《目标治理:看得见的五年规划之手》提出了目标治理理论用以刻画中国六十年五年计划实践形成的独特治理机制，并从计划与市场、中央与地方、实施机制、调适能力、计划与发展五个角度进行了实证研究。国家计划是解决公共产品提供什么、提供多少、何时提供的整体知识问题。面对变动的环境和有限的资源约束，国家需要像企业一样做“计划”。
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对五年规划的变迁进行描述。只有个别章节有理论论述，其余都在讲机制的构成。一直强调中国目标规划的成功，就似乎认为中国所有的目标机制导致了这一成功。组织社会学的很多研究对目标治理机制有更多讨论，但作者只是一概而论目标机制是如何如何成功。具体一个举措一个手段必然有适用性和效果差异，似乎在本书都未讨论。对于想了解中国五年规划制度的人值得一读，但更多是宣扬，更深入的讨论还是学术论文比较好
评分理解五年计划概况的概论性作品。不过瘾的地方在于，整体性知识作为一个核心概念，似乎讨论的不多，因此对海耶克的批判还略显单薄。还有几个想了解的问题似乎涉及不多，五年计划制定和实施过程中，部门之间，央地之间是如何讨价还价的，干部任命制在其中发挥的作用，绩效考核机制如何形成和发展，与苏联东欧的计划相比，中国的不足与优势，等等。文字上也略显重复啰嗦。
评分理解五年计划概况的概论性作品。不过瘾的地方在于，整体性知识作为一个核心概念，似乎讨论的不多，因此对海耶克的批判还略显单薄。还有几个想了解的问题似乎涉及不多，五年计划制定和实施过程中，部门之间，央地之间是如何讨价还价的，干部任命制在其中发挥的作用，绩效考核机制如何形成和发展，与苏联东欧的计划相比，中国的不足与优势，等等。文字上也略显重复啰嗦。
评分理解五年计划概况的概论性作品。不过瘾的地方在于，整体性知识作为一个核心概念，似乎讨论的不多，因此对海耶克的批判还略显单薄。还有几个想了解的问题似乎涉及不多，五年计划制定和实施过程中，部门之间，央地之间是如何讨价还价的，干部任命制在其中发挥的作用，绩效考核机制如何形成和发展，与苏联东欧的计划相比，中国的不足与优势，等等。文字上也略显重复啰嗦。
评分对五年规划的变迁进行描述。只有个别章节有理论论述，其余都在讲机制的构成。一直强调中国目标规划的成功，就似乎认为中国所有的目标机制导致了这一成功。组织社会学的很多研究对目标治理机制有更多讨论，但作者只是一概而论目标机制是如何如何成功。具体一个举措一个手段必然有适用性和效果差异，似乎在本书都未讨论。对于想了解中国五年规划制度的人值得一读，但更多是宣扬，更深入的讨论还是学术论文比较好
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