Jean-Pierre Drège entame des études de philosophie à l'université de Dijon, avant de se tourner vers la langue chinoise à l'École des langues orientales vivantes. Intéressé par le livre et son histoire, ce goût devient rapidement objet d'étude. Après avoir soutenu, en 1976, une thèse de doctorat de 3e cycle sur l'édition en Chine dans la première moitié du XXe siècle (La « Commercial Press » de Shanghai, 1897-1949), il se penche sur l'histoire des bibliothèques et des classifications bibliographiques. Cette recherche aboutit à une thèse de doctorat d'État soutenue en 1988 et intitulée Les bibliothèques en Chine au temps des manuscrits. Il est recruté à l'École pratique des hautes études en 1976, en tant qu'assistant de recherche, puis devient membre de l'EFEO en 1980. Il y reste neuf ans, affecté à Paris, avant d'être élu directeur d'études à la section des sciences historiques et philologiques de l'École pratique des hautes études en 1989.
En entrant à l'EPHE en 1976, J.-P. Drège entre du même coup dans l'équipe de recherche sur les manuscrits de Dunhuang créée en 1973 par M. Soymié et chargée d'achever le catalogue des manuscrits chinois rapportés de Dunhuang par P. Pelliot. Tout en participant à la rédaction du catalogue, il porte son attention aux manuscrits eux-mêmes en tant qu'objets. Si l'histoire du livre imprimé en Chine est un thème largement abordé, le livre manuscrit médiéval restait à peu près totalement méconnu. Les manuscrits de Dunhuang offrent pourtant un ensemble particulièrement riche, notamment dans cette science nouvelle qu'est la codicologie. Les influences diverses, indiennes et tibétaines en particulier, sur les transformations du livre chinois y sont remarquablement intéressantes. Les manuscrits de Dunhuang recèlent, en outre, les témoignages parmi les plus anciens de la xylographie. Le passage du manuscrit à l'imprimé et les débuts de l'imprimerie ont donc presque naturellement constitué un autre terrain d'étude. Les premiers pas de cette technique, développée dans des conditions obscures entre le VIIIe et le Xe siècle, forment l'un des moments forts de l'histoire du livre chinois, comme l'est la deuxième moitié du XIXe siècle, lorsque l'irruption de l'Occident et de ses techniques fait chavirer les usages en relation avec le livre manuscrit ou imprimé.
Outre ses travaux personnels et l'enseignement qu'il commence à dispenser à l'EPHE à partir de 1985, J.-P. Drège prend en charge la direction de l'équipe de recherche sur les manuscrits de Dunhuang en 1993. Les travaux de catalogage des manuscrits de Dunhuang, dirigés jusqu'à leur terme par M. Soymié, venaient à achèvement. Il a fallu lancer l'unité sur d'autres pistes, nouvelles mais dans le prolongement des activités précédentes. L'une d'elles, ouverte en 1995, porte sur la recension systématique des estampages chinois conservés en France et en Europe, vaste programme qui doit localiser et identifier près de dix mille estampages, dont le catalogue informatisé est accompagné des images des estampages. La recherche individuelle et collective n'a pas pour autant éliminé tout souci de vulgarisation, à laquelle J.-P. Drège a consacré quelques articles et deux ouvrages. De même a-t-il contribué à la diffusion de la recherche, par l'édition en chinois d'un recueil d'articles sur la sinologie française depuis cinquante ans. En ce qui concerne la gestion de la recherche, J.-P. Drège a été amené à assurer diverses responsabilités, dont la codirection de l'Institut des hautes études chinoises (1992-1998). Il est nommé administrateur provisoire de l'EFEO en février 1998, puis directeur en décembre de la même année.
两篇书评: Timothy Barret, Bulletin of the School of Oriental and African Studies, University of London, Vol. 58, No. 1 (1995), p. 184 荣新江,《九州学刊》第6卷第4期敦煌学专号,1995,171-173。後收入《鸣沙集──敦煌学学术史与方法论的探讨》,台北新文丰出版公...
评分两篇书评: Timothy Barret, Bulletin of the School of Oriental and African Studies, University of London, Vol. 58, No. 1 (1995), p. 184 荣新江,《九州学刊》第6卷第4期敦煌学专号,1995,171-173。後收入《鸣沙集──敦煌学学术史与方法论的探讨》,台北新文丰出版公...
评分两篇书评: Timothy Barret, Bulletin of the School of Oriental and African Studies, University of London, Vol. 58, No. 1 (1995), p. 184 荣新江,《九州学刊》第6卷第4期敦煌学专号,1995,171-173。後收入《鸣沙集──敦煌学学术史与方法论的探讨》,台北新文丰出版公...
评分两篇书评: Timothy Barret, Bulletin of the School of Oriental and African Studies, University of London, Vol. 58, No. 1 (1995), p. 184 荣新江,《九州学刊》第6卷第4期敦煌学专号,1995,171-173。後收入《鸣沙集──敦煌学学术史与方法论的探讨》,台北新文丰出版公...
评分两篇书评: Timothy Barret, Bulletin of the School of Oriental and African Studies, University of London, Vol. 58, No. 1 (1995), p. 184 荣新江,《九州学刊》第6卷第4期敦煌学专号,1995,171-173。後收入《鸣沙集──敦煌学学术史与方法论的探讨》,台北新文丰出版公...
当我看到《中国手稿时代的图书馆》这个书名时,一股强烈的学术探究的冲动油然而生。我平日里虽然不常翻阅历史著作,但对于“手稿”二字,总是带着几分天然的敬畏。手稿,意味着的是独一无二,是作者心血的凝结,是历史留下的原始印记。而“图书馆”,更是承载着知识、智慧与文明的殿堂。将这两个词语组合在一起,便勾勒出一幅宏伟的画卷:在那个遥远的、纸张尚未普及,印刷术也未大规模应用的时代,中国是如何构建起属于自己的知识宝库的?这本书的名字本身就充满了引人入胜的张力,它仿佛邀请我潜入历史的深处,去探寻那些被时光尘封的秘密。我忍不住开始想象,书中所描绘的“手稿时代”究竟是怎样的光景?它是否会细致地描绘出古代的书籍形态,是从早期的简牍,到后来的缣帛,再到蔡伦改进造纸术之后,纸质手稿的出现和演变?每一件手稿的背后,又是否隐藏着一个不为人知的故事,关于它的作者、它的内容,以及它如何最终安身于图书馆之中?我尤其期待的是,这本书能否揭示当时图书馆的组织结构和管理模式。古代的图书馆是如何分类、编目和典藏的?是否有专门的管理者和维护人员?又有哪些人有机会接触到这些珍贵的书籍?我希望能在这本书中看到对这些细节的深入剖析,从而更立体地理解中国古代知识体系的构成和运作方式。
评分《中国手稿时代的图书馆》这个书名,像是一扇古老的门,缓缓地在我眼前开启,吸引着我去探寻门后那个充满智慧与文明的古代世界。我不是研究历史的学者,但对于人类知识的起源和传播过程,始终怀有浓厚的兴趣。在现代信息爆炸的时代,我们很难想象,在几千年前,当文字才刚刚萌芽,书籍的制作还极其艰难的年代,人们是如何记录、保存和分享知识的。而“手稿时代”和“图书馆”这两个词的组合,恰恰触动了我内心深处的好奇。我仿佛能看到,在昏暗的烛光下,古人是如何一丝不苟地在竹简上刻字,在丝帛上濡墨,或者用毛笔在纸上书写。那些手稿,不仅仅是文字的堆砌,更是思想的载体,是历史的见证。而图书馆,则是这些宝贵思想的守护者。这本书的书名,让我联想到许多可能的内容:它是否会描绘出不同朝代、不同地域的图书馆景象?例如,皇家图书馆的恢宏气势,大学或书院图书馆的学术氛围,甚至是文人墨客私人藏书楼的雅致与个性?它是否会详细介绍当时的书籍制作工艺,从材料的选择到装订的方式,都可能成为书中描绘的细节?更让我期待的是,这本书是否会探讨手稿在古代社会的流通与传播方式?它们是如何被获取、借阅,甚至是通过抄写而得以复制和流传的?我希望这本书能够为我展现一个立体而鲜活的中国古代知识体系,让我感受到那个时代的人们对于知识的渴求,以及他们为了传承文明所付出的智慧与汗水。
评分这本书的书名——《中国手稿时代的图书馆》——一下子就抓住了我的目光,让我对那个遥远而神秘的时代充满了好奇。虽然我并非历史学家,但对于知识的传播和保存一直有着浓厚的兴趣。我总是在想,在那个没有印刷术、没有互联网的时代,人们是如何获取、学习和分享知识的?书籍是如何制作、流通和珍藏的?而图书馆,作为知识的殿堂,又是以何种面貌存在的?这本书的书名似乎给了我一个窥探的窗口。我脑海中不由自主地浮现出一些画面:古老的宫殿中,文臣们在昏黄的烛光下,小心翼翼地翻阅着泛黄的竹简或丝帛;寺庙的藏经阁里,僧侣们默默地抄写着经文,每一笔都凝聚着虔诚与智慧;士大夫的书房里,堆满了各式各样的手稿,它们是思想的结晶,也是家族传承的瑰宝。我设想着,这本书可能会深入探讨当时不同类型的图书馆,比如皇家图书馆、私家藏书楼、寺庙藏书处,以及它们各自的特点、管理方式和功能。它是否会描绘出图书馆的建筑风格,收藏的规模,以及吸引着哪些人前来?我尤其好奇的是,在那个信息相对闭塞的年代,知识的传播速度和范围究竟有多大?手稿的复制是如何进行的?是否存在专门的抄写人员?这些手稿的保存条件又如何?这本书能否解答我心中这些关于知识流转和文明传承的疑问?我期待着它能为我揭示一个充满智慧和文化的中国古代图景,让我感受到那个时代人们对知识的渴求和对文化的敬畏。
评分《中国手稿时代的图书馆》这个书名,瞬间便勾起了我对中国古代文化史的深切好奇。我并非历史专业人士,但对文字的演变、书籍的流传以及知识的传播方式,总有着一份难以言喻的着迷。在现代社会,信息获取的便捷性让我们难以想象,在印刷术尚未大规模普及的手稿时代,知识的传承是多么的不易。那个时代的“图书馆”,又会是什么模样?书名本身就充满了探索的张力,它似乎在邀请我去挖掘那段被时光掩埋的智慧宝藏。我脑海中不禁浮现出各种画面:想象着古老的宫廷,皇家图书馆里堆积如山的竹简和丝帛,以及在那里工作的史官们;又或许是各大书院和官学,那些为学子们提供知识来源的公共图书馆;甚至是文人墨客的书斋,他们如何搜集、整理和保存自己的手稿藏品。我非常期待,这本书能够为我揭示当时书籍的载体和形式,从最初的简牍、缣帛,到后来纸质手稿的出现,这些物理形态的变化,又会对图书馆的收藏和管理产生怎样的影响?更令我感兴趣的是,在那个信息相对封闭的时代,手稿的复制和传播是怎样的?是否存在专门的抄写人员?抄写过程是否有严格的规范?图书馆又是如何进行收藏、保管和提供借阅的?它是否会提及一些在历史上具有重要意义的古代图书馆,以及它们在文化传承中的独特贡献?我希望这本书能够为我呈现一个更加生动、更加立体的中国古代知识图景,让我感受到那个时代人们对知识的珍视和对文明的守护。
评分当我第一次读到《中国手稿时代的图书馆》这个书名时,一种强烈的学术探究的冲动便在心中油然而生。我虽然不是历史学领域的专家,但对人类文明的早期发展,特别是知识如何被记录、保存和传播的过程,一直怀有深深的兴趣。在如今信息唾手可得的时代,我们很难想象,在那个没有印刷术、没有互联网的年代,一本手稿的价值和图书馆的意义。书名本身就充满了引人入胜的神秘感,它似乎在邀请我去探索一个被时光尘封的知识世界。我脑海中开始构思,这本书可能会描绘怎样的场景:从皇宫中戒备森严的皇家图书馆,到文人学者私家收藏的雅致书斋,再到寺庙中珍藏的经文典籍,这些不同形态的图书馆,又各自有着怎样的特点和功能?我特别期待,这本书能够深入探讨当时书籍的载体和形式,例如竹简、缣帛、纸张等,以及它们在图书馆的收藏和管理上所带来的影响。更令我着迷的是,在那个信息传递相对缓慢的时代,手稿是如何被复制和传播的?是否会提及专门的抄写人员?他们又是如何保证手稿的准确性的?而图书馆又是如何进行收藏、整理和保管这些珍贵的文献的?它是否会介绍一些在历史上具有重要地位的古代图书馆,以及它们在知识传播和文化传承中的作用?我希望这本书能够为我揭示一个更加具体、更加细致的中国古代知识生态系统,让我感受到那个时代人们对知识的敬畏与追求,以及他们为了文明的延续所付出的智慧与汗水。
评分看到《中国手稿时代的图书馆》这个书名,我便立刻被一种浓厚的历史气息所吸引。我并非专业的历史研究者,但对于人类文明早期知识的载体和传播方式,总怀有一种莫名的好奇。在如今信息爆炸的时代,我们很难想象,在那个没有印刷术,没有互联网的年代,古人是如何保存和传承他们的智慧的。“手稿时代”和“图书馆”这两个词的组合,恰恰点燃了我内心深处的求知欲。我立刻开始想象,那个时代的图书馆会是什么样子?是宏伟的宫殿,还是简朴的学堂?收藏的又会是怎样的文献?这本书的书名,似乎暗示着它将深入探讨那个时期书籍的制作、收藏、流通和保管等方方面面。我脑海中不由自主地浮现出一些画面:也许是文人墨客在灯下精心抄写诗文,一笔一划都凝聚着心血;也许是官员在朝堂上翻阅着奏章,那些珍贵的手稿是国家治理的基石;又或许是僧侣在寺庙里整理经书,将佛法智慧代代相传。我非常希望,这本书能够详细地描绘出当时不同类型的图书馆,例如皇家图书馆、官学图书馆、私人藏书楼等,以及它们各自的规模、特点和管理方式。我还对当时手稿的复制和传播方式非常感兴趣。是否会提及专门的抄写人员?他们又是如何保证手稿的准确性的?而这些珍贵的手稿,在图书馆里又是如何被妥善保存的?是否会介绍一些古代的防虫、防潮、防火措施?这本书能否为我打开一扇了解中国古代知识体系运作的窗口,让我感受到那个时代人们对知识的珍视和对文明的敬畏?
评分甫一看到《中国手稿时代的图书馆》这个书名,一种探究古代信息载体与知识传播机制的冲动便在我心中涌动。我并非专攻历史学,但对人类文明的早期形态,特别是文字记录与储存方式的演变,一直有着莫名的着迷。试想一下,在印刷术尚未普及、信息传递速度远不及今日的古代中国,知识的积累与传承,很大程度上依赖于那些由无数智者亲手写就的“手稿”。而“图书馆”,更是承载了这些珍贵信息的重要载体。书名本身就暗示着一种深度探索:它不仅仅是关于图书馆的物理空间,更是关于那个特定历史时期,手稿作为核心知识表现形式下的图书馆形态。我脑海中会浮现出各种可能性:或许这本书会细致描绘出,从甲骨、竹简、木牍到缣帛、纸张,中国古代书写材料的演变如何影响了图书馆的收藏和管理?又或许,它会深入探讨不同时期、不同类型的图书馆,例如皇家图书馆的宏大规模与国家级文献收藏,官学图书馆的教育职能,以及私人藏书楼的个性化与学术性。我尤为好奇的是,在那个“书本”珍贵的时代,手稿的复制和传播是如何进行的?抄写工匠的技艺,以及其在知识传播链条中的地位,是否会被提及?而这些手稿的保存,又面临着怎样的挑战?是否会有关于防虫、防潮、防火等方面的早期实践?这本书能否为我揭示一个更加具体、更加生动的古代中国知识生态系统,让我感受到那个时代人们对于知识的敬畏与追求?
评分《中国手稿时代的图书馆》——仅仅是这个书名,就足以让任何一位对中国古代文化有所了解的人心生向往。我并非专职的历史学者,但长期以来,我对那些承载着中华文明火种的古籍,以及它们所处的环境,一直有着浓厚的兴趣。在印刷术尚未普及的年代,“手稿”本身就是一种极其珍贵的存在,它们是先贤智慧的结晶,是历史的血脉。而“图书馆”,更是这些血脉的汇聚之地,是知识的殿堂。这本书的书名,便预示着一场深入古代知识生态的探索之旅。我设想着,这本书会带领我穿越时空,去亲眼目睹那些古老的图书馆。它们是怎样的建筑?是如何组织的?藏书的规模有多大?又有哪些人有幸走进其中,汲取知识的甘露?我特别期待,这本书能否细致地描绘出当时书籍的制作工艺,从纸张的原料、制作过程,到墨的配制、书写的工具,再到装订的形式,这些细节都将是了解那个时代信息载体的关键。同时,我也对手稿的复制与流通机制充满了好奇。在那个信息传播相对缓慢的时代,一本珍贵的手稿是如何被复制并传播到更广阔的地域的?是否存在专业的抄写队伍?而图书馆在其中扮演了怎样的角色?它是否仅仅是静态的收藏,还是也承担着信息传播的功能?它是否会提及一些历史上著名的古代图书馆,以及它们在文化传承中的地位和影响?我希望这本书能为我揭示一个更加立体、更加鲜活的中国古代知识世界,让我感受到那个时代人们对知识的渴求,以及他们为了保存和传承文明所付出的努力。
评分《中国手稿时代的图书馆》这个书名,在我看来,就像是一把钥匙,能够开启一扇通往中国古代文明深处的大门。我不是一个专业的历史研究者,但我对中国古代的文化艺术,特别是与文字、书籍相关的领域,一直抱有浓厚的兴趣。我总觉得,一个民族的文明程度,很大程度上体现在它如何记录、保存和传承知识。而“手稿时代”这个词,就自带一种古朴而厚重的韵味,让人联想到那些在昏黄灯光下,由无数双手一笔一划抄写而成的珍贵文献。我脑海中浮现出那些想象中的场景:可能是在皇宫深处,藏有无数秘籍的宫廷图书馆;也可能是遍布各地的官府收藏,用于政务处理和教育;更有可能是那些文人雅士的私人藏书,他们将毕生所学倾注其中,形成了一座座小型的知识宝库。这本书的名字让我对这些“图书馆”的运作模式和历史变迁产生了极大的好奇。我很好奇,在那个印刷术还不发达的时代,一本珍贵的手稿是如何被复制和传播的?抄写过程是否有着严格的规范?而图书馆又是如何进行收藏、整理和保护这些脆弱的文献的?它是否会提及一些著名的古代图书馆,例如著名的藏书阁,以及它们在历史上的地位和影响?我期待这本书能够带我走进那个被我们逐渐遗忘的知识世界,让我得以窥见古代中国人对知识的珍视,以及他们为了传承文明所付出的不懈努力。
评分当我第一眼瞥见《中国手稿时代的图书馆》这个书名时,一种深深的求知欲便在我心中被点燃。虽然我的专业并非历史学,但我一直对人类文明的进步轨迹,特别是知识如何被记录、传承和分享的过程,抱有浓厚的兴趣。在如今信息唾手可得的时代,我们很难想象,在几千年前,当造纸术尚未普及,印刷术更是遥不可及的时候,知识的载体——手稿——是何等珍贵。而“图书馆”,作为这些珍贵载体的集中保管与传播之地,其形态和运作方式,更是引人遐想。这本书的名字,仿佛一张藏宝图,指引着我深入探寻那个古老而神秘的时代。我脑海中开始构思,书中可能会描绘怎样的场景:或许是宫廷深处,尘封着无数皇家典籍的宏伟书库;又或是遍布各地的官府藏书,为政务与教育提供支持;再或者是文人雅士家中,那一间间充满书卷气的私人书房,它们各自又承载着怎样的历史使命?我特别好奇,在那个信息传播相对缓慢的年代,一本手稿的诞生和流传,究竟经历了怎样的过程?抄写者的技艺,校勘者的严谨,以及图书馆管理员的责任,是否会被细致地描绘出来?这本书会如何展现不同时期、不同类型的图书馆在知识传播中的作用?它是否会提及一些在历史上留下印记的著名图书馆,以及它们是如何应对手稿的损耗和时代变迁的?我迫切地希望,这本书能够为我揭示一个更真实、更细致的中国古代知识世界,让我感受到那个时代人们对知识的敬畏与追求。
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