Signing for Kids

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出版者:Berkley Pub Group
作者:Flodin, Mickey
出品人:
页数:159
译者:
出版时间:2007-1
价格:102.00元
装帧:Pap
isbn号码:9780399533204
丛书系列:
图书标签:
  • 手语
  • 儿童
  • 教育
  • 语言学习
  • 沟通
  • 家庭
  • 无障碍
  • 启蒙
  • 亲子
  • 特殊教育
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具体描述

The bestselling Parents' Choice Award Winner-now expanded with a new section on computer and technology terms.

Fully illustrated in a large format with clear, easy-to-read instructions, Signing for Kids features the clearest instructions and easiest-to-follow illustrations of any signing book available. And, Signing for Kids is as relevant to today's young readers as it is easy-to-use, with a new 16-page section of computer and technology terms.

With helpful hints and tips for better signing and an extensive index for easy reference, Signing for Kids is the best book for beginners or for those who want to brush up their sign language skills.

Includes topics such as:

- Pets & Animals

- Snacks & Food

- Family, Friends & People

- Numbers, Money & Quantity

- Sports, Hobbies & Recreation

- Time, Days, Seasons & Weather

- Travel & Holidays

- Clothes, Colors & Home

- Computers and Technology

《Signing for Kids》是一本为孩子们量身打造的入门级手语学习指南,旨在以一种有趣、互动且易于理解的方式,开启孩子们探索手语世界的大门。这本书并非枯燥的词汇堆砌,而是巧妙地融入了丰富多彩的故事、游戏和插图,让学习过程充满乐趣,激发孩子们学习的积极性。 内容亮点: 基础词汇与场景结合: 书中精选了儿童日常生活中最常用、最贴近他们生活的手语词汇,如“你好”、“谢谢”、“喜欢”、“更多”、“玩”、“吃”、“喝”等,并通过生动的情景插图进行展示。这些情景涵盖了家庭互动、学校生活、户外玩耍、用餐时间等多个方面,让孩子们在理解情境的同时,学习相应的词汇,从而更深刻地记忆和运用。 循序渐进的学习路径: 针对儿童的学习特点,本书采用了循序渐进的学习方法。从最基础的字母和数字手语开始,逐步过渡到常用短语和简单句子。每一步都设计得清晰明了,让孩子们能够轻松掌握,不会感到 overwhelmed。 互动式游戏与活动: 为了提高学习的趣味性和参与度,《Signing for Kids》设计了多种互动游戏和活动。例如,“手语猜谜”、“词汇配对”、“场景表演”等,这些游戏鼓励孩子们动手操作,积极思考,将学习转化为一种玩乐,有效巩固了所学知识。 精美插画与视觉引导: 书中的每一页都配有色彩鲜艳、富有童趣的精美插图。这些插图不仅为手语动作提供了直观的视觉参考,更通过可爱的角色和生动的场景,吸引孩子们的注意力,让他们沉浸在学习的乐趣中。插图的细节处理也十分到位,能够清晰地展示手语的每一个关键点。 家长与教师指导: 书中还包含了一些针对家长和教师的指导建议,帮助他们在引导孩子学习手语的过程中,提供更有效的支持和鼓励。这部分内容注重实用性,提供了诸如如何创造练习机会、如何与孩子互动沟通等方面的建议,让学习不再局限于书本,能够更好地融入日常生活。 语言和沟通的桥梁: 《Signing for Kids》不仅仅是一本手语教材,更是一座连接不同沟通方式的桥梁。通过学习手语,孩子们不仅能够学习一种新的语言,更能培养同理心,理解并尊重那些使用手语交流的人们。这有助于他们建立更广泛的社交圈,拥抱多元化的世界。 发展多方面能力: 学习手语的过程,同时也是对孩子们多方面能力的一种锻炼。它能够提升孩子的观察力(观察手语动作)、记忆力(记住词汇和手势)、精细动作能力(模仿手语动作)以及语言表达能力(用手语进行交流)。 寓教于乐的学习理念: 整本书秉持着“寓教于乐”的学习理念,致力于让孩子们在轻松愉快的氛围中,自然而然地掌握手语。它强调学习的内在驱动力,让孩子们从“要我学”变成“我要学”,从而获得更持久的学习效果。 《Signing for Kids》致力于为每一个孩子打开一扇通往全新沟通世界的大门,让他们在探索手语的旅程中,收获知识,培养技能,更重要的是,播下理解与包容的种子。这本书是送给孩子们的绝佳礼物,让他们在成长的道路上,多一种表达方式,多一份沟通的可能。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本关于儿童手语的书,简直是为我这种对非语言交流充满好奇的家长打开了一扇全新的大门。我本来以为学习手语会是一件枯燥乏味的事情,需要大量的死记硬背,但这本书完全颠覆了我的认知。它没有采用那种冷冰冰的词汇表和枯燥的语法讲解,而是用一种极其生动活泼的方式,将手语的“魅力”展现得淋漓尽致。书中的插图简直是艺术品,每一个手势的细节都刻画得惟妙惟肖,即便是像我这样对“手指运动”一窍不通的新手,也能通过图示轻松模仿。更让我惊喜的是,它巧妙地将日常情景融入到手语教学中,比如“饿了”、“困了”、“想玩”这些孩子最常用的词汇,都配上了温馨的场景描述,让我立刻就能想象出在实际生活中如何运用。我尤其喜欢它对“表情”和“身体语言”的强调,它让我明白手语不仅仅是手的动作,更是一种全身心的交流方式,这对于培养孩子的同理心和表达能力是多么重要啊。这本书的排版设计也非常人性化,色彩明亮,字体清晰,即便是让家里的小家伙自己翻阅,也不会觉得压力山大,反而充满了探索的乐趣。读完前几章,我已经迫不及待地想和我的孩子一起“比划”起来了,这不仅仅是学一门语言,更像是在参与一场有趣的肢体舞蹈。

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这本书的质量,从纸张的手感到油墨的质量,都透露出一种匠心。我非常注重书籍的物理属性,因为这直接影响了阅读体验和书籍的耐用性。这本书的装帧非常结实,封面采用了那种略带磨砂质感的覆膜,耐磨且不易沾染指纹,这对于一本经常被活泼好动的小朋友“检验”的书来说至关重要。内页纸张厚实,即使用彩色马克笔做标记也不会轻易洇墨。更令人称赞的是,书中大量的图片印刷色彩饱满、对比度适中,使得手势的轮廓和细节得以清晰展现,这在学习视觉信息为主的技能时是基础中的基础。我特别欣赏它在版式设计上所体现的极简主义美学,虽然内容丰富,但页面布局却非常清爽,没有多余的装饰元素干扰视线,让学习的焦点始终集中在核心内容上。这种对“形式服务于内容”的坚持,在很多商业出版物中已经很难得见到了。可以说,这本书在物理形态上就为“优质学习体验”打下了坚实的基础,让人愿意一遍又一遍地翻阅和把玩。

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与其他同类书籍相比,这本书在构建“学习路径”方面展现出了一种令人信服的科学性和人性化。它没有采用传统的“主题分类法”(例如:食物、动物、颜色),而是采用了“场景驱动法”。学习的起点是孩子最熟悉的日常活动场景,比如“在公园里”、“吃饭时间”、“睡前故事”。这种方法极大地增强了知识的实用性和即时应用性。我发现,当我们一起阅读到“玩球”那一页时,我们家的小家伙立刻就能把学到的手势运用到实际的游戏中去,学习的闭环形成得非常快。更重要的是,书中对每个手势的“难度系数”有着隐晦的划分,新手势的动作幅度大、定位清晰,而随着章节深入,动作会变得更加精细和快速,这恰好符合儿童精细动作发展的规律。这种“难度曲线”的把控,让学习过程始终保持在“可接受的挑战”范围内,避免了挫败感。总而言之,这本书的设计目标非常明确:让学习过程既高效又充满乐趣,它成功地将复杂的语言学习转化为一场愉快的亲子互动体验。

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坦白说,当我拿起这本书的时候,心里是抱着将信将疑的态度。市面上关于儿童教育的书籍多如牛毛,很多都空有其表,华而不实。但这本书的编排逻辑,展现出了一种深厚的教育理念和对儿童心理的深刻洞察。它没有试图一步登天,而是循序渐进地构建知识体系。开头部分着重于建立“游戏化学习”的氛围,通过一些简单的互动游戏来引导孩子认识基本的手部动作和空间概念,这比直接教字母表有效得多。我观察到,我的孩子在接触这些内容时,表现出了极高的专注度,这在日常学习中是很难得的。书中对“手语词汇”的呈现方式也十分巧妙,它不是孤立地展示一个动作,而是将其置于一个微小的“故事”中,让词汇的意义自然地浮现。比如,学习“分享”这个词时,书中配了一个小动物互相递东西的画面,这个场景的构建,让这个抽象的概念变得具象化、可感知。此外,作者在讲解过程中,还不时地穿插一些小贴士,提醒家长如何更好地引导孩子,如何纠正常见的错误手型,这些细节的处理,体现了作者极强的实操经验和对读者的负责态度。这本书真的更像是一位经验丰富的早教专家在手把手地教你,而不是一本冰冷的手册。

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让我印象深刻的是这本书所传达的文化包容性和早期沟通的重要性。它不仅仅是在教授一套手语符号系统,更是在潜移默化中培养孩子对“差异化沟通”的尊重和理解。书中有好几处地方,非常自然地提到了不同背景的人们如何使用手语进行交流,以及手语在促进家庭成员间的情感连接上的独特作用。这种宏大的视角,使得这本书的价值超越了单纯的技能学习,升华为一种社会情感教育的工具。我发现,通过学习这些手势,我和孩子之间的互动变得更加细致入微,我们开始留意彼此一个不经意的眼神、一个细微的手部动作,这极大地提升了我们日常交流的“带宽”。过去,一些微妙的情绪可能因为语言的限制而无法准确传达,但现在,一个恰当的手势就能瞬间点亮沟通的桥梁。这本书的叙事口吻非常温暖,它没有将手语描绘成一种“缺陷的弥补”,而是将其视为一种充满力量和美感的“替代性语言”。这种积极的价值导向,对于塑造孩子健康的人际交往观至关重要。

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