国家级基地李可中医药学术流派传承丛书:师徒问答儿科篇

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出版者:山西科学技术出版社
作者:吕英
出品人:
页数:173
译者:
出版时间:2014-1-1
价格:19.00
装帧:平装
isbn号码:9787537746434
丛书系列:
图书标签:
  • 李可
  • 国学
  • 儿科
  • 传统文化
  • 中医
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  • 师徒传承
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具体描述

吕英编著的《师徒问答儿科篇》根据中医经典理论,尽力运用浅俗易懂的文字进行解答,并且附有基地详实的典型病例进一步加以说明。故师徒问答内容既具有专业知识,也具有生活实用指导意义。根据中医经典理论,尽力运用浅易通俗的文字进行解答,并且附有基地详实的典型病例进一步加以说明。

《师徒问答儿科篇》:探寻李可中医药学术流派儿科诊疗精髓 本书为“国家级基地李可中医药学术流派传承丛书”中的重要一卷,聚焦于李可老中医在儿科领域的学术思想、临床经验与传承实践。全书以师徒问答的形式,深入浅出地展现了李可老中医对于儿科常见病、多发病的辨证论治思路,以及其独特的用药心得与临证智慧。 一、 传承经典,发扬光大 李可老中医作为国家级非物质文化遗产“李可中医药学术流派”的奠基人,其学术思想博大精深,临床疗效卓著。尤其在儿科领域,他将经方运用发挥到极致,善于根据患儿的体质、病证、年龄等因素,灵活化裁,组方严谨,用药精准,显著提高了疗效。本书的问答形式,正是为了更好地将老中医的学术精髓、临床经验和临证感悟,以一种直观、生动、易于理解的方式传递给后学者。通过问答的互动,能够更加清晰地呈现辨证论治的逻辑过程,以及用药的 rationale,使读者能够深刻理解李可老中医的学术体系。 二、 视角独特,内容详实 本书的问答内容涵盖了儿科常见的呼吸系统、消化系统、泌尿系统、皮肤科、感染性疾病等多个领域,并对其中一些疑难杂症进行了深入的探讨。例如,在儿科感冒的辨治上,李可老中医强调“风寒辨析”与“辨虚实”,尤其重视“补肺固表”在预防和治疗儿科感冒中的作用。他会细致地讲解如何从症状、脉象、舌苔等多个方面辨别风寒感冒与风热感冒,并根据患儿的体质强弱,选择不同的治疗策略。对于久咳、哮喘等缠绵难愈的病症,李可老中医则强调“脾肾同治”的理念,认为脾为后天之本,肾为先天之本,儿科疾病多与脾肾亏虚有关,通过健脾益肾,以巩固疗效,减少复发。 在消化系统疾病方面,本书将详细阐述李可老中医对于小儿厌食、疳积、泄泻等病症的认识。他认为小儿“脾常不足”,在治疗上,不仅要“消食化滞”,更要注重“健脾益气”,通过调理脾胃功能,从根本上解决问题。对于一些复杂的腹泻,如迁延性腹泻,李可老中医会结合其“少阳病”的理论,强调对少阳经脉的疏导,配合健脾益气,往往能取得很好的疗效。 此外,本书还将深入探讨李可老中医在儿科外感热病、惊风、夜啼等方面的独特见解和治疗方法。他对于“阳明经证”的认识,对于“辨营卫”在小儿高热中的运用,以及对于“惊风辨证”的独到之处,都将在问答中逐一揭示。老中医对“惊风”的辨证,不拘泥于表面的抽搐,而是追溯其根本原因,或是内伤痰火,或是外感邪热,或是脾胃失调,通过辨证施治,达到“辨证无不确切,立方有神”的境界。 三、 师徒问答,传承之道 本书的“师徒问答”模式,是其最大的特色之一。通过模拟师徒间的交流,既能够充分展现李可老中医的学术思想和临床经验,又能够使得内容更加鲜活、易于理解。弟子的问题往往是临床实践中最具代表性和代表性的困惑,而师父的解答则直击要害,层层剥离,将复杂的医学道理变得简单明了。这种方式不仅有助于学生理解知识,更重要的是能够培养学生独立思考和解决问题的能力,传承李可老中医严谨求实的治学态度和精益求精的医者仁心。 在问答的字里行间,我们不仅能看到李可老中医对经方的精通和化用,更能感受到他对每一个患儿的关怀,对医学事业的执着。他会分享自己在临床中遇到的典型病例,分析诊疗过程中的得失,以及总结出的宝贵经验。这些经验的分享,对于年轻的儿科医生来说,无异于一座宝库,能够让他们少走弯路,更快地成长。 四、 理论与实践相结合 本书并非仅仅是理论的堆砌,而是将理论与实践紧密结合。在每一个问题的解答中,李可老中医都会结合具体的病案,说明其辨证用药的理由,以及方剂的加减变化。例如,在治疗小儿鼻炎时,他会强调“肺脾气虚”是根本,并通过具体的方药,如玉屏风散、参苓白术散等,进行调理。对于过敏性鼻炎,他还会探讨“肾虚”在其中的作用,并提出温肾纳气的方法。 本书的问答内容,从辨证论治的宏观思路,到方药的微观运用,都力求做到详尽、准确。每个问题的解答都力求达到“言简意赅,意蕴深远”的效果,让读者在有限的篇幅中,能够获得最大的信息量和启迪。 五、 价值与意义 《师徒问答儿科篇》的出版,对于弘扬李可中医药学术流派,传承和发展中医药事业具有重要的意义。它不仅是广大中医儿科医生的案头必备,更是中医院校学生学习中医儿科的宝贵教材。通过阅读本书,我们能够更深入地理解李可老中医的学术思想,掌握其临床经验,提升自身的儿科诊疗水平,为守护儿童健康贡献力量。 本书的出版,也为其他中医药学术流派的传承提供了有益的借鉴。如何通过创新的形式,将老一辈名老中医的学术思想和临床经验有效地传承下去,是当前中医药传承面临的重要课题。本书的成功,为我们提供了一个生动的范例。 总之,《师徒问答儿科篇》是一部集理论、实践、传承于一体的精品力作,它将引领我们走进李可老中医的儿科世界,领略其博大精深的学术思想,感受其悬壶济世的医者仁心。

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我对中医的研究,是从对经典医书的研读开始的,但随着学习的深入,我越来越意识到,临床经验的传承,尤其是名家经验的传承,对于理解和运用中医至关重要。李可老中医在儿科领域的造诣,一直让我倍感钦佩。这套“国家级基地李可中医药学术流派传承丛书:师徒问答儿科篇”,无疑是学习李老中医学术思想的绝佳载体。我设想,通过师徒之间的问答,能够更加生动、直观地展现中医儿科辨证论治的精髓。我希望在这本书中,能够学习到李老中医在处理儿童常见病,如感冒、咳嗽、消化不良等方面的独特经验,以及如何应对一些相对复杂的儿科病症,比如哮喘、湿疹等。更重要的是,我希望通过这种形式,能够理解中医治疗儿童疾病的整体观和个体化原则,从而更好地为孩子的健康保驾护航。

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在我看来,中医的魅力不仅在于其悠久的历史,更在于其不断传承和发展的生命力。李可老中医作为一位在现代中医领域具有划时代意义的医家,其学术思想的传承至关重要。这本“国家级基地李可中医药学术流派传承丛书:师徒问答儿科篇”,正是承载着这份传承的重任。我非常好奇,在师徒问答的模式下,能够揭示出多少珍贵的临床经验和学术心得。儿科疾病的复杂性和多变性,常常让家长们束手无策,而中医,尤其是像李老中医这样经验丰富的医者,总能找到独特的解决之道。我期待在这本书中,能够看到对于一些疑难儿科杂症的深入探讨,以及李老中医及其传人在辨证施治过程中,是如何运用其独特的学术思想,通过师徒间的交流,将这些宝贵的经验毫无保留地传授下去。这不仅仅是对医术的传承,更是对中医精神的弘扬。

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这本书的封面设计就足够吸引我了,那种沉稳又不失古韵的风格,立刻勾起了我对中医的敬畏之心。虽然我本人并非专业中医师,但从小耳濡目染,对李可老中医的医名如雷贯耳,知道他对于儿科疾病的治疗有着独到的见解和显著的疗效。这次有幸看到这套“国家级基地李可中医药学术流派传承丛书”,特别是这本“师徒问答儿科篇”,真是无比期待。我想,通过这种师徒问答的形式,能够更直接、更深入地了解李老中医在儿科领域的用药思路、辨证方法,以及他在实际临床中遇到的各种疑难杂症是如何被一一化解的。这种传承方式,相比枯燥的理论书籍,更能让我感受到中医的生命力和智慧,仿佛能穿越时空,直接聆听大师的教诲。我尤其好奇,在儿童这个特殊群体中,如何运用“火神派”的理论,既要顾及小儿脏腑娇嫩,又要保证疗效,这其中的平衡之道,定然蕴藏着许多宝贵的经验。我非常希望这本书能填补我在中医儿科认知上的空白,让我这个中医爱好者也能对这一领域有更清晰、更深刻的认识,甚至能在日常生活中,为家人的健康提供一些基础的了解和指导。

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自从接触到中医,我就对那些传承有序、名师出高徒的学术流派情有独钟。李可老中医的医术,尤其是在挽救濒危重症方面的成就,一直是我心中的一座丰碑。而儿科,更是许多家庭关注的焦点。孩子的健康成长,牵动着每一个为人父母的心。读到这套“国家级基地李可中医药学术流派传承丛书:师徒问答儿科篇”的介绍,我内心充满了激动和渴望。我非常期待在这本书中,能够看到李老中医及其传人在儿科疾病方面的具体案例分析,以及他们是如何通过师徒间的问答,将那些精妙的辨证施治过程一一展现出来。这种形式,往往比单纯的理论阐述更能让人理解其精髓。我想,作为一名读者,我最希望了解的是,在面对小儿发热、咳嗽、泄泻、疳积等常见病症时,李老的医术是如何体现其独特性和有效性的。是不是有一些非常规但效果显著的用药方法?对于一些缠绵难愈的儿科疾病,是否有独特的治疗思路?这本书,或许能为我打开一扇了解中医儿科的窗户,让我看到中医在呵护儿童健康方面所能发挥的巨大作用。

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作为一名对中医怀有深厚感情的普通读者,我一直关注着那些能够真正传承中医精髓的著作。李可老中医,其医学成就,尤其是在危重症和疑难杂症方面的突破,让我一直心存景仰。而这本“国家级基地李可中医药学术流派传承丛书:师徒问答儿科篇”,更是让我看到了将李老中医的学术思想,以一种更易于理解和吸收的方式进行传承的可能。我设想,通过师徒问答的形式,能够更生动地展现出中医辨证论治的严谨性和灵活性。我非常期待能够学习到李老中医在儿科领域的独特见解,例如在小儿体质特征的认识上,以及在用药时如何做到兼顾疗效与安全性。这本书,对我来说,不仅仅是一本关于儿科的医书,更是对中医生命力的一次生动诠释,是对传统智慧的一次致敬。

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我对中医的兴趣,源于对自然疗法的认同,以及对生命科学的探索。李可老中医的名字,在我的中医学习过程中,一直占据着举足轻重的地位。他那“重用附子”的理论,以及在治疗恶性肿瘤、风湿免疫病等方面的卓著成就,让我深感震撼。如今,这套“国家级基地李可中医药学术流派传承丛书:师徒问答儿科篇”的出现,更是让我眼前一亮。儿科疾病,由于儿童的生理特点,治疗起来需要更多的细心和技巧。我非常期待在这本书中,能够看到李老中医的学术思想如何在儿科领域得到传承和发展。通过师徒问答这种贴近临床的交流方式,我希望能够学习到一些实用的辨证论治经验,了解他们是如何在儿童娇嫩的体质上,灵活运用经方、时方,以及如何根据患儿的具体情况,调整剂量和用法。这本书,对我来说,不仅仅是一本关于中医儿科的书籍,更是对中医生命力的一次见证,对传统智慧的一次致敬。

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一直以来,我都认为最能体现中医精髓的,莫过于名家经验的传承。李可老中医的名字,在我心中,早已是中医界的传奇。而他对于儿科疾病的治疗,更是许多家庭求医问药的重要方向。这套“国家级基地李可中医药学术流派传承丛书:师徒问答儿科篇”,对我而言,简直是一份期盼已久的礼物。我非常渴望通过书中师徒问答的形式,深入了解李老中医在儿科领域的独特见解和临床实践。我好奇,在面对活泼好动、病情变化迅速的儿童患者时,李老中医是如何运用他的学术思想,来精准地辨证施治的。书中是否会详细阐述一些关于儿童体质特点的认识,以及在用药上如何做到既能保证疗效,又不会损伤孩子稚嫩的脏腑?我期待这本书能为我打开一扇了解中医儿科的大门,让我能够更深刻地体会中医在呵护下一代健康方面的巨大价值。

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我对中医的喜爱,源于对自然生命力的敬畏,以及对传统智慧的尊崇。李可老中医,作为一位在现代中医界享有盛誉的大家,其学术思想的传承,对于我们这些爱好者来说,无疑是宝贵的财富。这本“国家级基地李可中医药学术流派传承丛书:师徒问答儿科篇”,将李老中医在儿科领域的精湛医术,通过师徒问答这种生动活泼的形式呈现出来,让我对它充满了期待。我希望在这本书中,能够看到李老中医是如何将他独创的学术思想,例如“扶阳”理论,巧妙地应用于儿科疾病的治疗之中。我也非常期待能够学习到一些关于儿童常见病,如发热、咳嗽、腹泻、惊厥等,李老中医的辨证思路和用药经验。通过师徒间的对话,我希望能更直观地理解中医治疗儿科疾病的奥秘,并从中汲取智慧,更好地关爱家人的健康。

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我一直坚信,中医最迷人的地方,在于它那代代相传的临床智慧。李可老中医,以其超凡的医术和独到的学术见解,在医学界树立了重要的里程碑。而将他的学术思想,尤其是针对儿科领域的经验,通过师徒问答的形式进行传承,对我来说,简直是学习中医儿科的绝佳机会。我充满期待,希望在这本书中,能够看到李老中医是如何将他那“重用附子”等核心理论,灵活地应用于儿科疾病的治疗中。我对书中可能涉及到的关于儿童生长发育、疾病预防以及常见病治疗的具体案例分析,抱有浓厚的兴趣。通过师徒间的问答,我希望能更深入地理解中医辨证施治的精妙之处,也能在日常生活中,为家人的健康提供更多有益的参考。

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作为一名对中医理论有着濃厚兴趣的普通读者,我一直努力寻找能够深入理解中医精髓的途径。李可老中医的学术思想,以其独创性和临床实用性,一直是我学习的榜样。尤其是这本“国家级基地李可中医药学术流派传承丛书:师徒问答儿科篇”,其标题就充满了吸引力。我设想,在这本书中,通过师徒之间的对话,能够生动地展现出中医儿科诊疗的真实场景。那些关于小儿脉象、舌苔、症状的细致观察,以及对病因病机的深入剖析,将是极为宝贵的财富。我希望能够从中学习到,李老中医是如何在治疗儿科疾病时,将“扶阳”的理念与儿童的生理特点相结合,找到那个微妙的平衡点。也许书中会包含一些关于儿童生长发育中常见的消化不良、呼吸道感染、皮肤疾病等问题的独到见解和治疗方案。我期待这本书能以一种生动、形象的方式,让我领略到中医儿科的独特魅力,也为我了解和认识儿童健康提供更多有益的指导。

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