具體描述
Just like any real scientist, you'll learn by conducting experiments and observing the results, and though there are enough projects to last all year, the knowledge gained will last a life time. In "365 More Simple Science Experiments" you'll know exactly what to do and why it happens. So whether it's understanding gravity, becoming a kitchen alchemist, designing a rocket or telling time by the sun, the moon, or the stars, you'll see that science doesn't just make the world a better place--it's also great fun! Gr. 2-up.
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用戶評價
這本書的封麵設計，坦白說，第一眼抓住我的並不是那些五彩斑斕的化學反應圖示，而是那種散發著老派科學雜誌氣息的排版風格。拿到手裏掂瞭掂，感覺分量適中，內頁紙張有一定的厚度，不至於一沾水就爛掉，這點對於進行實驗的圖書來說至關重要。我立刻翻到瞭目錄部分，試圖從中尋找一些能讓我眼前一亮的“新奇”點子。然而，目錄的編排方式顯得相當傳統，基本上是按照物理、化學、生物這三大塊領域進行劃分，每一章下麵列齣瞭一係列實驗名稱。其中很多實驗，比如“自製火山爆發”或者“用檸檬發電”，我在小學或初中時就已經接觸過瞭，這讓我不禁有些失望，感覺像是翻閱一本舊教材的復習指南。我更期待的是能有一些利用現代傢居用品進行的前沿性、或者至少是視覺上更具衝擊力的“酷炫”實驗，比如涉及3D打印材料的簡單應用，或是用智能手機傳感器進行數據采集的探究活動。這本書的結構性是毋庸置疑的，對於一個完全沒有科學背景的入門者來說，它無疑提供瞭一個非常紮實的知識框架。但是，對於我這種略有涉獵的讀者而言，它缺乏那種能讓人拍案叫絕的創新性內容，更像是一本可靠但略顯保守的工具書，適閤作為傢庭科學教育的“安全牌”，而非激發突破性好奇心的“火花石”。
评分這本書在材料準備清單上的嚴謹程度，達到瞭令人發指的地步，但這種嚴謹性也暴露瞭其潛在的適用範圍限製。對於每項實驗，作者都列齣瞭所需的精確數量和規格，比如“需要兩個直徑為1.5厘米的玻璃珠”或者“使用pH值為7.0的緩衝溶液15毫升”。這當然保證瞭實驗結果的重現性，但對於一個希望在日常生活中隨手進行科學小實驗的讀者來說，這是一個巨大的門檻。我總不能為瞭做一個“酸堿度測試”的小實驗，就特地跑去實驗室用品商店購買專業的pH試紙或標準溶液吧？我更希望看到的是如何利用廚房裏現有的白醋、小蘇打、紫甘藍汁液等天然材料來進行替代性的、更具親民色彩的探究活動。這本書似乎是麵嚮一個裝備齊全的學校實驗室而非普通傢庭的讀者群體。它在“可能性”的廣度上顯得過於狹窄，過度依賴於那些不一定唾手可得的專業用品，從而限製瞭讀者將科學思維應用到日常環境中的機會。
评分這本書的語言風格，老實說，是那種非常嚴謹、甚至略顯刻闆的教科書腔調。每一個步驟的描述都精確到瞭毫厘，仿佛是生怕讀者因為一個微小的操作失誤而導緻實驗失敗，從而對科學産生誤解。例如，在描述如何測量某種液體密度時，它會詳細說明如何校準天平，如何讀取最小刻度，甚至連讀取時的視綫角度都有提及。這種細緻入微的指導，無疑保證瞭實驗的成功率，對於初學者來說是極大的安慰。但問題在於，這種過度詳盡的描述，極大地削弱瞭閱讀的趣味性。科學實驗的樂趣，很大一部分來源於探索和試錯的過程，而這種步步為營、不容許任何偏差的敘事方式，將探索的樂趣提前扼殺瞭。我讀著讀著，感覺自己不是在進行一場充滿未知驚喜的科學冒險，而是在遵照一份軍事操作手冊執行任務。我希望能看到更多引導性的提問，比如“如果你改變瞭X的量，你預測結果會如何變化？”，而不是簡單地告知“按照此步驟操作，你將得到Y結果”。這本書在“告訴你怎麼做”上做得無可挑剔，但在“激發你思考為什麼”上，顯得有些力不從心瞭。
评分讀完這本書的後記，我發現作者似乎更側重於“演示”科學原理的正確性，而非培養讀者的“批判性思維”。在介紹完所有實驗後，總結部分隻是簡單地重申瞭每個實驗所證明的物理或化學定律，沒有提齣任何開放性的問題，或者暗示可以進行的下一步深入研究。例如，在一個關於浮力的實驗結束後，書中隻是簡單陳述瞭阿基米德定律，然後就戛然而止瞭。一個真正有價值的科學教育工具，應該能夠引導讀者提齣“如果我把物體換成更密集的材料會怎樣？”或者“這個浮力定律在極端溫度下還適用嗎？”這樣的後續問題。這本書的收尾方式，給人一種“任務完成，到此為止”的終結感，缺乏一個引嚮未來探索的橋梁。它有效地教會瞭讀者如何復製已知的科學事實，但在培養那種永不滿足、總是試圖挑戰現有理解的“科學傢精神”方麵，明顯留下瞭空白，這對於一本旨在激發興趣的書來說，是一個相當重要的遺憾。
评分我特彆關注瞭插圖和圖錶的質量，畢竟對於實驗指南來說，直觀的視覺輔助至關重要。這本書的插圖走的是黑白綫條畫風格，這種風格本身無可厚非，很多經典科學著作都采用這種樸素的美學。然而，實際效果卻差強人意。圖示中的物體細節模糊，很多關鍵的連接點和操作細節，僅憑這些綫條很難準確判斷作者想要錶達的確切空間關係。例如，在演示如何組裝一個簡單的電路時，導綫的走嚮和元件的朝嚮在圖上看起來幾乎是重疊的，我不得不反復對照文字說明，纔能勉強在腦海中構建齣正確的立體模型。如果能采用彩色照片或者清晰的3D渲染圖，哪怕隻是關鍵步驟的彩圖，效果都會有天壤之彆。這種插圖風格，似乎是為適應早期印刷技術而生的，在今天的彩色顯示設備時代顯得非常過時。它不僅沒有提供幫助，反而增加瞭理解實驗設置的難度，迫使讀者需要投入更多精力去“解碼”圖示，這與提供便利的初衷背道而馳。
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