，极大地增强了我记忆的持久性。读完第一章后，我立刻感觉到自己在阅读复杂文本时的理解速度有了显著提升，那种“豁然开朗”的感觉，真是令人上瘾。对于任何想从“能读懂”升级到“能精妙表达”的人来说，这本书绝对是案头必备的宝藏。

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我对市面上很多词汇书持有一种“怀疑”态度，觉得它们往往是在炒作概念，缺乏长远的价值。然而，《My Big Word Book》给我带来了一种久违的踏实感。它不是那种会让你很快就“读完”然后束之高阁的书籍。它的内容设计是鼓励反复查阅和内化的。我发现自己经常会在写邮件或者做笔记时，下意识地去回忆书中的某个精确表达。更令我欣赏的是，它似乎对不同文化背景的学习者都非常友好，它总是能预见到我们在理解特定文化习语或俚语时的困难，并给出非常细腻的文化注解。这些注解不是强制性的，但绝对是锦上添花。这本书更像是一本“参考辞典”和“学习指南”的完美结合体。它让我的词汇学习不再是填鸭式的输入，而更像是一场与语言本身进行的深度对话，这种对话的质量，决定了我未来表达的上限。我期待着在接下来的日子里，能与这本书一起，不断打磨和提升自己的语言能力。

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老实说，我买过太多“速成”类的词汇书，它们承诺一个月让你词汇量暴增，结果呢？背了半天，一到实际应用场景就全部卡壳，那些生硬的定义和孤立的词条根本无法在我的脑海中形成有效的知识网络。这本书给我带来的体验是完全不同的。它更像是一位耐心的私人导师，引导你一步步建立起对语言的直觉。我发现它在词汇的“搭配性”上下了很大的功夫，比如一个动词和哪些名词组合最自然，一个形容词最常修饰哪一类事物。这种“语感”的培养，恰恰是机器翻译和死记硬背无法替代的。我特别喜欢它对同义词和近义词之间细微差别的剖析，那种“A比B更正式”、“C更常用于书面语”的说明，对于提升写作的精准度至关重要。每次翻阅，我都能感受到作者对语言的敬畏和深刻理解，这不是简单地罗列信息，而是倾注了对如何有效学习的深刻洞察。这本书让我明白了，词汇学习不是一次性的冲刺，而是一场需要策略和耐心的马拉松。

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这本书的独特之处在于它的“情境化”教学方法。它没有采用传统的A-Z线性排列，而是根据不同的主题场景来组织词汇群。比如，有一部分专门针对“商务谈判场景”，另一部分则聚焦于“艺术评论的表达”。这种分组学习法，极大地模拟了真实世界的语言运用环境。我最近需要准备一个国际会议的陈述，感觉无从下手，翻阅这本书中相关的主题章节后，立刻找到了许多既专业又地道的表达方式。这比我过去自己费力在网上搜索零散的短语效率高出百倍。它教会我的不只是词语本身，而是如何在一个特定的社交或专业场合中，运用恰当的语言来达成目标。这才是语言学习的终极目的，不是吗？这本书真正实现了“学以致用”，让我感觉自己掌握的不再是孤立的知识点，而是可以直接投入实战的“语言工具箱”。

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