具体描述
Whatever his/her feeling about grades, nearly every teacher must give them. That's the rationale behind this straightforward text-helping prospective teachers to understand grading and learn to do it well. Grading, Second Edition continues to be the resource staying true to its original intent-to help current and future teachers begin to see themselves as competent graders. The text focuses on explaining how grades function in schools and schooling, and on developing skills in grading work and creating report cards. Based on current research and informed by the author's experience, the text is replete with detailed explanations, stories and illustrations, student work samples, sample report cards and other school artifacts, and references for further study. Readers will be introduced to the historical, social, legal, and psychological contexts of grading, and will obtain the necessary content and practice on how to grade individual units of student work and techniques for turning discrete grades into report-card marks. Every major section of the book concludes with a more comprehensive assignment that will help readers assess their knowledge of the major concepts and applications recently studied. Every chapter ends with a set of questions or exercises that serve as a self-assessment tools and a means to practice skill development. Organized into three major parts (Understanding Grading, Integrating Assessment and Instruction, and Combining Grades Into Marks for Report Cards), with the added encouragement of self-reflection at the onset and throughout, Grading, Second Edition fully prepares current teachers and those working toward that goal to refine and perfect a simple, yet compelling function in the process of school, grading. Grading, Second Edition is a perfect supplement for pre-service and current teachers, and for use in General K-12 Methods courses and courses in Tests and Measurements.
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读后感
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用户评价
这本《潮汐之歌》的文字功底，简直是教科书级别的展现。作者的笔触极其凝练，每一个词语的选用都像是经过了千锤百炼，用最少的篇幅描绘出最丰富的情感层次。故事本身聚焦于一个封闭的海岛社区，围绕着一个古老的预言和一场即将到来的“大退潮”展开。我特别欣赏作者对人物心理的刻画，那种世代相传的宿命感和对未知海洋的敬畏与恐惧，通过那些朴素的渔民口中的方言和习俗被展现得淋漓尽致。书中对海洋环境的描写更是出神入化，那种湿润、咸涩、带着一丝腐朽气息的海风仿佛真的能透过纸页扑面而来。高潮部分，当真正的大潮来临，社区成员们面对自然伟力时的反应，没有歇斯底里的呼喊，只有一种近乎平静的接受和对传统的坚守，这种内敛的力量感，比任何爆炸性的场面都更具震撼力。这本书读起来，更像是在品味一坛陈年的老酒，后劲十足，回味无穷。
评分《锈蚀之翼》的叙事风格简直是狂野而奔放，充满了后现代主义的解构与重构。它没有一个传统意义上的中心人物或清晰的线性情节，更像是一系列碎片化的梦境、历史的残片和意识流的独白组合而成的一幅巨大而斑驳的壁画。作者对于语言的运用达到了近乎炫技的程度，充满了大量的双关语、俚语的再创造以及对既有文学典故的戏仿。故事的主题似乎围绕着“记忆的不可靠性”和“身份的流变”展开，每一次场景的切换都伴随着叙述者视角的突然偏移，让人时刻处于一种既熟悉又陌生的精神状态中。我非常欣赏作者敢于打破所有阅读习惯的勇气，这种阅读体验非常适合那些厌倦了标准叙事套路的读者。它不追求提供答案，而是强迫读者去面对提问本身的不确定性，读完后，我感觉自己的思绪像被扔进了一台高速旋转的搅拌机，但最终却沉淀出一种全新的理解角度。
评分《最后的炼金术士》这本书，给我的感觉是充满了一种古典的浪漫和科学的严谨并存的奇妙体验。它将十九世纪末欧洲的蒸汽朋克美学与失传的神秘学知识完美地融合在一起。主角的探索历程充满了各种精妙的机械装置和复杂的化学实验，每一次失败和成功，都伴随着细致入微的步骤描述，让人仿佛置身于那个灯火辉煌、充满铜锈味的实验室中。作者似乎对当时的科技和社会背景做了极其深入的研究，书中的细节处理得非常考究，从维多利亚时代服饰的材质到当时城市管线的布局，都构建了一个可信度极高的幻想世界。更吸引我的是故事中对“完美”的追寻，炼金术士对永生的渴望，最终导向的却是对人性局限性的深刻反思。这种宏大目标与个体悲剧之间的张力，使得整个故事充满了宿命般的悲剧色彩，读来令人唏嘘不已。
评分翻开《星尘漫步者》这本书，我立刻被那种宏大而又细腻的叙事风格深深吸引住了。作者对于宇宙尺度的想象力简直令人叹为观止，他构建了一个充满未知和奇迹的星际文明图景。书中描述的那些遥远星系的生态系统，那种非碳基生命的运作逻辑，完全颠覆了我对传统科幻的认知。我尤其喜欢主角在探索过程中展现出的那种近乎宗教般的热忱和坚韧。他不是一个典型的超级英雄，更像是一个在无垠黑暗中点燃火把的探险家，每一次发现都伴随着巨大的情感冲击。更让我印象深刻的是作者处理“时间”的方式，书中对时间流逝的描绘，时而如凝固的琥珀，时而又快如超光速的闪电，这种节奏的掌控，使得阅读过程充满了张力和哲学思辨。那些关于文明兴衰、个体在宏大历史面前的渺小与价值的探讨，都通过角色之间极其真实的对话和内心独白巧妙地呈现出来，读完后，感觉自己的世界观仿佛被重新校准了一遍，对“存在”有了更深层次的理解。
评分我花了整整一个周末才读完《迷宫管理员的手册》，这本书与其说是一部小说，不如说更像是一份精心设计的沉浸式体验指南。叙事结构极其复杂，采用了大量的交叉引用、脚注、甚至还穿插了一些看似无关的“档案记录”和“目击者证词”，读者必须主动去拼接和解读信息，才能拼凑出故事的全貌。这种阅读方式极具挑战性，但也带来了巨大的成就感。迷宫本身就是一个活着的角色，它的规则不断变化，逻辑自洽又充满荒谬，读到后面，我甚至开始怀疑现实生活中的某些确定性。书中对“秩序与混乱”的探讨非常尖锐，管理员试图用规则去约束一个本质上无法被定义的空间，这种徒劳的努力构成了全书最核心的悲哀。虽然过程需要集中十二分的注意力，但一旦你掌握了阅读的“窍门”，你会发现这是近年来最富智力趣味的作品之一。
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